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        多學(xué)科視角下我國鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)研究述評

        2022-03-09 08:40:34YeLu
        華中建筑 2022年2期
        關(guān)鍵詞:人居學(xué)科環(huán)境

        葉 露 | Ye Lu

        吳子豪 | Wu Zihao

        胡旭明 | Hu Xuming

        人類聚居環(huán)境的系統(tǒng)研究始于20世紀(jì)90年代建筑學(xué)和人文地理學(xué)。在C.A.道薩迪亞斯(C.A.Doxiadis)建立的“人類聚居學(xué)”基礎(chǔ)上,1993年吳良鏞正式提出“人居環(huán)境”,并將其置入復(fù)雜的巨系統(tǒng)體系,提出了人居環(huán)境科學(xué)的框架。他指出,人居環(huán)境作為一個(gè)學(xué)科集群,其發(fā)展需要集合多方成果,通過相互協(xié)作來解決具體的實(shí)踐問題[1-2](圖1)。

        圖1 人居環(huán)境科學(xué)系統(tǒng)

        在《伊斯坦布爾宣言》(1996)提出的可持續(xù)人居環(huán)境發(fā)展觀中,又明確了城市、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村作為不同層次的人居環(huán)境科學(xué)的組成部分。在我國,從城鄉(xiāng)二元到城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,再到城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展進(jìn)程中,鄉(xiāng)村人居環(huán)境研究在保持鄉(xiāng)村自身特征的基礎(chǔ)上,更加突顯了多學(xué)科融合的系統(tǒng)性特征。隨著近年來鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深化,鄉(xiāng)村建設(shè)得到全社會廣泛重視,作為其重要空間載體的鄉(xiāng)村人居環(huán)境更成為國內(nèi)學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)。

        1 鄉(xiāng)村人居環(huán)境及其評價(jià)的研究概述與動態(tài)

        1.1 鄉(xiāng)村人居環(huán)境研究概述

        人居環(huán)境研究始于城市,最早以鄉(xiāng)村為對象的研究多關(guān)注鄉(xiāng)村聚落的類型及區(qū)域,例如《農(nóng)村聚落地理》、《中國鄉(xiāng)村地理》等。改革開放后,研究集中在面對高速城市化背景下鄉(xiāng)村聚落社會及空間的變遷與轉(zhuǎn)型。通過知網(wǎng)檢索近20年的發(fā)表文獻(xiàn)(2000—2020),以“鄉(xiāng)村人居環(huán)境”或“農(nóng)村人居環(huán)境”為關(guān)鍵詞,檢索出文獻(xiàn)4808篇(2020年11月22日檢索)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),其成果數(shù)量逐年增加,近5年來呈大幅上漲態(tài)勢。其研究可分為3個(gè)階段,第一階段為2006年以前,研究較分散,主要關(guān)注鄉(xiāng)村人地關(guān)系、空間形態(tài)變化及特征的描述性分析,集中在地理學(xué)與建筑學(xué)領(lǐng)域;第二階段為2006年—2016年,研究主要關(guān)注鄉(xiāng)村土地整理政策、空間重構(gòu)規(guī)劃、人居環(huán)境綜合評價(jià)、以及高速城市化進(jìn)程下的鄉(xiāng)村社會再組織等,這與新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)踐相吻合,也與“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),城市反哺農(nóng)村”的國家政策密切關(guān)聯(lián)。這一時(shí)期我國鄉(xiāng)村人居環(huán)境得到不同程度的改善,許多學(xué)科都對鄉(xiāng)村地區(qū)人居環(huán)境在不同維度上開展研究,成果數(shù)量排在前3位的分別為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑學(xué)、環(huán)境科學(xué)與資源利用,其文獻(xiàn)超過總量60%;第三階段是2017年至今,文獻(xiàn)數(shù)量呈快速上升趨勢,這期間發(fā)表文獻(xiàn)占20年總量的60%以上,研究領(lǐng)域的變化突出表現(xiàn)在管理學(xué)及政治學(xué)文獻(xiàn)數(shù)量的顯著增加,主要聚焦在鄉(xiāng)村振興的國家政策引導(dǎo),對人居環(huán)境的關(guān)注集中在建設(shè)路徑、治理及實(shí)施層面。

        1.2 鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)研究動態(tài)

