吳焱軍，聶麗君

（1.江西農業(yè)大學，江西南昌 330045；2.江西財經大學，江西南昌 330013）

2021 年7 月，習近平同志在慶祝中國共產黨成立100 周年大會上指出：“一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。”[1]共青團是黨的助手和后備軍，是黨開展青年工作的力量保證。強化思想政治引領、做好青年思想引領工作是團組織的首要任務。高校共青團處于培養(yǎng)青年、塑造青年的前沿陣地和重要節(jié)點，在廣大青年“拔節(jié)孕穗”的關鍵階段，必須把思想政治引領作為一條主線貫穿所有工作全過程，引導青年學生堅定理想、陶冶情操、升華境界，做新時代的“三有”（有理想、有本領、有擔當）好青年。關于高校共青團思想政治引領的研究，不少學者和共青團工作者給予了相當關注。現(xiàn)有研究可以分為兩大部分：一是圍繞習近平關于青年和共青團工作的重要論述進行重點解讀，澄明其基本要義和時代價值[2-3]；二是結合共青團工作，具體探討高校共青團在思想政治工作中的角色定位和職責作用，并就目標實現(xiàn)途徑和工作策略進行探析[4-5]。這些研究和成果不僅豐富了高校共青團思想政治工作的相關理論和實踐，也為本文從歷史與現(xiàn)實、邏輯與方法的雙重視角進一步探究高校共青團加強思想政治引領提供了基礎。

一、高校共青團聚焦思想政治引領的邏輯進路

高校共青團發(fā)揮思想政治引領作用，是促進青年學生成長成才的現(xiàn)實所需，亦是共青團百年發(fā)展歷程的題中之義。其邏輯進路主要體現(xiàn)在理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實邏輯三重維度的有機統(tǒng)一。

（一）理論邏輯：從馬克思主義青年觀到習近平總書記關于青年工作重要思想的躍升發(fā)展

馬克思主義青年觀是馬克思主義基本原理在青年工作實踐的運用和發(fā)展，是馬克思主義及其政黨看待、處理青年問題，開展青年工作的立場、觀點、方法和原則[6]。馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等馬克思主義經典作家從其自身所處年代的政治經濟背景出發(fā)，通過對歷史規(guī)律的把握，就青年在社會發(fā)展中的地位和歷史洪流中的作用，提出了許多關于青年和青年工作的重要觀點。早在青年時期，馬克思就提出要將“人類的幸福和我們自身的完美”作為青年職業(yè)選擇的主要依據(jù)，鼓勵青年樹立遠大的理想，在實踐的基礎上實現(xiàn)人生價值。隨著世界工人運動興起，馬克思和恩格斯揭示了青年與工人運動的關系及其推動社會歷史發(fā)展的重要作用，指出“實現(xiàn)這一變革的將是青年”“他們階級的未來，也是人類的未來”，能否成為推動社會進步的力量，“完全取決于正在成長的工人一代的教育”，預示了青年肩負的歷史使命[7]。列寧進一步提出了青年在黨內的地位及青年發(fā)展的重要意義，闡明必須緊緊依靠青年發(fā)展共產主義事業(yè)，“真正建立共產主義社會的任務正是要由青年來擔負”[8]。伴隨馬克思主義青年觀的日益形成和不斷發(fā)展，全球青年運動呈現(xiàn)新的歷史特點。

中國化馬克思主義青年觀是被歷史證明了的關于青年工作的正確理論，它為中國青年在革命、建設和改革時期建功立業(yè)提供了根本指引。毛澤東曾對共青團作出高度評價，認為在我們黨的領導下，青年團積極投入到革命工作中去，并取得了一定的成績，要求全黨充分相信、鍛煉和使用青年。鄧小平以為“青年應當有遠大的理想，又要十分重視任何細小的工作”，要重視對青年群體的教育，善于把遠大理想與日常工作相結合，讓更多的青年人成長成才。江澤民提出“青年興則國家興，青年強則國家強”的科學論斷，要求用先進的理論引導青年，號召青年把投身祖國現(xiàn)代化建設作為人生理想。胡錦濤進一步指出青年只有在黨的領導下，將人生理想與時代、祖國和人民結合起來，才能擁有壯麗的青春。黨的十八大以來，習近平總書記親切關懷青年，圍繞青年工作這一主題發(fā)表了許多重要論述，對新時期共青團工作提出了更高要求。他強調共青團是由我們黨直接領導的組織，要保持和增強先進性、政治性、群眾性，凝聚和引領廣大青年在新時代偉大實踐中貢獻青春力量，實現(xiàn)建功立業(yè)，成為黨執(zhí)政的深厚支持力量。

