張 亮

語文在教學(xué)體系中占有重要地位，通過語文教育能夠讓學(xué)生感受到來自文章內(nèi)容的含義，豐富學(xué)生的認(rèn)知體系，拓展思維視野，提升文化修養(yǎng)水平。而散文是小學(xué)語文結(jié)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分，散文基于形散神不散的獨(dú)特寫作方式，能夠引導(dǎo)讀者在閱讀過程中身臨其境般地感知作者真實(shí)的情感體驗(yàn)。既往的散文教學(xué)層次較為淺薄，教師只是一味地引導(dǎo)學(xué)生概況性地學(xué)習(xí)文章思想，缺少對(duì)學(xué)生情緒的引導(dǎo)以及對(duì)文章情感的升華。汪曾祺所創(chuàng)作的《昆明的雨》是一篇優(yōu)秀散文，通過散漫的文字排列體現(xiàn)了濃厚的情感特點(diǎn)，展示了汪曾祺記憶中的昆明和對(duì)昆明的深切思念。汪曾祺出生于高郵，在昆明生活7年之久，可以說其在昆明所停留的時(shí)間僅次于高郵以及北京，因此汪曾祺具有昆明情結(jié)。汪曾祺曾經(jīng)在古稀之際前往昆明尋找自己的過去，追尋以往的回憶，而《昆明的雨》展示了汪曾祺旅程中最為亮麗的一段。在《昆明的雨》學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)進(jìn)行解讀和分析，感悟其中所具備的情感意蘊(yùn)，了解散文的魅力。

一、往日溫暖傷感的雨

汪曾祺在寫作過程中將昆明的雨描繪得明亮動(dòng)人，將自己的情感融入了昆明人以及昆明景色之中，讓讀者通過景色的描寫感受到作者想要表達(dá)的情感。在文中起始汪曾祺對(duì)仙人掌進(jìn)行了描寫，提出了仙人掌可以起到辟邪的作用，同時(shí)還可以被當(dāng)作菜園籬笆，雖然寫作內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但是卻充分展示了當(dāng)?shù)氐娜饲樘厣惋L(fēng)俗文化。仙人掌在文中的作用是展示昆明人所具備的質(zhì)樸特點(diǎn)。在文章中寫出了仙人掌可以抵擋豬和羊，但沒有寫到可以擋住人，之所以用仙人掌作為籬笆的本意并不包括擋人，這展示了當(dāng)?shù)厝说拇緲愫蜕屏?。在仙人掌之后提到了菌子，菌子也是昆明的特產(chǎn)之一，在文章的后續(xù)寫作過程中用了很大的篇幅描寫菌子，對(duì)牛肝菌、雞樅、干巴菌等食用方法進(jìn)行了詳細(xì)的說明。凡此種種，不僅充分表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往與熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了其對(duì)昆明生活的想念，做到了借物抒情。教師借這一關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)提點(diǎn)，會(huì)對(duì)學(xué)生的理解能力、情感感知力等有一定的促進(jìn)與提升作用。

在文章起始利用題字的方式引出了昆明的雨，汪曾祺直接表達(dá)出了自己對(duì)昆明的想念，用“我想念昆明的雨”引出了后續(xù)自己在昆明的生活回憶。一句話雖極其簡(jiǎn)單，但正因?yàn)槠浜?jiǎn)單才蘊(yùn)含出更為濃烈和深厚的情感，可以讓讀者更加直接地感受汪曾祺內(nèi)心的真摯思念。結(jié)合汪曾祺所描繪的他記憶中昆明的雨，具有明亮豐滿的特點(diǎn)，草木在雨的影響下顏色會(huì)變得更加飽和，呈現(xiàn)出了濃綠的特點(diǎn)。直接的情感表達(dá)結(jié)合對(duì)景物的描繪，不僅充分表達(dá)了作者對(duì)昆明的喜愛、懷念之情，同時(shí)也為讀者構(gòu)建出更為真實(shí)的閱讀情境，引導(dǎo)讀者對(duì)作者的表達(dá)產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)而對(duì)文章產(chǎn)生更為深刻的理解。