        人居環(huán)境評價(jià)是人居環(huán)境科學(xué)的重要內(nèi)容,但我國鄉(xiāng)村人居環(huán)境的評價(jià)直到21世紀(jì)初才引起學(xué)界關(guān)注。通過檢索近20年的中國知網(wǎng)文獻(xiàn)(2000—2020),以“鄉(xiāng)村人居環(huán)境”或“農(nóng)村人居環(huán)境”,“評價(jià)”為關(guān)鍵詞檢索出文獻(xiàn)162篇(2020年11月22日檢索),文獻(xiàn)數(shù)量在近幾年呈現(xiàn)上升趨勢,主要分布在環(huán)境科學(xué)、建筑科學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)三大學(xué)科領(lǐng)域,占總量75%,其余散布在政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)等(圖2~3)。

        圖2 鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)研究文獻(xiàn)的發(fā)表趨勢(2000年—2020年)

        我國最早的鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)研究源于農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)。李健娜等(2006)根據(jù)鄉(xiāng)村人居環(huán)境的特點(diǎn),嘗試建構(gòu)指標(biāo)體系對人居環(huán)境的靜態(tài)水平和動態(tài)趨勢進(jìn)行評價(jià),并通過Delphi評價(jià)模型對河南省8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)證,較早地證明了鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)指標(biāo)體系的可行性[3]。隨著新農(nóng)村建設(shè)在全國范圍如火如荼地推進(jìn),鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)逐漸進(jìn)入研究視野。劉學(xué)等(2008)從鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)水平、村民滿意度兩方面建構(gòu)鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)模型。以鎮(zhèn)江典型村莊為研究尺度,剖析主客觀評價(jià)結(jié)果的差異性及其機(jī)理[4],由此也展開了人居環(huán)境評價(jià)中結(jié)合主客觀視角的適宜性方法討論。

        其中人居環(huán)境建設(shè)水平評價(jià)的文獻(xiàn)包含的評價(jià)體系較多:不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的人居環(huán)境安全評價(jià)、支撐系統(tǒng)評價(jià)、質(zhì)量評價(jià)、建設(shè)綜合評價(jià)等內(nèi)容,以及指標(biāo)體系的構(gòu)建。對于指標(biāo)體系的研究圍繞著評價(jià)地區(qū)的空間界定而衍生出進(jìn)一步的內(nèi)容。從地理地域的選擇上,文獻(xiàn)呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性:①具有強(qiáng)地域性特征的代表性鄉(xiāng)村地區(qū)人居環(huán)境的質(zhì)量評價(jià),例如貴州喀斯特地區(qū)、三峽庫區(qū)、皖南地區(qū)、湖泊型旅游地、南方丘陵、黃土高原鄉(xiāng)村、嚴(yán)峻生境地區(qū)等;②歷史文化名村或傳統(tǒng)村落的人居環(huán)境適宜性評價(jià);③人居環(huán)境整治中建設(shè)量較大的鄉(xiāng)村地區(qū),例如江蘇、浙江、山東等東部地區(qū),或大城市近郊區(qū)鄉(xiāng)村在建設(shè)后的人居環(huán)境質(zhì)量評價(jià)。

        關(guān)注滿意度主觀評價(jià)的文獻(xiàn)在2009年后數(shù)量增多,集中圍繞著村民的滿意度展開,對于人居環(huán)境評價(jià)中使用者評價(jià)的重要性達(dá)成共識。因此該類研究以人為核心,聚焦于影響村民生產(chǎn)、生活的因素進(jìn)行滿意度評價(jià)的指標(biāo)體系,通過體系內(nèi)指標(biāo)的滿意程度對人居環(huán)境進(jìn)行評價(jià)。其中一類研究聚焦于政策及規(guī)劃執(zhí)行后的村民滿意度調(diào)查,例如城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤,農(nóng)村土地整理實(shí)踐等對滿意度的影響;另一類針對特殊類群的村民滿意度的研究,例如針對移民鄉(xiāng)村、農(nóng)民上樓后的集中居住村,在人居環(huán)境變化后的滿意度;其余大部分集中在對不同尺度行政區(qū)范圍內(nèi)人居環(huán)境滿意度的數(shù)據(jù)收集及分析。

