王陽(yáng)

（中國(guó)建筑科學(xué)研究院有限公司，北京）

本文以中國(guó)建筑科學(xué)研究院研究生思想政治教育工作為例進(jìn)行探析，從健全新時(shí)代思想政治教育工作體制、實(shí)行導(dǎo)師德育工作負(fù)責(zé)制、發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)組織作用三個(gè)方面提出了研究生思想政治教育工作的新思路。

一 科研院所研究生思想政治教育工作管理現(xiàn)狀

隨著科研院所體制機(jī)制的改革及自身職能和定位的限制，部分科研院所研究生教育工作尤其是思想政治教育方面存在很多不足。主要表現(xiàn)在：

（一） 對(duì)研究生思想政治教育工作重視不夠，教育體制不健全

一是部分科研院所研究生的思想政治教育管理工作重視不夠，沒(méi)有有效的教育手段和方式，與新時(shí)代加強(qiáng)研究生德育工作的要求還有差距。二是導(dǎo)師基本都是技術(shù)出身，科研能力較強(qiáng)，在研究生培養(yǎng)過(guò)程中過(guò)于側(cè)重學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)而忽視研究生思想政治教育，不能把才育德育相結(jié)合，重才輕德。三是沒(méi)有健全完善的研究生思想教育體制，對(duì)于研究生思想政治教育，沒(méi)有考慮研究生群體的特殊性，缺少新思路新方法[1]。

（二） 研究生黨支部組織建設(shè)不到位，戰(zhàn)斗堡壘作用未有效發(fā)揮

一是部分科研院所研究生培養(yǎng)實(shí)施工作的主體是二級(jí)單位、研究所，培養(yǎng)導(dǎo)師較多，培養(yǎng)專業(yè)較分散，導(dǎo)致同一級(jí)的研究生彼此間共同探討、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，缺少交流溝通的平臺(tái)，對(duì)班集體的概念較弱，組織觀念和集體觀念不強(qiáng)。二是部分科研院所沒(méi)有成立獨(dú)立的研究生黨支部，接收的研究生黨員的黨組織關(guān)系在導(dǎo)師所在單位黨支部，組織活動(dòng)在各自的二級(jí)單位黨組織。研究生黨員思想政治教育工作沒(méi)有統(tǒng)一的渠道，思想教育工作沒(méi)有可靠的抓手。三是部分科研院所研究生思想政治教育投入不足，人員、資金、設(shè)施不到位。

（三） 黨組織活動(dòng)形式單一，集體活動(dòng)參與度低

一是黨組織活動(dòng)形式單一，主要以宣讀文件、室內(nèi)學(xué)習(xí)為主，組織活動(dòng)缺乏吸引力。二是由于研究生工作具有的科研性質(zhì)，很多研究生都是在其導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展科學(xué)研究工作并完成學(xué)業(yè)，日?；顒?dòng)比較分散。尤其到了二、三年級(jí)，由于出差、就業(yè)等原因不能按時(shí)參加黨組織活動(dòng)的情況尤為突出，這些都直接影響了黨組織作用發(fā)揮。

二 加強(qiáng)科研院所研究生思想政治教育工作的對(duì)策

中國(guó)建筑科學(xué)研究院是全國(guó)建筑行業(yè)最大的綜合性研究和開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，是全國(guó)首批獲得博士學(xué)位授予權(quán)的單位之一，具有土木工程一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán)和建筑技術(shù)科學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，建有土木工程博士后科研流動(dòng)站，自1978年以來(lái)已培養(yǎng)博士生、碩士生四百余名。在研究生培養(yǎng)條件上，我院擁有包括院士、設(shè)計(jì)大師、數(shù)百名各領(lǐng)域知名專家和一大批中青年科技骨干在內(nèi)的優(yōu)秀科研人員和導(dǎo)師隊(duì)伍，擁有14個(gè)國(guó)家級(jí)中心、實(shí)驗(yàn)室和7個(gè)省部級(jí)中心、基地、實(shí)驗(yàn)室，科研經(jīng)費(fèi)充足，承擔(dān)了較多的國(guó)家科研任務(wù)和課題。這些條件都為科研機(jī)構(gòu)的研究生培養(yǎng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合我院研究生思想教育工作取得的經(jīng)驗(yàn)，提出以下改進(jìn)對(duì)策：