習近平總書記關于青年工作的重要思想繼承與發(fā)展了馬克思主義青年觀，它高度肯定了青年在推動社會發(fā)展上的偉力，注重在實踐中鍛煉青年、培育青年，在工作中代表青年、依靠青年。加強思想政治引領是馬克思主義青年觀不斷創(chuàng)新發(fā)展的內在基礎，其主線是強調堅持黨的領導，以正確的政治方向指引青年成長。為此，高校共青團聚焦思想政治引領，既是堅守共青團工作主責主業(yè)的根本要求，又是堅持馬克思主義青年觀的生動體現(xiàn)。

（二）歷史邏輯：從青年思想與青年運動的關系看青年運動與黨的奮斗歷程的同向同行

青年思想與青年運動，從來都是密不可分的。中國近代以來，正是因為有了維新思想，才促成戊戌變法運動；因為有了三民主義思想，才爆發(fā)了辛亥革命。1915 年9 月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志，新文化運動由此發(fā)端，民主和科學成為新文化運動的兩面旗幟。這次運動極大地激起了國人特別是當時我國青年的強烈愛國情感和滿腔救國熱情，并隨著俄國一聲炮響，進入傳播馬克思主義的新階段。新文化運動對以青年學生為主體的中國青年的思想影響很大，他們逐漸集聚在反帝反封建的旗幟下，為隨之而來的五四愛國運動提供了思想前提。1919 年5 月4 日，以青年學生為先鋒的五四愛國運動爆發(fā)，各族各界群眾廣泛參與，促進了馬克思主義在中國的傳播，從而為共產黨的成立奠定了思想和干部基礎。經過五四運動，中國青年看到了自身力量，發(fā)現(xiàn)只有把馬克思主義作為指導思想，中國青年運動才能沿著正確的方向前行。

中國共產黨伴隨著中國青年運動而誕生，亦是這一運動的組織者和領導者?；赝覀凕h成立百年來的艱辛奮斗史，絕大多數(shù)青年始終圍繞在黨的周圍，并在不同時期（革命、建設、改革）發(fā)揮其突出作用。1922 年5 月5 日，中國社會主義青年團（中國共青團的前身）在廣州成立，作為先進青年的群團組織，在民主革命時期便有幾十萬共青團員轉入中國共產黨的隊伍，成為中國革命的堅定力量。建團一百年以來，在中國共產黨的組織和領導下，中國青年運動蓬勃發(fā)展。新民主主義革命時期，中國青年積極投身革命，從游行示威到逐步轉入軍事斗爭，最突出的特點就是階級性和暴力性。正如毛澤東在《青年運動的方向》的演講中指出，中國青年“起了某種先鋒隊的作用”“就是站在革命隊伍的前頭。”[9]社會主義革命和建設時期，青年運動的目標是建設國家、改造社會、重塑自我，帶有廣泛的轟動性、激情的參與性、全新的建設性等特點[10]。這一時期的中國青年充滿斗志與干勁，毛澤東稱贊為“早晨八九點鐘的太陽”。無論是志愿墾荒還是上山下鄉(xiāng)等運動，都展示了跟黨走的堅定信仰和建設新中國的無比熱情。改革開放新時期，以60 后、70 后為主體的中國青年為建設中國特色社會主義事業(yè)注入了青春活力，他們活躍在改革開放前沿，經商務工、創(chuàng)業(yè)科研、遷移定居等，呈現(xiàn)多元化、嵌入式、個體化等特點。黨的十八大以來，中國青年勇做時代的弄潮兒，他們在決勝全面建成小康社會中爭當生力軍和突擊隊，在參與鄉(xiāng)村振興、助力脫貧攻堅、打贏疫情防控等不同戰(zhàn)場不辭勞苦、不畏艱險、毫不退縮，用責任和擔當書寫了“新時代中國青年是好樣的”的青春贊歌。

