莊西頭,是一片垂柳,歪脖的、垂腰的、躬身的,千姿百態(tài)。垂柳掩映中,有一高掛的大鐘,鐘響時(shí),常有一群頑童從樹上或河邊一窩蜂朝教室涌去。
那鐘是屬于爺爺?shù)?。小時(shí)候,我常騎在爺爺脖子上看他拉鐘繩?!爱?dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,清脆的鐘聲傳出,我笑了,爺爺也笑了。爺爺教我背關(guān)于鐘的古詩(shī):“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”“獨(dú)敲初夜磬,閑倚一枝藤”“羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘”……還有的時(shí)候,爺爺把我放在歪脖子柳的樹杈上,教我背關(guān)于柳的詩(shī)句,爺說(shuō):“玉兒背了我便背……”于是,為了騎上爺爺?shù)牟弊?,看得更遠(yuǎn)更高,我便扯破嗓子背“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”末了,我總能如愿以償,騎上爺爺?shù)牟弊涌此娎K。
最妙的是淡月的晚上,爺爺不再記掛敲鐘的時(shí)間,有了大把空閑的時(shí)間。我和伙伴們圍坐在爺爺身邊,聚精會(huì)神地聽(tīng)他講故事:“孫悟空一個(gè)筋斗翻了十萬(wàn)八千里,到了天空,看見(jiàn)蟠桃……”爺爺?shù)穆曇粢謸P(yáng)頓挫,大家聽(tīng)得如癡如醉。末了,我們總要探出腦袋問(wèn):“后來(lái)呢?后來(lái)怎么樣了?”爺爺?shù)靡獾匾凰︻^,留下一句:“欲知后事如何,且聽(tīng)明晚分解?!比莵?lái)小伙伴們一陣吁嘆。
夜里,我纏著爺爺,要他繼續(xù)講,爺爺就提出條件:先背首詩(shī)。我興致特高,不一會(huì)兒便背出好幾首,爺爺信守承諾,為我“開(kāi)小灶”,講故事給我一人聽(tīng),直到我漸漸進(jìn)入香甜的夢(mèng)中。第二天,我在那些“不知后事如何”的小伙伴面前炫耀,盡管常常把菩薩說(shuō)成如來(lái),把妖精說(shuō)成神仙,依然惹得伙伴們像跟屁蟲一樣跟著我。
爺爺敲鐘很認(rèn)真,從不誤點(diǎn)。我很調(diào)皮,總做些讓爺爺惱火的事。一次,趁爺爺不在,我偷偷搬了一個(gè)高腳椅站上去,“當(dāng)當(dāng)”地敲起鐘來(lái)。我覺(jué)得很好玩,玩得不亦樂(lè)乎。爺爺不知從哪兒趕了過(guò)來(lái),把我拉下來(lái)便打,痛得我捂著屁股直哭。爺爺是從來(lái)不發(fā)脾氣的,更不用說(shuō)打我了。我賭氣好長(zhǎng)時(shí)間不理爺爺,氣鼓鼓地站在墻角,也強(qiáng)忍著不吃晚飯,但終耐不住故事的誘惑,乖乖地坐在爺爺?shù)纳磉?,邊吃飯邊?tīng)爺講魯智深,講土行孫。
此后,我再?zèng)]擅自敲過(guò)鐘,它在我眼里變得神圣起來(lái),盡管我不知道敲鐘意味著什么。唯有一次,爺爺主動(dòng)讓我敲鐘,那是第一次,也是最后一次。
我入學(xué)那天,爺爺躺在椅子上喊我:“玉兒,上課時(shí)間到了,你去敲鐘。記住,一連拉兩下,稍微停一下,再拉……”我應(yīng)了一聲,樂(lè)顛顛地搬了椅子去敲鐘。
敲鐘回來(lái)時(shí),爺爺已經(jīng)睡著了,我拼命地?fù)u著他的胳膊,卻再也沒(méi)能喊醒他。我開(kāi)始怨恨鐘,為什么我敲幾下就把爺爺給敲沒(méi)了。
就這樣,爺爺走了。那天上午,太陽(yáng)淡透了,像一個(gè)貼在天幕上的氣球。村主任用鐘聲召集全校師生和全體村民,用鐘聲護(hù)送爺爺走向另一個(gè)世界。
林榮泰:廣東省廉江市第三中學(xué)春蕾文學(xué)社社員
指導(dǎo)老師:關(guān)維紅
編輯 閆清 1453337028@qq.com
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