董可馨

（上海立信會計(jì)金融學(xué)院 上海 201209）

1、研究方法

1.1、文獻(xiàn)資料法

本文通過中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫檢索、查閱北京體育大學(xué)圖書館、國家圖書館圖書收集、整理本研究相關(guān)文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)方法。在此基礎(chǔ)上確定基本研究角度和方向，為本研究的順利開展與文章的撰寫提供理論支撐和方法支撐。

1.2、錄像觀察法

利用網(wǎng)絡(luò)資源收集劉詩雯2015-2019年比賽錄像，先對研究對象進(jìn)行搜集、篩選和整理，然后對視頻資料進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)。依據(jù)研究的需要設(shè)立相應(yīng)的觀察統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

1.3、錄像選取說明

選取的錄像比賽類型等級劃分依次為奧運(yùn)會、世錦賽、世界杯、世界巡回賽總決賽、世界巡回賽公開賽、國內(nèi)比賽。按照上述等級重要性，每年選取劉詩雯8場單打的重大比賽，同時每年選取大致相同對手的比賽。

1.4、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對劉詩雯共40場比賽進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)輸入Excel并建立數(shù)據(jù)庫，對劉詩雯技術(shù)使用詳情進(jìn)行得分率和使用率的統(tǒng)計(jì)，為本論文的科學(xué)可靠性提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐。

其中得分率和使用率計(jì)算公式如下：

段得分率=[段得分/（段得分+段失分）]×100%

段使用率=[（段得分+段失分）/（總得分+總失分）]×100%

1.5、邏輯分析法

收集、歸納觀察錄像后所統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)，使用演繹等邏輯分析方法，總結(jié)其技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)并給出客觀公正的評價，進(jìn)而分析技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展情況。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、劉詩雯發(fā)球技術(shù)分析

由表1分析可得，劉詩雯比賽中主要發(fā)球手段為勾手轉(zhuǎn)、不轉(zhuǎn)和左側(cè)旋的側(cè)上、側(cè)下，輔以少數(shù)勾手奔球和左側(cè)旋奔球。2015-2018年的比賽中，劉詩雯在比賽中的主要發(fā)球以左側(cè)下旋為主，其次配合左側(cè)上旋，勾手轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)發(fā)球?yàn)榘l(fā)球配合戰(zhàn)術(shù)；2019年與前4年相比，主要發(fā)球手段由發(fā)左側(cè)下旋轉(zhuǎn)變?yōu)闉楣词职l(fā)轉(zhuǎn)、不轉(zhuǎn)球。

表1 2015-2019年發(fā)球技術(shù)及該回合得失分統(tǒng)計(jì)表

2.2、劉詩雯第三板技術(shù)

在乒乓球高水平競技中，運(yùn)動員第三板通常為發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)動員第三板使用的技術(shù)就變得相當(dāng)重要。劉詩雯發(fā)球輪第三板技術(shù)的直接得分率情況如下：

依表2可見，劉詩雯屬于積極主動上手類型的運(yùn)動員。通常劉詩雯第三板無法直接搶攻時，都以主動擺短或者回?cái)[方式回球，一是為了防止對方主動搶攻；二是想再次給自己制造主動上手的可能。劉詩雯打球風(fēng)格以快著稱，出手快，出球速度快，步法快，發(fā)球后第三板多打正手發(fā)球搶，發(fā)球搶攻直接得分高。男子運(yùn)動員擅長的側(cè)身搶攻，劉詩雯同樣也運(yùn)用自如，側(cè)身搶也可以起到一擊必殺的作用。劉詩雯身材矮小，臂展短，導(dǎo)致其護(hù)臺面積有限，這是劉詩雯第三板反帶技術(shù)失分多的致因。在比賽中劉詩雯碰到接發(fā)球技術(shù)強(qiáng)的對手，對手接球直接起板，回球到劉詩雯正手大角外斜線，劉詩雯受先天身體條件影響，難以直接一步到位至回球位置。身體重心丟失，動作變形，正手反帶回球失誤。2019年劉詩雯拉球在速度快的基礎(chǔ)上，拉球動作結(jié)構(gòu)放大，既加強(qiáng)了旋轉(zhuǎn)又提高了穩(wěn)定性。

表2 2015-2019年發(fā)球輪第三板技術(shù)直接得失分統(tǒng)計(jì)表

2.3、劉詩雯第五板技術(shù)

在高水平比賽中，第五板球都已進(jìn)入了上旋球的對抗，第五板是進(jìn)入相持段的前一板球，發(fā)揮著極其重要的作用。

表3所示，在使用率上看，2015-2019年劉詩雯第五板主要使用反手技術(shù)回球，其次是正手。從得分率上看，雖然正手得分率遜于反手，但是在使用率變化較大的情況下，得分率變化波動小。而反手恰好相反，在使用率變化小的情況下，得分率變化波動大。劉詩雯第五板反手的穩(wěn)定性差。在進(jìn)入上旋對抗后，在接對于對手有變化的回球時，劉詩雯反撕回球時觸球的出手速度太快，易回球失誤。劉詩雯第三板上手后，對第五板球準(zhǔn)備不足。尤其對手給劉詩雯正手角度增大，劉詩雯腳步啟動慢，在位置不合適時試圖發(fā)力，使動作變形，回球失誤。

表3 2015-2019年發(fā)球輪第五板技術(shù)直接得失分統(tǒng)計(jì)表

2.4、劉詩雯第七板及以后技術(shù)

表4從使用率上看，進(jìn)入七板后使用控制技術(shù)極少，基本都已轉(zhuǎn)入上旋球的回合中。劉詩雯在發(fā)球輪握得發(fā)球權(quán)后，后續(xù)回合都較主動，腳底步法跑動也比較積極，在接偏反手位置的回球時，也能跑位用正手回球。

表4 2015-2019年發(fā)球輪七板及以后最后一板技術(shù)直接得失分統(tǒng)計(jì)表

從得分率上看，進(jìn)入七板后反手的穩(wěn)定性高于正手，在反撕、彈擊對方回球時更能把握好節(jié)奏、力量變化。正手穩(wěn)定性差在于相持中對有節(jié)奏變化的回球難以及時調(diào)整。因此在日后比賽，建議劉詩雯多使用反手相持對抗，打連續(xù)攻反手的戰(zhàn)術(shù)，多進(jìn)行有節(jié)奏變化的擺速練習(xí)，提升相持中正手拉攻的旋轉(zhuǎn)。

3、結(jié)論與建議

2015-2019年劉詩雯的發(fā)球技術(shù)主要由左側(cè)旋發(fā)球變?yōu)楣词职l(fā)球，勾手發(fā)球隱蔽性強(qiáng)；第三板技術(shù)較積極主動，搓劈拉攻擊性強(qiáng)，反手拉下旋旋轉(zhuǎn)提高。

劉詩雯在后續(xù)訓(xùn)練中應(yīng)在保證勾手發(fā)球質(zhì)量下要提高勾手發(fā)球穩(wěn)定性，繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)勾手發(fā)球后配套的第三板技術(shù)；要加強(qiáng)上旋對抗中正手反帶技術(shù)的旋轉(zhuǎn)，提高穩(wěn)定性。