        近年來,越來越多的研究致力于采用新計(jì)量方法與模型,結(jié)合村民滿意度和人居環(huán)境建設(shè)水平兩方面進(jìn)行綜合評價(jià),并從主觀評價(jià)與環(huán)境客觀評價(jià)之間的差異性、村民居住意愿和現(xiàn)實(shí)環(huán)境評價(jià)的差異程度尋求鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)的突破點(diǎn)。

        綜上所述,對于鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)的研究逐漸豐富,形成多類型的體系建構(gòu)。評價(jià)對象包括人居環(huán)境中自然、生態(tài)、人工的客觀物質(zhì)空間和人文社會環(huán)境,視角結(jié)合了建設(shè)水平的客觀與使用者的主觀評價(jià),嘗試綜合地評價(jià)鄉(xiāng)村人居環(huán)境水平,為鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展策略提供基礎(chǔ)研究。但由于鄉(xiāng)村人居環(huán)境自身特點(diǎn),研究存在著內(nèi)容綜合、對象復(fù)雜、方法多元等特點(diǎn),李伯華等在對鄉(xiāng)村人居環(huán)境研究進(jìn)展的分析中,最早指出需跨越學(xué)科的知識邊界。通過對文獻(xiàn)的分析,發(fā)現(xiàn)已有研究主要在地理學(xué)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域展開。雖然研究中提到了跨專業(yè)研究人居環(huán)境的必要性,但還是傾向于從學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典視角對人居環(huán)境展開深入研究[5-7],從而缺少跨學(xué)科視角,而比較研究的缺乏使得對人居環(huán)境科學(xué)的認(rèn)知存在片面性,更難突破學(xué)科間協(xié)作的壁壘,真正理解人居環(huán)境的多學(xué)科特點(diǎn),推進(jìn)研究的深入。

        圖3 鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)研究的學(xué)科分布(2000年—2020年)

        2 鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)的多學(xué)科比較研究

        本文將基于多學(xué)科的綜合視角,對鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)的研究特征與方法進(jìn)行梳理,主要從評價(jià)對象、視角及內(nèi)容、方法(數(shù)據(jù)采集過程及評價(jià)方法)、評價(jià)結(jié)果及其應(yīng)用分析其共性與差異,為科學(xué)認(rèn)知與評價(jià)鄉(xiāng)村人居環(huán)境提供以多學(xué)科集群為特征的理論基礎(chǔ)和圖譜框架。

        2.1 評價(jià)對象

        不同學(xué)科在區(qū)域范圍及尺度上對評價(jià)對象的選取存在一定的共性與差異。從研究對象的特征看,地理學(xué)基于其學(xué)科特點(diǎn),通常選取全國或省級或市級的行政區(qū)域鄉(xiāng)村為對象。全國尺度的研究多以1km2柵格作為基本單元,既有研究已選擇山東、江蘇、吉林、河北、安徽、重慶市和浙江等省份,聚焦于評價(jià)人居環(huán)境質(zhì)量及其空間分異[8]。生態(tài)學(xué)對于鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)多選取生態(tài)脆弱區(qū),如三峽庫區(qū)、黃土高原村域的研究。社會學(xué)偏向選擇社會問題較集中的地區(qū),例如移民家庭對鄉(xiāng)村人居環(huán)境的適應(yīng)性等。經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的選取范圍偏向全國或范圍內(nèi)較大區(qū)域,通過數(shù)據(jù)分析得出規(guī)律性,例如基于2016年全國勞動力動態(tài)的調(diào)查村居數(shù)據(jù)評價(jià)鄉(xiāng)村人居環(huán)境質(zhì)量[7]。建筑學(xué)及規(guī)劃學(xué)科則主要聚焦于針對特定類型鄉(xiāng)村的研究。建筑學(xué)一直關(guān)注傳統(tǒng)村落的人居環(huán)境變化,規(guī)劃則針對建設(shè)量較大的村鎮(zhèn)進(jìn)行規(guī)劃或建設(shè)后評價(jià),或基于當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)提出適宜性評價(jià)技術(shù)。

