高 陽黃 丹

（1.昌吉學(xué)院科研處 新疆 昌吉 831100；2.昌吉學(xué)院圖書館 新疆 昌吉 831100）

黨的十九屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》[1]，明確提出促進(jìn)公共文化數(shù)字資源建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，提升公共文化服務(wù)水平，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享共建。尤其要加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)和特殊群體的公共數(shù)字文化資源建設(shè)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)基本公共數(shù)字文化服務(wù)的均等化和標(biāo)準(zhǔn)化。切實(shí)把公共數(shù)字文化資源建設(shè)提高到一個(gè)新的高度，這是黨中央全面深化改革，在我國文化領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略部署，充分反映了我們黨的文化立場(chǎng)和鮮明的價(jià)值取向，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央，對(duì)新時(shí)期公共數(shù)字文化建設(shè)的新要求。

一、公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)的必要性

（一）社會(huì)公共文化發(fā)展的需要

隨著網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化的發(fā)展，廣大群眾對(duì)實(shí)現(xiàn)公共數(shù)字文化資源建設(shè)各方面的要求越來越高，要牢固豎立以多種形式服務(wù)群眾為中心的發(fā)展思想，以文化發(fā)展依靠群眾、文化發(fā)展為了群眾、文化發(fā)展成果服務(wù)群眾，不斷提升公共數(shù)字文化服務(wù)水平，使公共文化權(quán)益得到更充分、更切實(shí)的保障。2019年4月，文化和旅游部印發(fā)《公共數(shù)字文化工程融合創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》，對(duì)各公共文化機(jī)構(gòu)從績(jī)效考核、管理規(guī)范、技術(shù)要求、資源建設(shè)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字平臺(tái)建設(shè)等方面，進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定[2]。該方案破解了公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)，為公共數(shù)字文化資源一體化，在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面指明了方向，更好保障群眾文化權(quán)益，這是社會(huì)公共數(shù)字文化發(fā)展的需要。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代群眾日益增長(zhǎng)文化需求的要求

大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館、文化館、博物館各公共文化機(jī)構(gòu)，都是各自為政，不斷進(jìn)行著本機(jī)構(gòu)的公共數(shù)字文化資源建設(shè)、公共文化數(shù)字平臺(tái)和各種特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)成效明顯，為廣大群眾提供方便、快捷、豐富的數(shù)字文化服務(wù)，如數(shù)字圖書館、數(shù)字文化館、數(shù)字博物館、數(shù)字文化長(zhǎng)廊、數(shù)字藝術(shù)展廳等的大量建成。但由于管理機(jī)構(gòu)不同，公共數(shù)字文化資源建設(shè)也呈現(xiàn)出條塊分割、重復(fù)建設(shè)、多頭管理的問題，不利于群眾便捷、快速地使用公共數(shù)字文化資源，不利于新時(shí)代文化發(fā)展的需要。因此對(duì)于各類公共文化機(jī)構(gòu)來說，迫切需要將各文化機(jī)構(gòu)的數(shù)字文化資源一體化整合，構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)字平臺(tái)，提供一站式的服務(wù)，為廣大群眾共享公共數(shù)字文化成果提供有效途徑。

（三）推進(jìn)公共文化數(shù)字化服務(wù)建設(shè)的要求

傳統(tǒng)的公共文化服務(wù)由于受場(chǎng)地、資源、人力、財(cái)力、服務(wù)等因素的影響，是很難實(shí)現(xiàn)公共文化快速發(fā)展。我國網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化、智能化、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，給公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)帶來了好機(jī)遇。要緊緊抓住這一重要契機(jī)，重視公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)劃和政策指導(dǎo)，促進(jìn)公共數(shù)字文化服務(wù)模式不斷創(chuàng)新。努力形成數(shù)據(jù)資源融合互動(dòng)、網(wǎng)格覆蓋、互聯(lián)互通、資源共享，構(gòu)建公共數(shù)字文化云平臺(tái)，以基層公共數(shù)字文化服務(wù)為著力點(diǎn)，不斷減少公共數(shù)字文化資源重復(fù)建設(shè)。合理調(diào)配資金、構(gòu)建更高效能的公共數(shù)字文化云平臺(tái)，更好地推進(jìn)公共數(shù)字文化服務(wù)。

二、國內(nèi)外公共數(shù)字文化資源一體化整合現(xiàn)狀研究

（一）國外研究現(xiàn)狀

國外對(duì)于公共數(shù)字文化資源在合作保存方面有許多的研究和論斷。研究?jī)?nèi)容主要分為公共文化機(jī)構(gòu)開始合作共建階段、建立公共數(shù)字文化資源共建機(jī)制體系階段、新興技術(shù)在數(shù)字資源一體化整合過程中的應(yīng)用三個(gè)階段：

