2021年大連考生
“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,短短一句,便道盡黃河水的奔流不絕,一瀉千里。雖千里之軀,定然不是第一個(gè)流入大海,只因它奔流不絕,方能行以千里。細(xì)想,萬(wàn)事萬(wàn)物何嘗不是奔流不絕、方能致遠(yuǎn)?(以李白《將進(jìn)酒》中的名句入筆,借黃河的奔流之勢(shì)引出論題,文氣暢達(dá),緩急有致,奠定了全文議論的基調(diào)。“何嘗不是”給人無(wú)可辯駁之感,表現(xiàn)出作者的卓識(shí)與自信。)
當(dāng)今社會(huì),處處競(jìng)爭(zhēng),但爭(zhēng)的都不是第一,而是爭(zhēng)誰(shuí)能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們應(yīng)秉持“穩(wěn)中求勝、腳踏實(shí)地”的信念,方能行以千里而致遠(yuǎn)。(此處為中心論點(diǎn),概括明了,一語(yǔ)中的。)
不爭(zhēng)先,爭(zhēng)的是穩(wěn)中求勝。俗話說(shuō):“慢工出細(xì)活?!狈€(wěn)下來(lái)、慢下來(lái),才會(huì)穩(wěn)步前行,奔流不絕。中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展雖未爭(zhēng)世界第一,但一代代航天人矢志不渝、穩(wěn)中求勝,每一次實(shí)驗(yàn)都全力以赴,每一次發(fā)射都萬(wàn)無(wú)一失。從“神舟五號(hào)”到“神舟十二號(hào)”,從“嫦娥”青天攬?jiān)碌健疤靻?wèn)”訪問(wèn)火星,一次次點(diǎn)火是航天人“穩(wěn)中求勝、奔流不息”的最好詮釋。唯此,方能使中國(guó)航天水平后來(lái)居上、問(wèn)鼎蒼穹。可見(jiàn),不爭(zhēng)先、穩(wěn)中求勝方能奔流不絕而致遠(yuǎn)。(先引俗語(yǔ),再舉實(shí)例。歷數(shù)近年來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就,事實(shí)勝于雄辯,從“穩(wěn)中求勝”的角度論證中心,既夯實(shí)了觀點(diǎn),又表露了對(duì)祖國(guó)尖端科技取得卓越發(fā)展的自豪感。)
不爭(zhēng)先,爭(zhēng)的是腳踏實(shí)地。一步一個(gè)腳印,只有走得自信,走得踏實(shí),方能行以千里。腳踏實(shí)地,是袁隆平幾十年“挽起褲腿下稻田”,灌注心血,潛心鉆研,終于“喜看稻菽千重浪,禾下乘涼看碧濤”;腳踏實(shí)地,是“探界者”鐘揚(yáng)將論文寫(xiě)滿高原,踩下的每個(gè)腳印都將開(kāi)滿永不凋謝的藏波羅花;腳踏實(shí)地,是鄧稼先、于敏等國(guó)士為國(guó)鑄劍,“投入大漠幾十載,換得核彈驚世界”。他們都不是世界第一,但正是他們腳踏實(shí)地、奔流不絕的偉大精神鑄就了一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就,讓中國(guó)令世界矚目??梢?jiàn),不爭(zhēng)先,爭(zhēng)的是腳踏實(shí)地,方能奔流不絕而致遠(yuǎn)。(此段從“腳踏實(shí)地”的角度論證中心,以“一步一個(gè)腳印”,將“腳踏實(shí)地”進(jìn)一步形象化,易于讀者理解。列舉袁隆平、鐘揚(yáng)、鄧稼先和于敏的事跡,論據(jù)選取精當(dāng),有說(shuō)服力。語(yǔ)言形式上,句式整齊,同中有異,繁簡(jiǎn)得體。寫(xiě)袁隆平,抓住“挽起褲腿下稻田”的典型形象,并化用詩(shī)句;寫(xiě)鐘揚(yáng),虛寫(xiě)盛開(kāi)的藏波羅花;寫(xiě)鄧稼先、于敏,一句“為國(guó)鑄劍”足見(jiàn)其功績(jī)。)
當(dāng)然,不爭(zhēng)先不是一味地慢,時(shí)間不等人,在短暫的時(shí)間內(nèi),追求最卓越的品質(zhì),使效率最大化,并時(shí)刻保持孜孜不倦、精益求精的精神,才是最值得去奔流不絕的。(將穩(wěn)中求勝、腳踏實(shí)地與“一味地慢”區(qū)別開(kāi)來(lái),指出奔流不絕的內(nèi)涵在于效率的最大化,使論述更加嚴(yán)密。)
新時(shí)代的青年,更要腳踏實(shí)地,穩(wěn)步求勝,心中有征途,橫馬立江山!(結(jié)尾直指新時(shí)代的歷史節(jié)點(diǎn),與青年同輩共勉,鏗鏘有力,余音繞梁。)
總評(píng) 以議論為主的文章貴在觀點(diǎn)鮮明,見(jiàn)解高妙,有時(shí)代意義。作者深思社會(huì)的變遷與發(fā)展,透過(guò)事物奔流不息的現(xiàn)象,指出“腳踏實(shí)地,穩(wěn)中求勝”方能行得長(zhǎng)遠(yuǎn)、持久。全文采用“總分總”結(jié)構(gòu),論據(jù)充實(shí),說(shuō)理不枯燥,言事不煩瑣。最難得的是,“當(dāng)然,不爭(zhēng)先不是一味地慢……”一段,表現(xiàn)出作者冷靜的頭腦、周全的考慮,增加了文章的思想深度。
(講評(píng)教師 ?馮欣鐸)
3457500316530
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2022年2期