歷史表明，在馬克思主義的指導下，在黨的堅強領導下，中國青年運動與黨的百年奮斗歷程同向同行。中國青年堅持什么樣的指導思想，堅定什么樣的政治方向，就會發(fā)展什么樣的青年運動。因此，在奮力邁向現(xiàn)代化的新征程之中，共青團加強青年特別是青年學生的思想政治引領是駕馭青年運動推動歷史發(fā)展的內在要求。

（三）現(xiàn)實邏輯：從培育建設者與接班人的戰(zhàn)略高度把握黨的千秋偉業(yè)的必然要求

在馬克思看來，青春所代表的精神和性格決定一個時代的精神和性格。中國共產黨一直以來都十分關注青年、信任青年，并把建設社會主義和實現(xiàn)共產主義的希望寄托在青年身上。1957 年，毛澤東在訪蘇時對中國留學生代表們說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的?！盵11]這句話影響了整整一代人，至今仍然激勵著廣大青年。鄧小平認為一切事業(yè)都將由青年繼承，社會主義制度的鞏固和發(fā)展，“需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈努力奮斗。”共產主義事業(yè)絕不是“土豆燒牛肉”那么簡單，但“我們相信現(xiàn)在的娃娃會實現(xiàn)這個任務?！盵12]進入新時代，習近平總書記關心青年成長進步，并站在培養(yǎng)時代新人、確保國家事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，指出“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的?！鼻嗄晔庆柟厅h執(zhí)政的基礎，“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務?！盵13]綜上可知，黨和國家重要領導人圍繞青年發(fā)展發(fā)表的關于青年和青年工作的重要論述，有力推動了中國青年的不斷成長，使之成為整個社會中最富朝氣最具活力的力量。

黨的希望系在億萬青年身上，中國共產黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必然要把青年看成是黨和國家的事業(yè)的未來。但正是因為青年工作的戰(zhàn)略地位和歷史作用，青年同樣是境外敵對勢力滲透和爭奪的對象。早在1957 年，美國“戰(zhàn)略專家”杜勒斯就曾公開發(fā)表演說，明確提出中國第三代或第四代是他們將要對中國實施和平演變的主要目標。他們通過“政治洗腦”、拉攏收買、控制輿論等各種伎倆，甚至不惜發(fā)動戰(zhàn)爭，企圖從內部瓦解社會主義國家政權，實現(xiàn)所謂的顏色革命。由于青年學生存在價值觀模糊、政治鑒別力不強等弱點，近年來西方敵對勢力正是抓住這一點，猖狂發(fā)動“進攻”，詆毀黨的領導，抹黑社會主義道路，進而引發(fā)各種網絡危機和暴動騷亂，嚴重危害國家安全。隨著現(xiàn)代信息技術發(fā)展特別是大數(shù)據(jù)時代的到來，青年的意識形態(tài)領域存在著前所未有的風險。2015 年，習近平總書記在中央首次群團工作會議上指出：“政治性是群團組織的靈魂，是第一位的?！盵14]69新形勢下，共青團要聚焦主責主業(yè)，加強對青年的思想政治引領，引導其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為青年一代的健康成長保駕護航。

青年興則國家興，中國的未來和民族的未來寄予了青年無限厚望。從培育建設者與接班人的戰(zhàn)略高度，高校共青團發(fā)揮思想政治引領作用是黨和國家賦予共青團的光榮使命，是保證黨和國家事業(yè)發(fā)展后繼有人的現(xiàn)實所需。

二、高校共青團加強思想政治引領的對策

如前文所述，共青團加強思想政治引領，既是職責所在，又是一項重要的政治任務。高校共青團以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，牢固樹立立德樹人理念，為推動高等教育發(fā)展、服務青年成長成才做出了積極貢獻。但面對世界局勢復雜多變、各種文化相互交融以及青年學生群體特征的轉變，高校共青團工作也存在不少困境和盲區(qū)，存在工作異化、職能虛化、組織邊緣化等問題。為此，在厘清邏輯進路的基礎上，探究高校共青團加強思想政治引領的對策，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