（一） 健全新時(shí)代思想政治教育工作體制，加強(qiáng)研究生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)研究生思想政治教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。研究生德育教育工作，是一項(xiàng)涉及部門眾多、角色眾多的系統(tǒng)工程。必須進(jìn)一步健全完善研究生思想政治教育的工作體系和運(yùn)行機(jī)制，真正形成各級(jí)黨團(tuán)組織、研究生管理部門、研究生導(dǎo)師、專兼職教育管理干部齊抓共管的思想政治教育工作格局，保證研究生思想政治教育工作常抓不懈、取得實(shí)效。二要建立研究生思想政治教育工作評(píng)估新體系，把研究生德育工作的落實(shí)情況和效果作為評(píng)價(jià)和衡量研究生德育工作的重要指標(biāo)列入研究生培養(yǎng)工作評(píng)估體系。牢固確立研究生導(dǎo)師的教書育人地位，建立研究生思想政治教育檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理等，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、隊(duì)伍到位、措施到位。將研究生思想政治考察評(píng)定工作貫穿于整個(gè)研究生培養(yǎng)過(guò)程中，將思想政治教育融入研究生入學(xué)、課程學(xué)習(xí)與考核、開(kāi)題答辯、論文審核、畢業(yè)答辯等教育教學(xué)過(guò)程中，從細(xì)處全方位落實(shí)思想政治教育，并表彰德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生[2]。三是創(chuàng)新研究生教育管理的工作方式，克服研究生培養(yǎng)工作的機(jī)關(guān)化、行政化傾向，實(shí)現(xiàn)研究生思想政治教育工作向服務(wù)化、專業(yè)化方向轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的研究生思想政治工作把學(xué)生作為教育的對(duì)象，單純強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。隨著研究生教育體制的改革，研究生不僅僅是教育的對(duì)象，而且是有強(qiáng)烈自主意識(shí)、能夠進(jìn)行自我教育的主體。研究生思想政治教育工作要?jiǎng)?chuàng)新，就要實(shí)現(xiàn)從只注重教育管理向教育、管理、服務(wù)并重的轉(zhuǎn)變，并切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)功能，使新時(shí)代的研究生思想政治教育工作真正取得實(shí)效。四是樹立文化育人理念，把文化育人作為研究生思想政治教育的重要戰(zhàn)略來(lái)實(shí)施，堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，努力打造文化育人的載體、活動(dòng)、環(huán)境。樹立服務(wù)育人理念，把研究生思想政治教育工作與促進(jìn)人的成長(zhǎng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)、與為黨員群眾排憂解難結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)黨員群眾過(guò)程中找到“共鳴點(diǎn)”。大力開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，密切思想政治教育與心理健康教育的契合點(diǎn)，不斷探索新時(shí)代研究生思想政治工作的新方法，并把對(duì)研究生的思想政治教育融入到各類創(chuàng)新活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)教育活動(dòng)、文化素質(zhì)教育活動(dòng)中，使形式更加活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)，平臺(tái)更加廣泛，貼近實(shí)際，有力促進(jìn)研究生思想政治素質(zhì)的提高。同時(shí)也可以經(jīng)常邀請(qǐng)?jiān)诟鞣矫嬗兴涞睦蠋焷?lái)給學(xué)生做講座，以青年更能接受的輕松方式，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二） 實(shí)行導(dǎo)師德育工作負(fù)責(zé)制，德育智育雙管齊下

