莊西頭，是一片垂柳，歪脖的、垂腰的、躬身的，千姿百態(tài)。垂柳掩映中，有一高掛的大鐘，鐘響時(shí)，常有一群頑童從樹上或河邊一窩蜂朝教室涌去。

那鐘是屬于爺爺?shù)?。小時(shí)候，我常騎在爺爺脖子上看他拉鐘繩。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，清脆的鐘聲傳出，我笑了，爺爺也笑了。爺爺教我背關(guān)于鐘的古詩(shī)：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”“獨(dú)敲初夜磬，閑倚一枝藤”“羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘”……還有的時(shí)候，爺爺把我放在歪脖子柳的樹杈上，教我背關(guān)于柳的詩(shī)句，爺說(shuō)：“玉兒背了我便背……”于是，為了騎上爺爺?shù)牟弊?，看得更遠(yuǎn)更高，我便扯破嗓子背“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”末了，我總能如愿以償，騎上爺爺?shù)牟弊涌此娎K。

最妙的是淡月的晚上，爺爺不再記掛敲鐘的時(shí)間，有了大把空閑的時(shí)間。我和伙伴們圍坐在爺爺身邊，聚精會(huì)神地聽(tīng)他講故事：“孫悟空一個(gè)筋斗翻了十萬(wàn)八千里，到了天空，看見(jiàn)蟠桃……”爺爺?shù)穆曇粢謸P(yáng)頓挫，大家聽(tīng)得如癡如醉。末了，我們總要探出腦袋問(wèn)：“后來(lái)呢？后來(lái)怎么樣了？”爺爺?shù)靡獾匾凰︻^，留下一句：“欲知后事如何，且聽(tīng)明晚分解?！比莵?lái)小伙伴們一陣吁嘆。

夜里，我纏著爺爺，要他繼續(xù)講，爺爺就提出條件：先背首詩(shī)。我興致特高，不一會(huì)兒便背出好幾首，爺爺信守承諾，為我“開(kāi)小灶”，講故事給我一人聽(tīng)，直到我漸漸進(jìn)入香甜的夢(mèng)中。第二天，我在那些“不知后事如何”的小伙伴面前炫耀，盡管常常把菩薩說(shuō)成如來(lái)，把妖精說(shuō)成神仙，依然惹得伙伴們像跟屁蟲一樣跟著我。

爺爺敲鐘很認(rèn)真，從不誤點(diǎn)。我很調(diào)皮，總做些讓爺爺惱火的事。一次，趁爺爺不在，我偷偷搬了一個(gè)高腳椅站上去，“當(dāng)當(dāng)”地敲起鐘來(lái)。我覺(jué)得很好玩，玩得不亦樂(lè)乎。爺爺不知從哪兒趕了過(guò)來(lái)，把我拉下來(lái)便打，痛得我捂著屁股直哭。爺爺是從來(lái)不發(fā)脾氣的，更不用說(shuō)打我了。我賭氣好長(zhǎng)時(shí)間不理爺爺，氣鼓鼓地站在墻角，也強(qiáng)忍著不吃晚飯，但終耐不住故事的誘惑，乖乖地坐在爺爺?shù)纳磉?，邊吃飯邊?tīng)爺講魯智深，講土行孫。

此后，我再?zèng)]擅自敲過(guò)鐘，它在我眼里變得神圣起來(lái)，盡管我不知道敲鐘意味著什么。唯有一次，爺爺主動(dòng)讓我敲鐘，那是第一次，也是最后一次。

我入學(xué)那天，爺爺躺在椅子上喊我：“玉兒，上課時(shí)間到了，你去敲鐘。記住，一連拉兩下，稍微停一下，再拉……”我應(yīng)了一聲，樂(lè)顛顛地搬了椅子去敲鐘。

敲鐘回來(lái)時(shí)，爺爺已經(jīng)睡著了，我拼命地?fù)u著他的胳膊，卻再也沒(méi)能喊醒他。我開(kāi)始怨恨鐘，為什么我敲幾下就把爺爺給敲沒(méi)了。

就這樣，爺爺走了。那天上午，太陽(yáng)淡透了，像一個(gè)貼在天幕上的氣球。村主任用鐘聲召集全校師生和全體村民，用鐘聲護(hù)送爺爺走向另一個(gè)世界。

林榮泰：廣東省廉江市第三中學(xué)春蕾文學(xué)社社員

指導(dǎo)老師：關(guān)維紅

編輯 閆清 1453337028@qq.com

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