吳麗琴

山西省農(nóng)廣校在這次事業(yè)單位改革中，不但保留了獨(dú)立法人，而且加掛了“山西省鄉(xiāng)村人才（干部）培訓(xùn)中心”牌子，編制由原來(lái)的16人增加到19人，科室由3個(gè)增加到4個(gè)，職能比原來(lái)更加拓展和加強(qiáng)，在原有農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)、指導(dǎo)體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，增加了農(nóng)村人才、干部培訓(xùn);農(nóng)村勞動(dòng)力的技能培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、就業(yè)指導(dǎo);遠(yuǎn)程教育及農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的開發(fā)研究等工作，同時(shí)為了和中央校上下對(duì)口，也理順了農(nóng)民體協(xié)的職能。這些都得益于山西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳領(lǐng)導(dǎo)、編辦領(lǐng)導(dǎo)的政治站位高、對(duì)中央文件的理解到位、對(duì)農(nóng)廣校工作的認(rèn)可和支持，得益于行政綜合部門如人事、科教對(duì)廣校工作的支持和宣傳，得益于山西省農(nóng)廣校在中職教育方面40年的不間斷的努力，得益于組織部門在村兩委換屆中對(duì)農(nóng)廣校中職學(xué)歷的認(rèn)可，也得益于中央農(nóng)廣校和兄弟省市的支持。

在新的形勢(shì)下，山西省農(nóng)廣校將認(rèn)真按照習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育的指示批示精神，按照中辦國(guó)辦《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見(jiàn)》，按照省委省政府《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施意見(jiàn)》，按照農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長(zhǎng)唐仁健對(duì)農(nóng)廣校的要求，要有新作為，不負(fù)新時(shí)代。★

（作者單位：山西省農(nóng)廣校）