一是教育處和二級(jí)單位應(yīng)重視合格研究生導(dǎo)師的遴選，制定導(dǎo)師教書育人條例明確導(dǎo)師教書育人的職責(zé)，包括思想品德、科研道德、治學(xué)態(tài)度、敬業(yè)精 神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀、婚姻家庭等方面，對(duì)不符合條件的導(dǎo)師實(shí)行一票否決，從組織上保證研究生德育工作的順利開(kāi)展。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，研究生導(dǎo)師作為研究生在校期間的第一責(zé)任人，不僅承擔(dān)著引導(dǎo)研究生遵守科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，做好學(xué)術(shù)科研的責(zé)任，也承擔(dān)著育人育心，引導(dǎo)研究生樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的責(zé)任[3]。德高為師，身正為范，研究生導(dǎo)師應(yīng)該嚴(yán)格按照立德樹人的要求，率先垂范，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

二是樹立優(yōu)秀導(dǎo)師教書育人典型事跡，對(duì)在研究生思想教育工作方面做出貢獻(xiàn)的導(dǎo)師應(yīng)與在學(xué)術(shù)研究中做出貢獻(xiàn)的教師一樣，予以表彰宣傳，使教書育人的成績(jī)作為導(dǎo)師工作業(yè)績(jī)的主要指標(biāo)之一；對(duì)于檢查、考核中達(dá)不到要求的導(dǎo)師，教育處應(yīng)提出批評(píng)，對(duì)那些自身要求不嚴(yán)、不能為人師表的導(dǎo)師，要暫停或取消導(dǎo)師資格，如此，將形成良好的研究生思想政治工作氛圍。

育人的作用還需從以下幾個(gè)方面努力，一要加強(qiáng)導(dǎo)師自身品德修養(yǎng)，為研究生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀做出表率；二要加強(qiáng)導(dǎo)師自身的科研水平，導(dǎo)師應(yīng)把握國(guó)內(nèi)外科研動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，才能更好地指導(dǎo)研究生，并給研究生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和超強(qiáng)的科研能力；三要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立親情的師生關(guān)系，古語(yǔ)說(shuō)得好：一日為師，終身為父。導(dǎo)師可在日常學(xué)習(xí)、科研和生活之中對(duì)研究生進(jìn)行德育教育，也可對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，通過(guò)道德探索，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀[4]。

（三） 加強(qiáng)研究生基層黨組織建設(shè)，提高支部戰(zhàn)斗堡壘作用

1.設(shè)立研究生黨支部，加強(qiáng)組織建設(shè)。黨的十九大報(bào)告明確提出加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要求“以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，”把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?？蒲性核芯可h支部是黨建工作得以開(kāi)展的重要載體和重要組成部分。加強(qiáng)研究生黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部核心作用，對(duì)于提高研究生黨員的思想素質(zhì)水平、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)而提高研究生德育工作水平，做深、做實(shí)研究生思想政治工作具有不可替代的意義。加強(qiáng)黨的建設(shè)工作是研究生德育工作的重要環(huán)節(jié)。要制定研究生黨組織工作條例，切實(shí)加強(qiáng)研究生黨組織的建設(shè)工作，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨的吸引力，以研究生當(dāng)中入黨積極分子的理想信念教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想道德建設(shè)。研究生黨支部要嚴(yán)格組織生活，加強(qiáng)對(duì)研究生黨員的教育、管理和監(jiān)督，堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨，更有效地增強(qiáng)研究生集體凝聚力[5]。