第一階段：20世紀(jì)90年代，為了更好地滿足公眾需求，公共文化機(jī)構(gòu)開始合作共建，對(duì)公共數(shù)字文化資源共建進(jìn)行實(shí)踐探索。經(jīng)歷了機(jī)構(gòu)合作共建階段、知識(shí)資源共享共建階段。美國圖書館、博物館協(xié)會(huì)在關(guān)于學(xué)校與圖書館和博物館合作的相關(guān)報(bào)告中提到“圖書館和博物館改善其現(xiàn)有的服務(wù)模式，加強(qiáng)合作可以提升在公眾中的地位，能更好地滿足更多公眾的多樣化的需求”。美國芝加哥所屬13個(gè)博物館、美術(shù)館達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)行部分業(yè)務(wù)合作共建，即可節(jié)省開支，實(shí)現(xiàn)共贏[3]。德國圖書館、博物館和檔案館，公共文化機(jī)構(gòu)在推送為公眾提供知識(shí)挖掘、知識(shí)等服務(wù)方面，開始探索更深層次的資源共建，這也是現(xiàn)今公共數(shù)字文化資源一體化整合項(xiàng)目今后努力方向之一。

第二個(gè)階段：建立公共數(shù)字文化資源共建機(jī)制體系，包括共建的方式、必要性、技術(shù)以及存在的問題及對(duì)策。美國數(shù)字公共圖書館，針對(duì)公共數(shù)字文化資源共建，制定出數(shù)據(jù)共享、人事管理、經(jīng)營運(yùn)營等一系列標(biāo)準(zhǔn)。澳大利亞針對(duì)信息資源數(shù)字化建設(shè)，先后制定主題、分類、編目以及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)描述、數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)互聯(lián)、長(zhǎng)期管理保存等標(biāo)準(zhǔn)，形成一套較完整的數(shù)字文化資源標(biāo)準(zhǔn)體系，為后期的公共文化機(jī)構(gòu)共建與利用奠定基礎(chǔ)。截至2020年11月英國圖書館、博物館和檔案理事會(huì)協(xié)調(diào)制定形成公共數(shù)字資源共建制度，文本達(dá)31種[4]。其中包括公共數(shù)字資源共建的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、收藏標(biāo)準(zhǔn)、存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)等不斷完善，構(gòu)建起完整的公共數(shù)字文化資源一體化整合標(biāo)準(zhǔn)體系。

第三階段：進(jìn)入21世紀(jì)后，公共數(shù)字文化資源一體化整合日益受到重視，MODS元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)成為研究新熱點(diǎn)，注重新興技術(shù)在數(shù)字資源一體化整合過程中的應(yīng)用，關(guān)注公共機(jī)構(gòu)數(shù)字資源周期管理。加拿大圖書檔案館使用MODS元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，整合了書目數(shù)據(jù)和檔案描述元數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)分布式檢索，制定數(shù)字信息戰(zhàn)略，為保護(hù)和利用各種媒介形式的文獻(xiàn)遺產(chǎn)，建立完善數(shù)字資源館藏文化，資源共建的框架，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字館藏的持續(xù)獲取。公眾可以使用單一檢索工具，對(duì)館內(nèi)在線資源進(jìn)行檢索，使公眾可以長(zhǎng)期、便利地獲取和利用文化數(shù)字資源，并制定了公共數(shù)字文化資源一體化整合的條例和標(biāo)準(zhǔn)，為公共數(shù)字文化資源一體化整合奠定了基礎(chǔ)。

國外公共數(shù)字文化資源建設(shè)，不管在公共數(shù)字文化資源共建，還是在公共機(jī)構(gòu)數(shù)字資源一體化建設(shè)、共享、開放、創(chuàng)新等方面，都給我國公共文化數(shù)字資源一體化建設(shè)樹立了榜樣，指明了未來公共數(shù)字資源服務(wù)發(fā)展的方向。

（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)關(guān)于公共數(shù)字文化資源一體化整合的研究?jī)?nèi)容分為，制定公共數(shù)字文化資源一體化整合制度和機(jī)制、公共文化資源一體化數(shù)字平臺(tái)建設(shè)，公共數(shù)字文化資源一體化整合技術(shù)研究三個(gè)方面。

