亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        強(qiáng)化學(xué)生規(guī)則意識教育

        2022-03-17 15:46:55天津市教育科學(xué)研究院霍曉宏陳志科
        天津教育 2022年16期
        關(guān)鍵詞:懲戒規(guī)則意識

        ■天津市教育科學(xué)研究院 霍曉宏 陳志科

        “規(guī)則”一詞當(dāng)名詞使用時(shí),表示“規(guī)定出來供大家共同遵守的章程或制度”,如“交通規(guī)則”,也表示法則或規(guī)律,如“自然規(guī)則”;當(dāng)形容詞使用時(shí),表示“合乎一定的方式”,一般是指在結(jié)構(gòu)、形狀上的整齊度,如“這個圖形很不規(guī)則”等。我們這里所指的“規(guī)則”是“規(guī)定出來供大家共同遵守的章程或制度”。規(guī)則意識是指發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識。2017年9月,教育部統(tǒng)編教科書《道德與法治》在全國推廣使用,新教科書的重要轉(zhuǎn)變之一是將學(xué)生的規(guī)則意識納入其中。

        十年樹木,百年樹人。今天學(xué)生群體的規(guī)則意識,影響國家未來的發(fā)展和建設(shè)質(zhì)量。新時(shí)代的教育一定不只是學(xué)校的事情,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識,應(yīng)以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),著力構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會齊抓共管的立體化教育格局,發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用、學(xué)校的主導(dǎo)作用、社會的支持作用。

        一、家庭的基礎(chǔ)作用

        家庭的基礎(chǔ)作用,要從小事抓起。家庭之小事,事事是教育。比如餐桌規(guī)則,配合“光盤”行動,將不挑食、不剩飯、節(jié)約糧食落實(shí)到一日三餐中,這也是良好家教的一種體現(xiàn)。再比如交通規(guī)則,沒有警察監(jiān)督、過往車輛較少時(shí),家長帶著孩子闖紅燈,如果形成了相互的默契,孩子長大后,在沒有監(jiān)督的情況下極容易違反規(guī)則、突破底線,這就是不良家教造成的。

        家庭的基礎(chǔ)作用,體現(xiàn)在家庭環(huán)境的營造上。家長要通過日常生活的言傳身教,讓孩子養(yǎng)成從小遵守規(guī)則的好習(xí)慣。家庭作為孩子接觸規(guī)則的最初場所,好的“家教”一定是以好的規(guī)則為基石。而兒童自控能力較差,天性中的玩、吃、樂如果沒有節(jié)制、沒有一個限度,可能就會使孩子偏離健康成長軌道,這就需要一定的規(guī)則來約束。家是溫馨的港灣,也應(yīng)該是形成規(guī)矩的搖籃,家長要引導(dǎo)孩子感知規(guī)則、認(rèn)同規(guī)則、遵守規(guī)則,不斷由他律向自律自覺發(fā)展。

        家庭的基礎(chǔ)作用,體現(xiàn)在傳承優(yōu)良的家風(fēng)上。家風(fēng)、家教隱含的是氣質(zhì),外顯為行為。隨著社會的發(fā)展,家風(fēng)當(dāng)然是要與時(shí)俱進(jìn)的,既要傳承,又要吸納和創(chuàng)造,但無論怎樣變化,家長的示范作用是替代不了的。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“父母怎樣穿衣服,怎樣和別人談話,怎樣談?wù)撈渌恕銈兊膽B(tài)度神色上的少許變化,兒童都能看得到和感覺到。”由此可見,家長行為的示范作用對孩子是一種無聲的影響,家長帶頭遵守規(guī)則無形中就影響到了孩子。家長的榜樣作用、與孩子良好的情感溝通,能陶冶孩子良好的性格,也是孩子做人做事不違反規(guī)則的基石。