        可以看出,在樣本選取尺度上,地理學(xué)傾向于對宏觀或中觀的行政區(qū)劃邊界的村莊進(jìn)行大規(guī)模測度;經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的樣本選取多為宏觀尺度,通過樣本數(shù)量總和來找出相關(guān)規(guī)律;社會學(xué)研究的樣本則會相對微觀,偏向樣本之間的某種相似性特征來進(jìn)行選取,并得出研究結(jié)論。而建筑學(xué)、規(guī)劃學(xué)科則多為縣域或村域的中微觀尺度,主要通過抽樣統(tǒng)計(jì)的方式選擇典型代表性村莊,以少量樣本來推斷整體特征從而展開研究。

        2.2 評價(jià)視角及內(nèi)容

        在地理學(xué)科中,對存量鄉(xiāng)村的人居環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)的目的是分析人居環(huán)境區(qū)域差異性,表現(xiàn)在自然要素、人文要素,以及人地關(guān)系的空間差異?;诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和空間分析方法對其人居環(huán)境質(zhì)量的空間格局特征及影響機(jī)制進(jìn)行探究。如朱彬等(2012)構(gòu)建了江蘇省鄉(xiāng)村人居環(huán)境質(zhì)量評價(jià)體系,并基于GIS空間分析方法,發(fā)現(xiàn)并討論了南高北低的空間分異格局[9]。楊興柱等(2013)在建構(gòu)評價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上,結(jié)合典型相關(guān)分析方法分析了其質(zhì)量差異的影響因素[10]。在規(guī)劃學(xué)科中,早期的定性研究主要是通過問卷調(diào)查等實(shí)證手段分析現(xiàn)狀問題,以探索適宜性的規(guī)劃方法。如彭震偉等(2007)以長三角和東北地區(qū)的兩個(gè)區(qū)縣為典型案例,比較并總結(jié)了兩者在人口結(jié)構(gòu)、空間布局、職住關(guān)系等方面特征,并提出相應(yīng)的規(guī)劃模式與策略[11]。而后續(xù)研究逐步轉(zhuǎn)向?qū)σ?guī)劃實(shí)施過程及其效果檢驗(yàn)的人居環(huán)境定量評價(jià)。在建筑學(xué)科中,重點(diǎn)聚焦于對村莊微觀建成環(huán)境的實(shí)效評價(jià),并以此為依據(jù)對鄉(xiāng)村人居環(huán)境的再整治提升提出建設(shè)性意見。如李云等(2019)基于云南省40個(gè)行政村的調(diào)研數(shù)據(jù),結(jié)合熵值法和層次分析法,從多個(gè)維度綜合構(gòu)建的評價(jià)體系中得出農(nóng)村人居環(huán)境綜合水平。并以此為基礎(chǔ)探究了人居環(huán)境水平的改善與村民滿意度的關(guān)聯(lián)性,指出不同類別的鄉(xiāng)村人居環(huán)境質(zhì)量提升對村民滿意度的影響程度不同,討論了村民滿意度的形成機(jī)制[12]。也有部分研究聚焦于鄉(xiāng)村中某一特定物質(zhì)空間,如馬航等(2020)結(jié)合層次分析法和重要性—績效分析,針對旅游村落中公共空間的使用,得出提升其使用條件和質(zhì)量的關(guān)鍵性物質(zhì)空間要素[13],為后續(xù)開發(fā)建設(shè)提供理論支持。

        盡管在不同研究中側(cè)重點(diǎn)有差異,但評價(jià)體系中的指標(biāo)大類存在一定相似性,其內(nèi)容可歸納為建設(shè)指標(biāo)和社會指標(biāo)兩大類。在建設(shè)指標(biāo)下,基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、居住條件出現(xiàn)頻次較高,屬于該領(lǐng)域較為認(rèn)可的評價(jià)指標(biāo),也有部分學(xué)者關(guān)注村容村貌、環(huán)境衛(wèi)生、能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。而在社會指標(biāo)中,學(xué)者對經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和鄉(xiāng)村文明建設(shè)這兩項(xiàng)內(nèi)容較為重視。