首先，制定公共數(shù)字文化資源一體化整合制度和機(jī)制階段，該階段的研究主要是從2015年開始，根據(jù)我國的實(shí)際情況，武漢大學(xué)的專家首先提出，制定公共數(shù)字文化資源一體化建設(shè)相關(guān)的協(xié)調(diào)管理制度和保障機(jī)制，其內(nèi)容包括建立健全完善標(biāo)準(zhǔn)體系、績(jī)效評(píng)估制度、管理協(xié)調(diào)制度、經(jīng)費(fèi)保障制度，等。肖希明、石慶功，通過對(duì)目前我國公共數(shù)字文化資源一體化的政策進(jìn)行調(diào)研，提出制度建設(shè)已成為公共數(shù)字文化資源一體化建設(shè)發(fā)展必要的推力，要建立完善公共數(shù)字文化資源一體化的政策機(jī)制、體系框架和相關(guān)內(nèi)容。[5]鄭燃、唐義在對(duì)國外公共數(shù)字文化資源一體化整合進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了適合我國公共數(shù)字文化資源一體化制度和機(jī)制建設(shè)的建議。

其次，在優(yōu)化公共數(shù)字文化資源一體化平臺(tái)建設(shè)方面，要以公眾需求為目標(biāo)，搭建公共文化資源一體化整合數(shù)字平臺(tái)框架，構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化數(shù)字資源內(nèi)容體系。周力虹、王亮、彭玥通過對(duì)國外公共數(shù)字文化資源一體化模式的細(xì)致分析，對(duì)我國公共數(shù)字文化資源一體化整合的模式進(jìn)行研究，提出要以滿足公眾“一站式”獲取公共數(shù)字文化資源為目標(biāo)，以主體、目標(biāo)、對(duì)象、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為四大要素，整合構(gòu)建公共數(shù)字文化資源一體化整合平臺(tái)，將所有類型的各公共數(shù)字文化機(jī)構(gòu)數(shù)字資源，整合到一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上，采用統(tǒng)一的現(xiàn)代化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)筑中華公共數(shù)字文化資源一體化集成信息空間[6]。

最后，公共數(shù)字文化資源一體化整合技術(shù)研究方面，探討了XML中間件技術(shù)，分析了基于XML中間件的公共資源一體化建設(shè)方式的基本內(nèi)容和內(nèi)涵，構(gòu)建了公共數(shù)字資源一體化整合框架，指出了數(shù)據(jù)層XML在公共數(shù)字文化資源一體化整合領(lǐng)域中的應(yīng)用前景和發(fā)展方向，以及對(duì)于公共數(shù)字文化資源一體化整合具有重要意義和存在的問題。完顏鄧鄧、韋楠華、吳高設(shè)想將本體應(yīng)用于元數(shù)據(jù)系統(tǒng)，以構(gòu)建相關(guān)語義可操作性模型，為公眾和公共數(shù)字文化資源之間的語義互換，提供解決方案，應(yīng)用元數(shù)據(jù)操作，實(shí)現(xiàn)公共數(shù)字文化資源一體化整合[7]。通過對(duì)與公共數(shù)字文化資源一體化整合，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和探討，并對(duì)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以及應(yīng)用前景、已解決存在的缺陷進(jìn)行了分析和論述，并針對(duì)在公共數(shù)字文化資源一體化建設(shè)過程中，出現(xiàn)的問題和存在的風(fēng)險(xiǎn)，提出了相應(yīng)的解決方法和策略。

國內(nèi)公共數(shù)字文化資源一體化整合相關(guān)研究，主要集中在相關(guān)政策的制定解讀、公共數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建、技術(shù)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一這幾個(gè)方面。但在我國公共文化數(shù)字云平臺(tái)建設(shè)方面相關(guān)研究不多，還有待探索。對(duì)公共數(shù)字文化云平臺(tái)共享共建、新技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等問題，還需借鑒國外的研究成果，并在這些方面加強(qiáng)探索研究。

