張園勤 華東政法大學(xué)附屬松江實驗學(xué)校

在華東政法大學(xué)附屬松江實驗學(xué)校，上午第一節(jié)課小學(xué)從8：21分開始，初中則始于8：11分，教職工的上班時間是7：29 分。校內(nèi)的作息表上時間既沒有整點，也沒有半點，甚至連一刻或者三刻這樣的時間安排都沒有。因為我認(rèn)為生命中的每一分鐘都是平等的，人們只不過是為了便于記憶才會把自己認(rèn)為重要的事件安排在整點或半點，但時間本身并不會因為被安排到整點或半點而變得高級半分。

生命中的每一分鐘都值得被認(rèn)真對待，精確到分鐘的個體生命時長也是獨一無二的。人的一生又幾乎有9∽19年不等的受教育年限，如果遇到一個擅長學(xué)習(xí)又熱衷學(xué)術(shù)的人的話，那么從學(xué)前班算起到博士畢業(yè)的話，正常情況下至少也需要20 多年，幾乎占據(jù)了生命的四分之一，按照分鐘來算，足足10 512 000分鐘，真是蔚為壯觀?？磥?，善待在學(xué)校里的每一分鐘本質(zhì)上是善待求學(xué)階段的生命。

有一位醫(yī)院臨終關(guān)懷部的醫(yī)生采訪過很多生命即將走到盡頭的病人，他們或者遭受了惡疾的折磨，或者行將自然死亡。醫(yī)生問他們此生最大的遺憾是什么，幾乎所有人都對自己所擁有的財富、社會身份只字不提，而是因沒有善待生命中的那些重要的人——父母、子女、愛人、朋友而后悔不已；其次是因年少時期沒有好好學(xué)習(xí)與努力拼搏感到痛心遺憾。有種哲學(xué)觀點認(rèn)為生命的本質(zhì)就是人與人之間的關(guān)系，它是人作為一個社會人的交往基礎(chǔ)。學(xué)校里的人際關(guān)系其實不多也不復(fù)雜，只有師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及同事關(guān)系。良好的人際關(guān)系能令人受益終生。珍惜這三種關(guān)系，其最核心的要義便是“尊重”。一個尊敬師長、尊重同學(xué)、同事的人，也必將獲得他人的尊重。因此在學(xué)校里的第一分鐘，要時刻尊重他人。

清華大學(xué)的體育館外面寫了一行大字：“為祖國健康工作五十年?！边@所國內(nèi)頂級大學(xué)時刻將學(xué)生的身體素養(yǎng)作為重要工作來抓，我在震驚之余更多的是感嘆。但是，“無體育不清華”絕不是空穴來風(fēng)，而是長久以來這所大學(xué)的管理者們承載培養(yǎng)國家棟梁的責(zé)任與使命的遠(yuǎn)見的一個縮影。在校的第二分鐘，關(guān)注身體、關(guān)照頭腦勢在必行。培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先要培養(yǎng)其優(yōu)秀的體魄與靈魂。身心健康是人才的物質(zhì)基礎(chǔ)。有種有趣的說法，有些學(xué)者認(rèn)為腸胃是人類的第二大腦。貌似毫不相干，實則不無道理。胃腸道不是簡單的由肌肉和黏膜組成的管道，而是在復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)支配下發(fā)揮功能的一個整體，可見精神疾病有時候還真不是簡單的大腦問題。

第三分鐘，要找到學(xué)習(xí)的“燃點”，為點亮生命作為未來儲備。在整體物質(zhì)水平提升的時代，如果正確引導(dǎo)缺失，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)或者說學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力會變得非常虛弱。真正高級的影響力是潤物細(xì)無聲——來自書籍、師長與同伴的影響力。就書籍而言，名人傳記是不錯的選擇，通過閱讀了解成功者的生活歷程，孩子會受到很大的啟發(fā)與激勵。“師長”包含了兩層意思——教師和長輩，分別代表了學(xué)校教育和家庭教育。目前普遍認(rèn)為家庭教育對人的影響要比學(xué)校影響更大一些。近年來“原生家庭”話題的熱議也證明了這點。同伴的影響力就更不用說，無論是古代的孟母三遷，還是現(xiàn)代的擇校熱，都說明了個人在群體中的同化在價值判斷與取向上都將與同伴接近。

成長是一個過程，也是一種能力，它需要時間。人是需要終身成長的，這種成長不只是生理上的，更是對個體生命定位的探尋——建構(gòu)不斷認(rèn)識自我、認(rèn)識世界的能力。珍惜好這“三分鐘”，即善待生命。