        分析發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科對同一指標(biāo)大類下的指標(biāo)分項(xiàng)定義不同,反映了對鄉(xiāng)村人居環(huán)境的不同關(guān)注點(diǎn):在“居住條件”指標(biāo)大類下,地理學(xué)的研究包含了“住房面積”、“住房擁有量”、“住房年代”、“住房結(jié)構(gòu)”等內(nèi)容,這些指標(biāo)分項(xiàng)的得分來源于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),適宜進(jìn)行大規(guī)模測度,其評價(jià)結(jié)果也可作為鄉(xiāng)村人居環(huán)境質(zhì)量的客觀表征。而規(guī)劃、建筑的研究中,則包括了“建筑風(fēng)貌”、“建筑質(zhì)量”、“院落設(shè)計(jì)”、“采光朝向”、“保溫防熱隔音”等內(nèi)容,從使用者的心理需求出發(fā)設(shè)定評價(jià)指標(biāo),并對問題進(jìn)行研究,更重視建成環(huán)境實(shí)際投入使用后的效能、使用者心理感受及需求,避免單一的結(jié)果導(dǎo)向評價(jià),可以看出兩者在同一指標(biāo)內(nèi)評價(jià)內(nèi)容上的差異性。

        除對客觀物質(zhì)條件的評價(jià)外,許多學(xué)者以村民為行為主體,針對鄉(xiāng)村人居環(huán)境的主觀心理滿意度進(jìn)行評價(jià)。此類研究在分析村莊發(fā)展現(xiàn)狀、村民滿意度和整治實(shí)際需求基礎(chǔ)上對評價(jià)體系進(jìn)行完善,目的在于尋找現(xiàn)有建設(shè)水平與村民主觀意愿、村莊現(xiàn)實(shí)條件與未來發(fā)展間的差異,以提升人居環(huán)境建設(shè)水平與村民主觀感受的耦合匹配程度。如劉學(xué)等(2008)剖析了客觀建設(shè)水平和滿意度之間的內(nèi)在聯(lián)系與差異,指出實(shí)際建設(shè)水平是滿意度形成的物質(zhì)基礎(chǔ),而社會心理因素是造成偏離的主要動因[4]。李伯華等(2009)通過滿意度評價(jià)的方式尋找鄉(xiāng)村人居建設(shè)的突破口,并提出相應(yīng)的改進(jìn)應(yīng)對措施[14]。趙霞等(2011)則運(yùn)用多元有序Logistic模型,在評價(jià)基礎(chǔ)上進(jìn)一步對鄉(xiāng)村人居環(huán)境滿意度的顯著性影響因素進(jìn)行了分析,并給出針對性建議[15]。

        2.3 研究方法

        本文主要分析研究數(shù)據(jù)采集過程及分析過程中的方法。從數(shù)據(jù)采集過程的比較可以看出,地理學(xué)中從事宏觀研究的學(xué)者在開展研究時(shí),考慮了數(shù)據(jù)的可獲取性、科學(xué)性等特點(diǎn),使用的數(shù)據(jù)來源一般為統(tǒng)計(jì)年鑒或資料匯編,如利用了《安徽省第二次全省農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù)》、各省市(縣)統(tǒng)計(jì)年鑒、國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)等數(shù)據(jù)資料,提取其中反映人居環(huán)境質(zhì)量的基本情況開展鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)[10]。而地理學(xué)中從事微觀研究,以及規(guī)劃、建筑學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者則多通過田野調(diào)查的方式來獲得一手資料,利用問卷調(diào)查、村民訪談等方式獲取村民意見、實(shí)際需求和評價(jià)得分,并結(jié)合調(diào)研實(shí)際情況對研究問題進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

        從評價(jià)方法來看,早期評價(jià)研究采用了定性的方法,針對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行歸納以獲取結(jié)論。這樣的方法受作者的主觀認(rèn)知和知識結(jié)構(gòu)水平影響較大,會難以系統(tǒng)全面地評價(jià)鄉(xiāng)村人居環(huán)境。目前大部分研究均致力于構(gòu)建評價(jià)體系,設(shè)置多層次指標(biāo)和權(quán)重賦分的方式對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合計(jì)算。通常采用的方法包括因子分析法、熵值法、層次分析法、德爾菲法等[16-17]。其中,層次分析法、德爾菲法是利用專家咨詢的方式對指標(biāo)體系進(jìn)行賦權(quán),結(jié)論主要依賴于專家的經(jīng)驗(yàn)值。其優(yōu)勢在于可以相對精確地反映各地差異和實(shí)際需求情況,以及不同類型的人群對指標(biāo)的關(guān)注程度,但仍存在主觀性較強(qiáng)的問題,并在一定程度上缺少普適性。因子分析法和熵值法則基于實(shí)際數(shù)據(jù)對指標(biāo)體系進(jìn)行賦權(quán),客觀性較強(qiáng),較適用于宏觀層次研究,但依賴于大量研究數(shù)據(jù)采集,且需要進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理和效度檢驗(yàn)。也有最新研究在人居環(huán)境的評價(jià)中引入了GIS和空間句法來加強(qiáng)對于空間層面的分析[18]。

