兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)以兒童為設(shè)計(jì)對(duì)象和設(shè)計(jì)尺度，兼顧兒童的生理需求和心理需求。同時(shí)，通過(guò)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)讓兒童得到更多的關(guān)懷，從而將兒童生理上的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為心理上的感動(dòng)。

市場(chǎng)調(diào)研公司ONE POLL曾調(diào)查了世界各地8000名有4至9歲孩子的千禧一代父母。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，65%的父母表示，孩子的習(xí)慣影響了他們的購(gòu)買(mǎi)決策。約有31%的父母認(rèn)為，科技對(duì)孩子而言，比玩具、假期或?qū)櫸锔匾?。約27%的父母表示，他們?cè)谫?gòu)買(mǎi)新電視機(jī)、筆記本電腦、平板電腦或手機(jī)之前，會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。現(xiàn)實(shí)給兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)師提出了新的挑戰(zhàn)，用戶調(diào)研的難度增加了，兒童心理學(xué)也要學(xué)習(xí)起來(lái)了。

此外，21世紀(jì)以后的兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)除了在遵循兒童生理規(guī)律進(jìn)行安全性、易用性、組合性、趣味性、益智性等的設(shè)計(jì)原則之外，還要更多地、系統(tǒng)地、全面地考慮產(chǎn)品本身的可持續(xù)性使用對(duì)環(huán)境、社會(huì)以及對(duì)人類(lèi)發(fā)展等方面的影響。

總之，想要“拿捏”數(shù)字世界的首批“原住民”的二代，設(shè)計(jì)師要加油咯。

基于用戶體驗(yàn)的兒童護(hù)眼儀設(shè)計(jì)研究

RESEARCH ON THE DESIGN OF CHILDREN’S EYE PROTECTION INSTRUMENT BASED ON USER EXPERIENCE

基于具身認(rèn)知的兒童抽象科普閱讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究

PRODUCTS DESIGN OF CHILDREN’S ABSTRACT SCIENCE READING BASED ON EMBODIED COGNITION

基于視覺(jué)認(rèn)知的ASD兒童干預(yù)App導(dǎo)航界面設(shè)計(jì)研究

RESEARCH ON NAVIGATION INTERFACE DESIGN OF ASD CHILDREN INTERVENTION APP BASED ON VISUAL COGNITION

基于用戶體驗(yàn)的兒童可穿戴智能產(chǎn)品情感化設(shè)計(jì)

EMOTIONAL DESIGN OF WEARABLE SMART PRODUCTS FOR CHILDREN BASED ON USER EXPERIENCE

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