2.做好黨員發(fā)展及教育管理工作，提高黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和先進(jìn)性。發(fā)展研究生黨員時(shí)要堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，確?！鞍l(fā)展一名黨員、樹立一面旗幟”，特別是嚴(yán)把政治觀。講政治是共產(chǎn)黨人的立身之本，要把講政治視為發(fā)展黨員過(guò)程中最關(guān)鍵的考察環(huán)節(jié)，而不是片面地將學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生干部任職經(jīng)歷、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作為發(fā)展研究生黨員的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，本科就已經(jīng)被發(fā)展為黨員的研究生要做好過(guò)程的教育管理，要把參與“三會(huì)一課”、支部主題黨日活動(dòng)、志愿服務(wù)等情況作為對(duì)研究生黨員考核、民主評(píng)議的內(nèi)容，要規(guī)范研究生黨員的日常理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，要對(duì)考核落后或評(píng)議不合格的研究生黨員提出“黃牌”警告，要求端正認(rèn)識(shí)，及時(shí)整改，純凈研究生黨員隊(duì)伍，保障整個(gè)研究生黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和先進(jìn)性。

應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮研究生黨員的先進(jìn)性，在生活和學(xué)業(yè)中互幫互助，在思想政治教育中共同學(xué)習(xí)進(jìn)步；應(yīng)該在研究生中樹立道德模范標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)研究生向高處看齊；應(yīng)從研究生角度出發(fā)，切實(shí)解決或者排解研究生當(dāng)前面臨的就業(yè)壓力、婚戀壓力、生活條件貧困等實(shí)際困難，建立研究生就業(yè)咨詢和心理咨詢機(jī)構(gòu)，開(kāi)展就業(yè)和心理咨詢服務(wù)[4]。研究生思想政治教育不能是填鴨式教育，也不能是一過(guò)式教育，只有提升研究生對(duì)思想政治教育的理性認(rèn)識(shí)，讓研究生主動(dòng)參與、自我學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)研究生思想政治教育的延續(xù)性和實(shí)驗(yàn)性，讓思想政治教育落到實(shí)處[6]。

3.優(yōu)化“主題黨日”活動(dòng)，激發(fā)組織活力?？梢詫⒅Р炕顒?dòng)日期固定下來(lái)，形成固定黨日活動(dòng)的習(xí)慣，解決研究生黨員對(duì)支部活動(dòng)參與不多的問(wèn)題。改變目前會(huì)議學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)等常態(tài)方式，這些常態(tài)方式學(xué)習(xí)要有，但不能“就此一家，別無(wú)分號(hào)”，而是要把參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、共建學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等都融合起來(lái)。在新媒體的時(shí)代背景下，不能一直沿用傳統(tǒng)思想做黨的活動(dòng)，要充分利用融媒體的優(yōu)勢(shì)，聚合多渠道媒體資源，打造網(wǎng)絡(luò)紅色陣地，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)紅色高地。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建，拓展工作渠道。研究生黨支部開(kāi)展組織生活，經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間協(xié)調(diào)困難，出席組織生活人數(shù)不全等問(wèn)題。很多研究生習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的獲取與交流，因此參加網(wǎng)上組織生活等新模式，成為新時(shí)代研究生黨建工作的重要方法。利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)辟網(wǎng)上支部生活，這樣既不受時(shí)間和空間的限制，又適應(yīng)研究生實(shí)際情況，使流動(dòng)研究生離院不離黨。把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)凝聚成強(qiáng)大的網(wǎng)上工作優(yōu)勢(shì)，利用信息網(wǎng)絡(luò)這種新手段新平臺(tái)開(kāi)展工作，用“黨”的聲音積極占領(lǐng)各類終端，把握輿論的主導(dǎo)權(quán)，確保思想政治教育線上線下全覆蓋、無(wú)死角。同時(shí)應(yīng)把黨建工作相關(guān)經(jīng)費(fèi)列入年度計(jì)劃經(jīng)費(fèi)中，充分保障黨支部開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)地，要把黨員之家建設(shè)成為黨員們?cè)敢馊サ臏剀爸遥惨Ｕ宵h支部開(kāi)展活動(dòng)所開(kāi)支的必要經(jīng)費(fèi)，如車費(fèi)、參觀費(fèi)等。

（四） 發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委、研究生教育處組織作用，形成齊抓共管的工作局面