        2.4 評價(jià)成果及其應(yīng)用

        在地理學(xué)科中,已有研究主要關(guān)注在省(市)級行政范圍內(nèi)對存量鄉(xiāng)村的人居環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),同時(shí)基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和空間分析方法對其鄉(xiāng)村人居環(huán)境質(zhì)量的空間格局特征及影響機(jī)制進(jìn)行探究,以此為相應(yīng)宏觀政策的制定提供理論依據(jù)。利用人居環(huán)境建設(shè)的評價(jià)得到結(jié)果,以反饋于鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐是評價(jià)過程中的重要環(huán)節(jié)。在已有文獻(xiàn)中,評價(jià)結(jié)果的反饋包括兩種方式:一是在對評價(jià)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)性描述基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析;二是利用綜合得分建立空間差異分布圖以探究其空間格局規(guī)律。在結(jié)果的應(yīng)用上,地理學(xué)中宏觀尺度的研究主要聚焦于通過評價(jià)和空間格局分析,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村人居環(huán)境的地域差異,并為政府決策提出相關(guān)參考以縮小質(zhì)量水平差距。而中微觀尺度的研究則立足于對特定類型村莊的具體分析,從不同方面探究鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)效,其評價(jià)結(jié)果可為后期鄉(xiāng)村建設(shè)提供依據(jù)[19-20]。

        3 結(jié)論與展望

        3.1 研究述評

        建構(gòu)科學(xué)合理的評價(jià)體系有助于推動鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)。既有的研究成果為評價(jià)體系的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)和實(shí)證數(shù)據(jù)。通過前文對各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)代表性文獻(xiàn)的比較分析顯示,當(dāng)前鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)研究領(lǐng)域存在以下特點(diǎn):①評價(jià)研究范圍差別較大,樣本選擇方法不一,研究視角的尺度在不同學(xué)科間的差異性較大;②數(shù)據(jù)采集過程差異較大,地理學(xué)傾向于對已有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整合,而規(guī)劃、建筑學(xué)科則重點(diǎn)關(guān)注于建成環(huán)境數(shù)據(jù)的實(shí)地采集;③評價(jià)方法均以定量評價(jià)為主,但在指標(biāo)權(quán)重的設(shè)置上,反映了對主客觀內(nèi)容重視程度不同的學(xué)科傾向;④評價(jià)內(nèi)容上,體系中指標(biāo)大類相似,但不同學(xué)科對同一指標(biāo)大類下的指標(biāo)分項(xiàng)定義不同,側(cè)重點(diǎn)差異明顯;⑤評價(jià)結(jié)果及其應(yīng)用上,不同學(xué)科對人居環(huán)境評價(jià)的研究目標(biāo)存在著一定的差異性。地理學(xué)關(guān)注于區(qū)域空間分布特征及分異,聚焦人地關(guān)系的空間演變特征;管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注找出共性特征,以更好地為鄉(xiāng)村振興政策的實(shí)施策略優(yōu)化提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),而規(guī)劃、建筑學(xué)則傾向于對建設(shè)實(shí)效進(jìn)行驗(yàn)證,為后期建設(shè)提供參考經(jīng)驗(yàn)。

        如何建構(gòu)科學(xué)合理的評價(jià)體系是順利開展“鄉(xiāng)村建設(shè)—評估—反饋”的重要的前提和保障,也是保證鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。因此基于多學(xué)科融合視角,仍需持續(xù)研究來完善人居環(huán)境建設(shè)的綜合評價(jià)研究。