（一）制度保障：構建高校共青團思想政治引領工作體系

青年學生的思想政治引領工作是一項復雜的系統(tǒng)工程。要充分發(fā)揮高校共青團思想政治引領作用，亟需加強制度保障，構建以共青團為主體，目標明確、內容完善、運行科學的思想政治工作體系。一是以政治性為靈魂，強化頂層設計。頂層設計是整體性的設計方法，高校共青團思想政治引領工作體系要綜合考慮各級團組織架構在話語體系、資源整合、協(xié)同育人等方面的不匹配，消弭“數(shù)字鴻溝”；要把政治性作為靈魂所指，始終把握思想政治引領這一核心任務。當前，部分高校共青團思想政治引領的初衷與實際過程存在認知與實踐的偏差，有些工作缺乏內涵，舍本逐末，既分散了精力，又偏離了主責。為此，高校要明確“共青團是干什么的”目標設計，圍繞團組織的根本任務、政治責任和工作主線，以有沒有把青年學生最廣泛最緊密地團結在黨周圍作為衡量工作好壞的根本標準，整合各級團組織的力量，實現(xiàn)政治功能。二是以先進性為著力點，加強組織建設。作為黨的助手和后備軍，共青團的百年歷程是一個與黨同心、為黨育人、跟黨奮斗、向黨看齊的過程。先進性是保證共青團百年來持續(xù)奮進的本質要求和精髓所在。當前，高校共青團發(fā)展的沉疴痼疾仍在，思想政治引領的效能不足，凝聚青年力量的動能有限，具體表現(xiàn)為“四化”問題的思想根源仍有待進一步清除，基層團組織的吸引力凝聚力創(chuàng)造力還不夠。保持和增強先進性，要用黨的科學指導思想、偉大奮斗事業(yè)來感召青年、團結青年和鼓舞青年，通過理論宣講、紅色走讀，樹立典型、弘揚正氣，來激活共青團的“神經末梢”，提升基層團組織的活力與張力。三是以群眾性為根本特點，創(chuàng)新工作方法。共青團是廣大青年團員的組織，這一組織的天然屬性和根本要求就在于密切聯(lián)系群眾。目前，部分高校團組織、團干部、團員青年存在一定的身份認同危機，有些工作針對性不足、群眾基礎不好，青年學生主動參與度較低。面對與青年脫節(jié)的問題，高校各級團組織要創(chuàng)新工作方法，積極延伸團組織的手臂，打通聯(lián)系青年的“最后一公里”；要更多地關注普通青年，擴大覆蓋面，避免活動的自娛自樂，主動把學生關注的工作送進寢室、帶到課堂、輸入手機，在青年中不斷提升做青年工作的本領。