新時(shí)代研究生的思想政治教育工作，必須建立靈活有效的協(xié)調(diào)機(jī)制和常抓不懈的工作機(jī)制。要充分利用各種社會(huì)資源，廣泛協(xié)調(diào)各方面的力量，整合各條戰(zhàn)線的工作，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作局面。

一是可以充分發(fā)揮工會(huì)組織作用，把工會(huì)組織關(guān)心關(guān)愛(ài)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益、促進(jìn)職工參與企業(yè)民主管理等職能的發(fā)揮與開(kāi)展思想政治教育工作相結(jié)合。要建立動(dòng)態(tài)教育機(jī)制，避免把思想政治教育工作僅僅作為應(yīng)急防范或者就事論事的工作去對(duì)待，認(rèn)真探索思想政治教育工作規(guī)律，精心制定長(zhǎng)期工作規(guī)劃，堅(jiān)持宣傳在前、教育在前、引導(dǎo)在前，充分發(fā)揮思想政治教育工作的預(yù)測(cè)性和前導(dǎo)性作用。二是發(fā)揮團(tuán)委組織作用，堅(jiān)定青年理想信念。例如以團(tuán)課、“主題團(tuán)日”為載體，采用多種形式持續(xù)開(kāi)展青年大學(xué)習(xí)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)、大宣貫、大普及。以重要紀(jì)念日為契機(jī)，召開(kāi)五四青年座談會(huì)，舉辦主題團(tuán)日活動(dòng)和事跡報(bào)告會(huì)，組織演講比賽，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年弘揚(yáng)五四精神、擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。引導(dǎo)青年建功立業(yè)，聚焦“十三五”重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)工程和建筑行業(yè)“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，組織動(dòng)員廣大青年積極投身創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞公司改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展“號(hào)”“手”創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍和突擊隊(duì)作用。帶領(lǐng)廣大青年開(kāi)展敬老愛(ài)幼扶貧志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才。積極開(kāi)展青年技術(shù)講座、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)實(shí)施“幫帶”活動(dòng)和“導(dǎo)師帶徒”工程。做好團(tuán)中央和中央企業(yè)團(tuán)工委“五四”青年評(píng)選表彰推薦，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳工作。持續(xù)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，回應(yīng)青年婚戀社交需求，支持青年文體俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)，倡導(dǎo)健康的生活方式[7]。三是提高研究生教育處教育培訓(xùn)力度，強(qiáng)化青年人才理想信念教育。引導(dǎo)激發(fā)青年人才樹立胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民，勇攀高峰、敢為人先的宏偉志向。

（五） 合理搭建研究生思想政治教育平臺(tái)，多課堂協(xié)同發(fā)展

將研究生第一課堂上的思政課程向課程思政轉(zhuǎn)化，利用特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國(guó)慶節(jié)等，邀請(qǐng)著名德育專家做專題講座，或充分挖掘研究生身邊的榜樣，加強(qiáng)榜樣宣傳，形成榜樣示范效應(yīng)。充分利用第二課堂的靈活性特點(diǎn)，鼓勵(lì)研究生走出寢室，走出校園，深入社會(huì)和基層，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的腳去丈量世界，培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)和能力[8]。

三 結(jié)語(yǔ)

研究生思想政治教育工作是研究生教育的重要組成部分，是培育“高、精、尖”人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的成功與否不僅關(guān)系著研究生自身能否健康成長(zhǎng)，而且也將影響國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)。在研究和探索研究生思想政治教育途徑的過(guò)程中，科研院所和教育工作者應(yīng)該始終樹立“以人為本”的教育理念，將研究生思想政治教育與實(shí)踐相結(jié)合，把思想政治教育融入研究生的學(xué)習(xí)生活中去，切實(shí)解決研究生思想問(wèn)題，提高研究生道德素養(yǎng)，從而推進(jìn)我國(guó)高水平人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實(shí)施。