        家長要遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,在對孩子進(jìn)行規(guī)則意識教育時(shí),根據(jù)具體情況,方式方法可以多樣??梢圆捎靡龑?dǎo)、滲透、影響等各種手段,因材施教、因地制宜。同時(shí)要以身作則,用父母的言談舉止,處理突發(fā)事件的規(guī)則意識,潛移默化地影響孩子。家長要對孩子有一定的期望值,首要的是成為一個身心健康、品德優(yōu)良的孩子,至于才能、本領(lǐng)的值域要以孩子“跳一跳,夠得著”為原則。

        家庭教育需要價(jià)值觀的引領(lǐng),家庭教育價(jià)值觀不能用學(xué)習(xí)成績“一白遮百丑”。規(guī)則意識的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在認(rèn)知、情感、行為三個方面,根基是要踐行社會主義核心價(jià)值觀。以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),從個人發(fā)展到奉獻(xiàn)社會,跳出小圈子,造就大格局,使孩子成為對家庭、國家有用的人,促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的人生價(jià)值。

        二、學(xué)校的主導(dǎo)作用

        學(xué)校主導(dǎo)應(yīng)從課程的角度進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。無論是思政課程還是勞動課程、分科課程還是綜合課程,都要在課程與教學(xué)中滲透規(guī)則意識教育。具體而言,小學(xué)低年級的法治教育要更多地體現(xiàn)為規(guī)則意識教育,養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。學(xué)生把紀(jì)律和規(guī)則放在重要位置,而不是把個人的需要凌駕于一切之上。隨著年齡的增長、學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,再不斷由認(rèn)知過渡到理解,由具體過渡到抽象,由內(nèi)化過渡到外顯。

        學(xué)校主導(dǎo)應(yīng)從課程到教師再到校園環(huán)境,強(qiáng)力實(shí)施《學(xué)生守則》等學(xué)校規(guī)則教育。學(xué)校規(guī)則是學(xué)校制定的,用以規(guī)范學(xué)生行為,處理學(xué)生違規(guī)行為的規(guī)章制度,旨在建立與維護(hù)學(xué)校的正常秩序,培育學(xué)生的規(guī)則意識。在學(xué)校規(guī)則中,說謊、說粗話、喊叫、打架、涂寫墻壁、破壞公物、浪費(fèi)水電、隨地吐痰、亂丟垃圾、抽煙、偷竊等行為表現(xiàn)要列入被禁止的范疇。同時(shí),對違反學(xué)校規(guī)則的學(xué)生要有明確的處理方式。對于一般違規(guī)的學(xué)生,學(xué)生要接受教師的批評教育,包括重溫學(xué)校規(guī)則、參加班級活動等;對于嚴(yán)重違規(guī)行為,學(xué)生要接受相應(yīng)的懲戒,包括公開道歉、書面檢討,通知學(xué)生家長直至停課反省等。要使學(xué)生明白,每個人從小就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

        目前,在學(xué)校規(guī)則教育中,“教育懲戒”環(huán)節(jié)相對薄弱。近年來,由于家長維權(quán)意識和學(xué)生主體意識的不斷增強(qiáng),校園沖突事件頻頻見諸自媒體,引發(fā)社會高度關(guān)注。由此,對于犯錯學(xué)生,一些教師的不愿管、不敢管現(xiàn)象十分突出。相關(guān)調(diào)查顯示,“怕教育懲戒‘出問題’、不敢管的教師占20.1%”。從某種程度上說,沒有懲戒的教育是無效的教育。2021年3月1日,《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》頒布施行,這為教師合理實(shí)施教育懲戒提供了一定的法規(guī)依據(jù)。但是由于缺乏具體配套保障措施,許多教師仍然擔(dān)憂不知如何解決教育懲戒后帶來的矛盾糾紛。其實(shí),實(shí)施教育懲戒要遵循“育人為本”的教育訴求,突出中小學(xué)教育懲戒的教育性,突出“規(guī)則意識”教育。在推進(jìn)教育法治化進(jìn)程中,需要把學(xué)校規(guī)則教育納入到我國法治體系,為實(shí)施學(xué)校規(guī)則提供法律保護(hù)。