        3.2 鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)的展望

        (1)促進(jìn)多學(xué)科的研究集成

        目前盡管學(xué)科間已開始相互借鑒,但大部分既有研究仍立足于自身學(xué)科領(lǐng)域的視點(diǎn),缺乏多學(xué)科間系統(tǒng)性、綜合性融合;各學(xué)科的相關(guān)優(yōu)勢不應(yīng)僅停留在本學(xué)科內(nèi),而應(yīng)在其他學(xué)科加以創(chuàng)新性拓展。例如地理學(xué)特有的地理信息科學(xué)工具,對人居環(huán)境數(shù)據(jù)采集、管理、分析和描述性基礎(chǔ)研究可以為建筑規(guī)劃學(xué)科的人居環(huán)境更新實(shí)踐提供有力技術(shù)支撐,數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法和軟件也可以成為量化研究工具的拓展。經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的宏觀視角與社會學(xué)、建筑學(xué)中微觀視角的結(jié)合,生態(tài)學(xué)與城鄉(xiāng)規(guī)劃的學(xué)科知識對接,都將為人居環(huán)境的研究奠定堅(jiān)實(shí)的多學(xué)科知識體系,充實(shí)人居環(huán)境科學(xué)的開放架構(gòu),形成圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的多學(xué)科集群。因此未來鄉(xiāng)村人居環(huán)境研究有待集合學(xué)科間的多層次擴(kuò)展和優(yōu)化,在強(qiáng)化自身學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí),通過借鑒相關(guān)學(xué)科的研究方法、思路和技術(shù)路徑,使未來的鄉(xiāng)村研究獲得更多可能。

        (2)建立研究數(shù)據(jù)的共享平臺

        不同學(xué)科對于人居環(huán)境評價(jià)的數(shù)據(jù)收集及分析均根據(jù)各自研究的目標(biāo)來設(shè)定,大部分是對某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)和地區(qū)的鄉(xiāng)村人居環(huán)境狀態(tài)型評價(jià),因此調(diào)研數(shù)據(jù)以及微觀數(shù)據(jù)信息基本是一次性利用,多學(xué)科共享的研究數(shù)據(jù)平臺亟待建立,這樣可以提供人居環(huán)境評價(jià)的縱向?qū)嵶C,對于指導(dǎo)人居環(huán)境的可持續(xù)建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。

        近年來,多源大數(shù)據(jù)的引入為研究鄉(xiāng)村居民行為特征提供了有力支撐,對村民日常行為的量化從傳統(tǒng)的入戶調(diào)研方式開始轉(zhuǎn)向大規(guī)模的數(shù)據(jù)識別,同時(shí)大數(shù)據(jù)在一定程度上也對傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)產(chǎn)生一定的替代作用[21-22]。數(shù)據(jù)來源的改變不僅減少調(diào)研工作量,在精度和可信度上也帶來了提升。這為鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)提供了新型可信的技術(shù)手段,評價(jià)范式亦可能在大數(shù)據(jù)的支持下產(chǎn)生新的變革。

        (3)加強(qiáng)評價(jià)成果的場景應(yīng)用

        當(dāng)前鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)方興未艾,多學(xué)科如何將鄉(xiāng)村人居環(huán)境評價(jià)的研究成果應(yīng)用于實(shí)踐中是值得思考的問題?;A(chǔ)類學(xué)科專注于對評價(jià)結(jié)果的解釋性研究,運(yùn)用新型數(shù)理模型和GPS、GIS等信息工具更新方法,解釋人居環(huán)境的各類人文和自然元素等對空間格局分異的影響及其演變,而應(yīng)用型學(xué)科關(guān)注鄉(xiāng)村人居環(huán)境更新過程中的實(shí)際問題。而以解決建設(shè)和環(huán)境治理等問題為導(dǎo)向的人居環(huán)境評價(jià)研究將成為未來主要的應(yīng)用方向。如何將基礎(chǔ)研究成果更好地應(yīng)用到鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐中仍需作進(jìn)一步探討,也是鄉(xiāng)村人居環(huán)境研究的重要內(nèi)容之一?;貧w到建筑學(xué)科本體,借鑒“前策劃—后評估”的系統(tǒng)模型,將評價(jià)體系的成果作為鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)的前置基礎(chǔ),或許是未來的發(fā)展和應(yīng)用方向。

        資料來源:

        圖1:參考文獻(xiàn)[1];

        圖2~3:作者根據(jù)知網(wǎng)數(shù)據(jù)分析整理。

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