三、公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)存在問題及優(yōu)化建議

（一）公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)所遇問題

公共數(shù)字文化云平臺(tái)，是整合全國或某一區(qū)域內(nèi)公共文化資源、活動(dòng)、服務(wù)的公共數(shù)字平臺(tái)，面向廣大人民群眾，解決人民群眾公共文化需求與公共文化服務(wù)供給對(duì)接的核心問題。2017年11月29日，中國全國公共文化云正式展開。目前，公共數(shù)字文化云平臺(tái)已成為公共數(shù)字文化資源的重要內(nèi)容，并通過整合中國各省區(qū)的文化云，逐步形成了一個(gè)有序的文化云體系[8]。雖然我國地方云平臺(tái)建設(shè)已經(jīng)遍地開花，但從國內(nèi)專家學(xué)者對(duì)我國公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研分析情況看，仍存在以下幾方面問題：首先，平臺(tái)設(shè)置老舊且交互性不強(qiáng)。許多平臺(tái)內(nèi)容較傳統(tǒng)，體驗(yàn)互動(dòng)性欄目設(shè)置缺乏且服務(wù)模式單一，導(dǎo)致用戶訪問量低，關(guān)注度不夠。其次，資源不足且融合度低。由于資源沒有得到整合，導(dǎo)致大眾的個(gè)性化、智能化需求不能得到滿足，差異化服務(wù)弱。然后，缺乏數(shù)據(jù)支撐致使運(yùn)營存在風(fēng)險(xiǎn)。平臺(tái)需求與供給機(jī)制缺乏數(shù)據(jù)支撐，導(dǎo)致平臺(tái)無法精準(zhǔn)獲取用戶真實(shí)需求的數(shù)據(jù)，無法提供用戶愉悅的體驗(yàn)，更無法增加平臺(tái)與用戶之間的黏合度。最后，公共數(shù)字文化云平臺(tái)人才隊(duì)伍建設(shè)在數(shù)量和質(zhì)量上匱乏。由于人才隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制不夠健全，使得該領(lǐng)域高層次人才缺乏、中低層次人才不專業(yè)、結(jié)構(gòu)不合理等問題，比如縣市公共數(shù)字文化云平臺(tái)技術(shù)人員存在專業(yè)技術(shù)知識(shí)薄弱、實(shí)踐能力不足，體制內(nèi)少、聘用制多、工作任務(wù)多且繁雜瑣碎等現(xiàn)象，這在一定程度上影響了公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量。

（二）公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)優(yōu)化建議

公共數(shù)字文化云平臺(tái)是數(shù)字時(shí)代鏈接、融合線上線下文化資源，充分運(yùn)用新興信息技術(shù)提高文化可及性、參與性、便捷性的重要途徑。因此，對(duì)其平臺(tái)建設(shè)可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行以下方面的優(yōu)化：

1.完善功能設(shè)置優(yōu)化平臺(tái)管理

一方面要強(qiáng)化原有基本功能模塊的設(shè)置，完善檢索功能，豐富檢索渠道，并在原有功能設(shè)置基礎(chǔ)上精準(zhǔn)設(shè)置欄目，同時(shí)開發(fā)創(chuàng)新功能模塊，滿足個(gè)性化、差異化用戶需求。另一方面要提升和穩(wěn)定平臺(tái)系統(tǒng)性能，做好定期的平臺(tái)檢查維護(hù)，設(shè)立專門的后臺(tái)數(shù)據(jù)管理監(jiān)測(cè)人員，及時(shí)解決線上用戶使用問題，并保證較多人數(shù)使用時(shí)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，增強(qiáng)用戶愉悅的使用體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能公共文化云平臺(tái)效果。上述兩方面是公共文化云平臺(tái)如何更好地解決公共數(shù)字文化服務(wù)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，只有更深層次的思考和研究平臺(tái)建設(shè)的形式、內(nèi)容及手段，才能更好地提升平臺(tái)服務(wù)，擴(kuò)大用戶使用率，真正做到服務(wù)人民群眾公共文化需求。

2.整合網(wǎng)絡(luò)資源 豐富活動(dòng)內(nèi)容

截至2019年12月，全國31個(gè)省市均已開通了“公共文化云”平臺(tái)[9]。目前，國內(nèi)地方公共數(shù)字文化云平臺(tái)資源豐富，形式多樣，但內(nèi)容呈現(xiàn)多而雜且無整合的現(xiàn)象。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和整合是當(dāng)下公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)的核心，如何將現(xiàn)有不同地區(qū)、不同性質(zhì)、不同級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中海量信息資源進(jìn)行有效整合，達(dá)到優(yōu)化政府公共平臺(tái)數(shù)量，降低用戶使用時(shí)的信息重復(fù)，提高平臺(tái)的使用有效性成為關(guān)鍵。好的平臺(tái)重在設(shè)計(jì)，公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)在資源整合的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，只有豐富多彩，精準(zhǔn)新穎的活動(dòng)作為支撐，才能吸引更多的用戶參與，如國家出臺(tái)關(guān)于文旅融合的政策性文件已經(jīng)成為地方政府和企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)，利用文化云平臺(tái)，將區(qū)域旅游景點(diǎn)位置、路線、特色、時(shí)間、酒店、美食等內(nèi)容嵌入其中，供用戶提前瀏覽咨詢。同時(shí)開啟的電子商務(wù)模式，更加方便游客的預(yù)定或購買。因此，公共數(shù)字文化云平臺(tái)在后期的優(yōu)化過程中，應(yīng)不斷拓展活動(dòng)內(nèi)容和形式，做好調(diào)研、計(jì)劃、推廣、回顧、總結(jié)及反思，不僅從深度上做細(xì)做好，如活動(dòng)面向的年齡、層次、愛好等，更要從廣度上進(jìn)行拓寬，塑造特色，保持新鮮。