        學(xué)校主導(dǎo)關(guān)鍵在教師,教師是立教之本、興教之源。中國需要教育家,更需要每位教師都是優(yōu)秀的教育工作者。正是每位教師的言傳身教、表率示范托起了中國教育的昨天、今天和明天。好教師要善于精細(xì)地觀察學(xué)生性格的差異,弄清每一個學(xué)生天性的特殊傾向,及時(shí)感應(yīng)學(xué)生的心理反應(yīng)和變化,這是未來教師優(yōu)秀與否的重要標(biāo)志。因材施教的重點(diǎn)是識“材”,鑒別出“癥狀”才能對癥下藥。一個優(yōu)秀教師應(yīng)該是樂觀、智慧的人,能站在學(xué)生的角度看問題,不但要立規(guī)矩、講規(guī)則、談法治,更要讓每一個學(xué)生都生活在希望之中。對于問題學(xué)生要學(xué)會利用延遲滿足、教育留白、自然懲罰等手段,讓學(xué)生經(jīng)過努力得到想得到的,正視自己的過失帶來的自然結(jié)果,而這個試錯的過程就是學(xué)生成長的過程。

        三、社會的支持作用

        社會是個大熔爐,人類社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開規(guī)則,規(guī)則是一切事物正常運(yùn)行的保障。如果一個社會沒有規(guī)則或者有規(guī)則而不去遵守與執(zhí)行,那么這個社會的秩序就會是混亂的。同時(shí),由于規(guī)則有平衡人與人之間沖突的作用,人們渴望與追求社會運(yùn)行的良性規(guī)則,希望良性規(guī)則有效約束人們的不良行為。

        全社會要形成人人遵守規(guī)則的意識,在公共場所,沒有人大聲喧嘩、亂扔廢棄物;在車站候車,沒有擁擠、插隊(duì)現(xiàn)象。要在社區(qū)、機(jī)構(gòu),服務(wù)行業(yè)、大眾傳媒等社會各方面營造遵守規(guī)則的社會氛圍。建立完善的社會管理機(jī)制,注重健全法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),運(yùn)用各種傳媒手段,大力宣傳蘊(yùn)涵各種規(guī)則的社會公德、家庭美德等道德規(guī)范,形成社會共識。

        要通過組織學(xué)生積極參加社區(qū)有關(guān)活動來培養(yǎng)規(guī)則意識。如在社區(qū)中可以通過張貼宣傳規(guī)則標(biāo)語、參與規(guī)則知識傳播宣講等活動,使學(xué)生明白應(yīng)該遵守的基本道德規(guī)范、法律法規(guī)等內(nèi)容。同時(shí)還要參加社區(qū)舉辦的一些實(shí)踐活動,在活動中切身體驗(yàn)規(guī)則,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識。

        四、構(gòu)建“家校社”一體化教育格局

        家庭、學(xué)校、社會教育的割裂是造成當(dāng)前教育矛盾的主要原因。長期以來,無論是在教育界,還是在家長和社會輿論中,存在這樣一種錯誤觀點(diǎn):認(rèn)為對青少年進(jìn)行規(guī)則意識教育,在入學(xué)前是家庭的責(zé)任,而入學(xué)后就是學(xué)校的責(zé)任了。導(dǎo)致“學(xué)校教育與家庭教育、社會教育分離”,出現(xiàn)了所謂的“5≤2現(xiàn)象”(5天的學(xué)校教育的正面影響,小于或等于雙休日2天家庭、社會教育的負(fù)面影響)。

        割裂化的教育使學(xué)生必然學(xué)會和認(rèn)同兩套倫理原則,一套為校內(nèi)生活,另一套為校外生活。讓一個學(xué)生遵循兩套倫理原則,是在人為制造學(xué)生的精神與人格分裂,使得學(xué)生在學(xué)校與家庭、社會的斷裂中無所適從,在根本上阻斷了其思想道德成長和發(fā)展的一致性時(shí)空。這不僅帶來學(xué)校教育的低效,更導(dǎo)致學(xué)生道德發(fā)展困惑,帶來隱秘的道德敗壞。