（二）主體實踐：發(fā)揮全方位融入“大思政”工作格局優(yōu)勢

2021 年7 月，國務院印發(fā)的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》指出，要構建共同推進思想政治工作的大格局。高校構建“大思政”工作格局，需要把學校各部門、各工作環(huán)節(jié)納入思政工作范圍，實現(xiàn)全員全程全方位育人。共青團在“大思政”工作格局中，要推動主體實踐，發(fā)揮歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實映像、時代賦能等優(yōu)勢，全方位融入思想政治工作。一是傳承歷史，將永久奮斗的傳統(tǒng)發(fā)揚光大。1939 年5 月，延安慶賀模范青年大會召開，毛澤東在這次會上指出：“中國青年運動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’?！被仡櫣睬鄨F百年歷程，廣大青年在歷史“接力”中鍛造品格，以整個民族的搏擊孕育了永久奮斗的光榮傳統(tǒng)。高校共青團要讓永久奮斗成為新時代中國青年的青春底色，通過黨史、團史學習，加強紅色革命傳統(tǒng)教育；通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐、揚帆計劃等基層鍛煉，培育艱苦奮斗的優(yōu)良作風，激發(fā)青年在逆境中學會成長，實現(xiàn)人生價值。二是現(xiàn)實映像，發(fā)揮覆蓋面廣的優(yōu)勢。習近平總書記指出：“青年在哪里、有什么需求，團組織就建在哪里，有針對性地開展工作”[14]65。覆蓋面廣是高校共青團在“大思政”工作格局中的最大優(yōu)勢，其主要表現(xiàn)在青年學生是高校的主體，共青團員又是青年學生的主體，在基層團支部的組織下，共青團可以最大范圍的輻射青年學生。此外，共青團的工作范疇極為廣泛，涵括助學習、助就業(yè)、扶弱助困、助交友等，基本涉及了青年學生成長生活的方方面面，有利于把工作延伸到青年學生最需要的地方。三是時代賦能，發(fā)展網絡媒體的融合。新時代青年大學生幾乎是網絡原住民，高校共青團在“智慧團建”“網言網語”及新媒體運用上具有區(qū)別于其他職能部門的顯著優(yōu)勢?；ヂ?lián)網時代賦予共青團思想政治引領將傳統(tǒng)優(yōu)勢與網絡媒體相融合，使“網上共青團”成為共青團思想政治引領的最大增量。適應時代特點、青年特征，共青團要主動加強對團員學生的網上組織動員和聯(lián)系服務?；鶎訄F組織、團干部要通過網絡拓寬共青團工作的空間和領域，在“面對面”思想政治引領的同時，也要善用新媒體與廣大青年“鍵對鍵”；要結合時間節(jié)點推出符合青年需要的網絡文化產品，傳播主流價值，建立與大眾世界融通的青年學生網絡發(fā)聲平臺，并做好網絡輿論引導工作。

（三）改革創(chuàng)新：在落實全面從嚴治團中煥發(fā)青春活力

黨的十八大以來，共青團改革和建設得到了以習近平同志為核心的黨中央的高度重視。從《高校共青團改革實施方案》（中青聯(lián)發(fā)〔2016〕18 號）到《深化學校共青團改革的若干措施》（中青聯(lián)發(fā)〔2020〕7 號），加強思想政治引領，全面從嚴治團、“全團抓學?！钡母母锓较蛉諠u明確。2022 年1 月，共青團中央印發(fā)《新時代全面從嚴治團實施綱要》，為系統(tǒng)推動共青團改革、落實全面從嚴治團提供了具體方案。面向未來，高校共青團要轉變工作理念，深化改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮各級團組織的政治功能，高質量架起黨聯(lián)系青年學生的橋梁和紐帶。一是要落實全面從嚴治團，把共青團建設得更加堅強有力。黨旗所指就是團旗所向，高校共青團要在推動習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年學生上發(fā)揮實效，協(xié)同思想政治理論課，讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心入行；要以提升組織效能為重點，規(guī)范基層團支部建設，做到全團聯(lián)動、“點面結合”；要切實抓好團干部的政治能力和作風建設，在專職團干部編制配備、共青團工作經費、活動場所等方面符合要求，祛除“官本位”思想，深入學生，完善與青年的聯(lián)系機制；要抓好團員的教育管理，嚴格落實“三會兩制一課”制度，堅持思想教育與社會實踐相結合，把志愿服務、社會實踐、基層建功等作為彰顯青年大學生先進性的重要載體，用好“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等項目的實踐育人功能，做好“學社銜接”工作等。二是要結合青年學生特點，把共青團建設得更加充滿活力。突出思想政治引領，要結合當代青年學生的特點和需要，把團的組織生活與學業(yè)進步、實踐鍛煉、社會參與、就業(yè)升學等現(xiàn)實需要結合起來，創(chuàng)新組織生活方式和主題團日形式?！暗诙n堂”成績單制度是高校共青團加強思想政治引領的重要載體，要建立“兩個課堂”互促互融機制，積極借鑒“第一課堂”的模式做法，把青年學生的課余時間變得充滿活力，更加豐富和立體；要提升青年工作的連續(xù)性，在“青字號”活動項目上避免頻繁“更換頻道”，破除時間和空間限制，把工作做深做實；同時，面對不同青年群體的特殊需要，要加大對青年學生的調研力度，探索高校共青團思想政治引領的供給側結構性改革，做到“一把鑰匙開一把鎖”，有效增強團組織的服務力和引領力，不斷提升共青團服務學生、引領其成長的針對性和實效性。