3.注重用戶體驗(yàn)加強(qiáng)用戶互動(dòng)

用戶體驗(yàn)是決定平臺(tái)建設(shè)成功與否的關(guān)鍵，公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)重在關(guān)注用戶的使用體驗(yàn)，不好的設(shè)計(jì)將會(huì)導(dǎo)致用戶使用體驗(yàn)感差，參與性低，使用滿意度不高等現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)對(duì)公共數(shù)字文化云平臺(tái)用戶的行為監(jiān)測(cè)和分析，了解用戶行為特點(diǎn)和檢索習(xí)性，了解用戶對(duì)文化活動(dòng)和文化服務(wù)的需求，才能更好地建設(shè)、完善、優(yōu)化公共數(shù)字文化云平臺(tái)及活動(dòng)。同時(shí)，在平臺(tái)建設(shè)上應(yīng)將用戶咨詢版塊設(shè)置到較明顯的位置，開放留言區(qū)域，增設(shè)人工客服電話互動(dòng)功能，實(shí)時(shí)了解用戶的需求、意見及關(guān)注的熱點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)后臺(tái)管理員與用戶之間的互動(dòng)，做好用戶反饋管理和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高用戶參與反饋問題的興趣和建設(shè)平臺(tái)的積極性，及時(shí)了解用戶使用體驗(yàn)，做好及時(shí)解決和更新。最后，在平臺(tái)管理機(jī)制可控范圍內(nèi)，完善用戶與用戶之間的分享功能，實(shí)現(xiàn)無障礙、無費(fèi)用分享，增加用戶自我價(jià)值體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)虛擬用戶價(jià)值共創(chuàng)，最終達(dá)到擴(kuò)大文化云平臺(tái)的使用效影響力。

4.專業(yè)人才培養(yǎng)人才隊(duì)伍優(yōu)化

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)需要專業(yè)的、專職的人才隊(duì)伍。因此，高校人才培養(yǎng)方式和結(jié)果是推進(jìn)公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)的核心和關(guān)鍵。當(dāng)下，傳統(tǒng)單一的課程模式已無法跟上新時(shí)代的發(fā)展，教育工作者面臨的重要任務(wù)是如何借助大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新工具、新技術(shù)來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐課程，以此培養(yǎng)出更多適合社會(huì)需求的專業(yè)技能型人才。筆者前期關(guān)于高校大數(shù)據(jù)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程《python程序設(shè)計(jì)》的項(xiàng)目式教學(xué)改革研究，基本實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)具備較強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能，智能預(yù)測(cè)預(yù)警模型的構(gòu)建以及智能學(xué)習(xí)等高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。這種機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革方式，可以運(yùn)用在后期公共數(shù)字文化云人才培養(yǎng)上，使其隊(duì)伍專業(yè)且符合當(dāng)下公共需求。除高校專業(yè)教育外，完善公共數(shù)字云人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制也至關(guān)重要，比如公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)技術(shù)人員的考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)機(jī)制、提升人才引進(jìn)政策、增設(shè)體制內(nèi)崗位、精簡(jiǎn)工作內(nèi)容，等。通過上述專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)方式的改革以及人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的建立和完善，才能為公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)所需人才提供保障。

四、結(jié)語

公共數(shù)字資源一體化整合，公共數(shù)字文化云平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性的工程。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，文化資源的存儲(chǔ)、組織和獲取方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，人們獲取文化資源的渠道日益豐富，同時(shí)對(duì)公共文化資源的一體化建設(shè)提出了更高的要求。而公共數(shù)字文化云平臺(tái)的建設(shè)是其核心和關(guān)鍵，對(duì)其更深層次、更全面的思考與優(yōu)化建設(shè)，將會(huì)直接影響到公共文化服務(wù)的好壞。因此，因地制宜推進(jìn)公共數(shù)字文化資源一體化融合平臺(tái)的建設(shè)，優(yōu)化現(xiàn)有公共數(shù)字文化云平臺(tái)，才能使公共數(shù)字文化服務(wù)得到全面加強(qiáng)和提升，真正實(shí)現(xiàn)與群眾文化需求的有效對(duì)接，從根本上提高其服務(wù)效能。