馬永歡

我和茶奎升校長(zhǎng)以及三個(gè)同事，到曲硐初級(jí)中學(xué)進(jìn)行永平職中2020年招生宣傳工作。立秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們精神振奮。然而，我的情感與同事是不一樣的，因?yàn)榍现袑W(xué)是我的母校。

茶校長(zhǎng)開車，我們坐車，車駛?cè)肷澈勇?，我觸景生情?，F(xiàn)在的曲硐中學(xué)與我的老家相距不遠(yuǎn)，大約一公里，一條沙河相連。沙河，由低到高，我老家在沙河的低處，而曲硐中學(xué)在沙河的高處。過去，沙河水泛濫成災(zāi);后來，政府修建了沙河路，路基加高，并且硬化，沙河水半路被堵截，流向東邊的水溝?？梢哉f，我的成長(zhǎng)，與這條沙河是有緣的。因而，今天我一踏入這條沙河路，內(nèi)心便涌現(xiàn)出難以名狀的鄉(xiāng)愁。我指給校長(zhǎng)看：“那就是我的老家，原為寇家，320國(guó)道邊，曲硐北門?！?/p>

現(xiàn)在的曲硐中學(xué)的所在地，之前是曲硐公路道班、曲硐營(yíng)業(yè)所、曲硐“五七”干校所在地。在我的記憶里，閃現(xiàn)著這些曾經(jīng)的圖景。

中考前，我們進(jìn)入曲硐中學(xué)，走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)與校長(zhǎng)進(jìn)行職中招生宣傳的深情交流，我們傾聽。我們與初三年級(jí)的五個(gè)班主任交流，并進(jìn)行了一對(duì)一的結(jié)對(duì)招生宣傳。對(duì)于我們來說，招生宣傳工作任務(wù)仿佛是“土地承包到戶”，要一心一意地耕種好自己的“一畝三分田”。我與初三年級(jí)183班班主任馬用書老師結(jié)對(duì)，很開心。因?yàn)樗钦握n教師，我也是;還因?yàn)樗且晃换顫姷睦蠋?，一位樂于義務(wù)幫助我們的老師。五個(gè)班主任，對(duì)我們職中的招生宣傳工作很支持、很用心、很熱情，把篩選出來的學(xué)生書面名單提供給我們，便于我們與學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)系。馬用書老師提供給我八名學(xué)生的名單，我感激不盡，因?yàn)槲矣辛苏猩麄鞯奈枧_(tái)。

曲硐中學(xué)校長(zhǎng)馬春陽把初三學(xué)生集中起來，在大會(huì)議室，茶校長(zhǎng)激情演講。茶校長(zhǎng)首先向同學(xué)們介紹我們四個(gè)同事，介紹我時(shí)卻是別樣的。校長(zhǎng)說：“馬老師，既是曲硐人，又是業(yè)余作家?！蓖瑢W(xué)們看著我，掌聲響起。我感慨，“海闊憑魚躍”不是一種神話，而是眼前呈現(xiàn)出的一幅動(dòng)人的畫卷。我舉起相機(jī)，情不自禁地拍攝。因?yàn)榍鲜俏业墓枢l(xiāng);因?yàn)榍现袑W(xué)是我的母校，三十多年前的我讀初中的情景，歷歷在目;因?yàn)槲已矍暗某跞龑W(xué)生，是祖國(guó)的花朵，充滿朝氣！

中考后，我們進(jìn)入曲硐中學(xué)，繼續(xù)搞好招生宣傳工作。工作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的階段，我們有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)“永平職中”志愿。我們的這一行動(dòng)，仿佛一次“革命風(fēng)暴”行動(dòng)。因?yàn)槁氈性谛闹?，因?yàn)槁氈械那巴九c我們職中老師的前途息息相關(guān)。

在曲硐中學(xué)，除了人的風(fēng)景外，我還感受了美麗的物的風(fēng)景。大門后的“曲硐中學(xué)”四層教學(xué)大樓，我熟悉，讓我景仰過、澎湃過。庭院的綠樹，我走來走去，欣賞、感受，內(nèi)心泛起的喜悅之情，源于教育鄉(xiāng)愁，源于母校的巨變，由村內(nèi)老校區(qū)搬遷到村外山腳新校區(qū)，越變?cè)矫?。大門的右邊是一條山溝，我特意看一眼，源于我小時(shí)候經(jīng)常走這條山溝，如放鵝、放羊、放牛。長(zhǎng)大了，到山上砍柴、挑柴，也走過這條山溝。如今，我看見這條山溝，雖然變窄了，雖然不像山溝了，但我忘不了。從情感角度來說，這山溝變成了我的鄉(xiāng)愁。山溝邊，成了學(xué)校的圍墻，青瓦白墻，高低錯(cuò)落，文字、圖畫蜿蜒，成為校園文化的一道風(fēng)景。一棟新的教學(xué)綜合樓拔地而起，雄偉壯觀，令人景仰，令人贊嘆。食堂，一樓是回族食堂，二樓是漢族食堂。一樓門前墻體上掛著一個(gè)書寫著“珍惜糧食”四個(gè)大字的畫框，我看著，感覺很好，對(duì)學(xué)生具有教育意義。食堂的西南邊，有一道墻體上書寫著的文字與圖畫讓我注目—“遵守飯?zhí)眉o(jì)律/養(yǎng)成飲食衛(wèi)生：你我共同努力、干凈、衛(wèi)生”“珍惜糧食就是熱愛生活”“文化食堂”“節(jié)約”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我認(rèn)為，這樣的文化宣傳很有必要，校園文化的熏陶，就是這樣構(gòu)建營(yíng)造的。山腳下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)，我熟悉，那是我小時(shí)候玩耍的樂園……

秋風(fēng)，讓我的母校充滿希望，讓我們職中的招生宣傳工作如火如荼，讓真情如歌，爽！

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