在文章中汪曾祺講述了雨天出行的經(jīng)過，在出行的過程中重點(diǎn)針對(duì)多個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了描繪，細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的情感值得每個(gè)讀者進(jìn)行品讀和感受。在出行伙伴上汪曾祺選擇和朱德熙共同出行，原因在于兩人都來自江蘇，在出行時(shí)能夠更好地交流對(duì)家鄉(xiāng)的思念。在出游時(shí)汪曾祺選擇蓮花池，其原因在于蓮花池內(nèi)所樹立的石像陳圓圓屬于江蘇人，其經(jīng)歷和汪曾祺本身具有較多相似處。陳圓圓和汪曾祺都是因戰(zhàn)事選擇來到昆明，難以回到自己的故鄉(xiāng)，通過在蓮花池觀賞石像，汪曾祺想象陳圓圓是否也擁有濃厚的思鄉(xiāng)之情。這一想法觸動(dòng)了汪曾祺的內(nèi)心，使其泛起了一股鄉(xiāng)愁。除去鄉(xiāng)愁之外，在游玩時(shí)汪曾祺內(nèi)心還有一種其他的情感，并不只是游玩時(shí)的愉悅，同時(shí)還帶有一種憂愁之感。在描寫當(dāng)時(shí)景色時(shí)寫到了木香花將院子里的光亮遮擋住了，讓環(huán)境顯得更加陰沉，景色更加突出了作者內(nèi)心的憂愁之感。原因可能是作者在昆明時(shí)正處于1944年，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)到了關(guān)鍵的階段，汪曾祺開始擔(dān)心自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人和朋友。

二、今日濃烈的思念熱愛

《昆明的雨》是汪曾祺的回憶，其中所描述的內(nèi)容都是汪曾祺真實(shí)經(jīng)歷過的事情，展示了昆明的雨的特點(diǎn)、藝術(shù)性。首先，在文章中，作者針對(duì)昆明的雨季進(jìn)行了描寫，利用明亮、豐滿、濃綠進(jìn)行形容，并且通過對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用可以看出明亮豐滿是汪曾祺對(duì)雨的直觀印象，深刻展示了昆明的雨帶給汪曾祺的獨(dú)特感受。

上文中提到作者在文章開始就主動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)昆明的雨的思念，而在文中的結(jié)尾之處也更加直接地說出了“我想念昆明的雨”，兩句話雖相同但并沒有出現(xiàn)重復(fù)的現(xiàn)象，反而讓讀者更加深刻地了解到作者對(duì)于昆明的深切思念。雖然作者離開昆明時(shí)間已久，但是昆明在汪曾祺的記憶里卻是記憶猶新，他可以記住不同菌子的味道、記住小女孩的鞋子和雨季的景色及韻味，這都展示了汪曾祺對(duì)昆明的愛。汪曾祺在其他的文章中也提出昆明在心中的位置，將昆明作為自己的第二故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)對(duì)于一個(gè)充滿真摯情感的作家而言是極其重要的，每一個(gè)長(zhǎng)期在故鄉(xiāng)外游居的人都會(huì)在特定時(shí)候思念家鄉(xiāng)，而昆明就是讓汪曾祺不斷想念的第二故鄉(xiāng)，由此文章蘊(yùn)含著一股淡淡的鄉(xiāng)愁。

汪曾祺說，在創(chuàng)作理想時(shí)需要給讀者帶來一定的愉悅感受，而在文章寫作過程中汪曾祺針對(duì)昆明雨季的細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)描寫，這些寫作的小點(diǎn)讓人感受到了雨季的詩(shī)意。例如，不同味道的菌子、大方的房東以及顏色黑紅的楊梅，雖然事物常見平淡，但是在汪曾祺的筆下變得極其富有韻味，讓文章變得更加有詩(shī)意，展示了作者對(duì)昆明雨季的深刻情感。

細(xì)雨、菌子、楊梅等在生活中隨處可見，經(jīng)過作者的描繪都變成了承載感情的事物，具有了超脫、非凡的意義。它們的組合共同展現(xiàn)了汪曾祺散文獨(dú)特的“凡人之美”“小事小情”之美好，共同彰顯了作者對(duì)昆明的熱愛以及對(duì)日常生活的熱愛。生活中的美好并不僅僅局限于藝術(shù)品、大事大愛等層面上，田野間的一草一木、生活中的細(xì)微片段等都包含了特殊的美，作者以其善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛以及善于描繪美的寫作技巧，將其在真實(shí)生活中的所得所感加以描繪，形成美文。

散文是一種極其靈活的記敘類文學(xué)體裁，可以展示作者內(nèi)心的真實(shí)情感，營(yíng)造深邃的意境，使用優(yōu)美的語言展示濃烈的情感?！独ッ鞯挠辍肥巧⑽闹械拇碜鳎瑢?duì)于汪曾祺而言，昆明仿佛一壺酒，是其求學(xué)時(shí)期新釀的酒，隨著時(shí)間的不斷延長(zhǎng)，歲月的沉淀讓昆明在汪曾祺的印象中愈發(fā)強(qiáng)烈，對(duì)昆明的記憶成為一壺老酒，變得更加有韻味。汪曾祺利用平實(shí)的語言展示了自己對(duì)昆明的情意，并在開頭以及結(jié)尾均明確提出了自己對(duì)昆明的想念，作者將昆明的雨作為主要線索進(jìn)行寫作，將景色以及人物融為一體，讓昆明的雨變得更加形象。同時(shí)在寫作過程中利用自然的手法展示了對(duì)昆明的雨的感受，通過對(duì)其情感內(nèi)容的挖掘，可以有效增加文章的品味深度。