        面對割裂化的教育困境,需要構(gòu)建“家校社”一體化教育格局,有效地促進(jìn)青少年思想道德品質(zhì)的良好發(fā)展?!鞍l(fā)展生態(tài)學(xué)”強(qiáng)調(diào)個體發(fā)展時(shí),不僅要考查諸如家庭、學(xué)校、社會等所有可能的子系統(tǒng),而且要全面細(xì)致地把握它們之間彼此的潛在交互關(guān)系。家庭、學(xué)校、社會教育在具體目標(biāo)上可能有所不同,但根本方向應(yīng)該是一致的,也就是要服務(wù)于一個目的:培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)的社會主義公民。共同的道德信仰和價(jià)值認(rèn)同是一種內(nèi)在凝聚力,是一體化教育網(wǎng)絡(luò)形成的前提和基礎(chǔ),是其整體性得以呈現(xiàn)的內(nèi)在力量。

        突破底線的行為,是規(guī)則意識的缺失,要靠家庭、學(xué)校、全社會這個大系統(tǒng),通力合作才能杜絕。規(guī)則意識的養(yǎng)成,是長期教育造就的。今天的學(xué)生走向未來社會,其職業(yè)素養(yǎng)、道德底線是社會穩(wěn)定和諧發(fā)展的重要人為因素。強(qiáng)化學(xué)生規(guī)則意識教育需要持之以恒,久久為功。

        猜你喜歡
        懲戒規(guī)則意識
        人的意識可以“上傳”嗎?
        忘卻歌
        含笑花(2022年3期)2022-05-27 00:55:57
        撐竿跳規(guī)則的制定
        數(shù)獨(dú)的規(guī)則和演變
        教育懲戒藝術(shù)仍值得繼續(xù)探索
        也談“教育懲戒權(quán)”
        教育有時(shí)需要一定的懲戒手段
        中華家教(2018年11期)2018-12-03 08:08:48
        增強(qiáng)“四個意識”發(fā)揮“四大作用”
        讓規(guī)則不規(guī)則
        Coco薇(2017年11期)2018-01-03 20:59:57
        意識不會死
        奧秘(2017年11期)2017-07-05 02:13:08
        亚洲深深色噜噜狠狠爱网站| 男人天堂这里只有精品| 亚洲欧美牲交| 亚洲熟妇丰满大屁股熟妇| 亚洲熟女av中文字幕网站| 最新国产精品国产三级国产av | 影视先锋av资源噜噜| 日韩AV无码一区二区三不卡| 人妻露脸国语对白字幕| 久久婷婷五月综合色高清| 九九99久久精品国产| 国产伦精品一区二区三区四区| 久久久国产精品三级av| 80s国产成年女人毛片| 色伦专区97中文字幕| 第十色丰满无码| 国内偷拍精品一区二区| 无码熟妇人妻av影音先锋| 亚洲国产区男人本色| 女人被躁到高潮嗷嗷叫免费软| 阴唇两边有点白是怎么回事 | 久久久久成人精品无码| 久久夜色撩人精品国产小说| 人妻在线中文字幕视频| 日本在线精品一区二区三区| 国内精品人妻无码久久久影院导航| 亚洲国产99精品国自产拍| 亚洲高清精品一区二区| 午夜精品久久久久久久99老熟妇| 内射精品无码中文字幕| 人妻少妇精品无码系列| 亚洲国产av一区二区三区天堂| 日韩精品久久久久久久电影蜜臀| 久久综合网天天 | 翘臀诱惑中文字幕人妻| 无码人妻h动漫中文字幕| 国内大量揄拍人妻在线视频| 精品蜜桃一区二区三区| 亚洲综合精品中文字幕| 在教室伦流澡到高潮hgl视频| 亚洲一区二区精品久久岳|