北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué) 黃奮 陳勝全
古人云:“為文如造屋?!鳖伭鲜欠课莸耐怙棧Z言是文章華麗的外衣。高考作文,沒有一定的表達技巧,多好的材料都無法獲得閱卷教師的青睞。下面以2021屆的聯(lián)考作文題為例,結(jié)合所任教班級孩子們的涂鴉之作,淺談高考作文文采的提升技巧。
作文題目:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“嫦娥奔月”、屈原“天問”,寄托了先民們的夢想與思考。觀天象、制歷法、研制渾天儀、身綁“火箭”飛向天空,古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來,“飛天攬月”的探索從未間斷:20世紀(jì)50年代,現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步;20世紀(jì)70年代,第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空;今天,“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球,帶回珍貴的月壤,“天問一號”飛過廣袤的太空,即將著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進,協(xié)同攻堅,不斷超越,鑄就了中國航天精神。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
如何指導(dǎo)學(xué)生寫出富有文采的好文章呢?
一、開篇:悅之以巧,寫出鳳頭的靈動美
1.巧用文化名人素材,豐富文化底蘊
作文既考察學(xué)生的語言表達能力,也考查學(xué)生的文化素養(yǎng)。一篇好作文,要融入一定的文化底蘊,這樣的文章才是有靈魂的。為此,在作文教學(xué)中,我們極力倡導(dǎo)學(xué)生一定要引文化名人進作文,多一點林徽因、葉嘉瑩,少一點街頭柳巷的閑言碎語,多一點王國維、汪國真,少一些市井趣談、八卦新聞。如學(xué)生習(xí)作《持探索之心,揚中華之威》的開頭:
長河悠遠(yuǎn),天地常新;探索之步,從未停歇。魯迅先生曾言:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”中國航天事業(yè)一次又一次地探索突破,其背后是一代又一代航天人披荊斬棘的步伐,才鑄造起如今輝煌的航天事業(yè)之路。作為時代青年的我們有何理由不持探索之心,揚中華之威呢?
2.巧用長短句式,使語言參差變化
句子要長短結(jié)合,富于變化。長句字?jǐn)?shù)較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,節(jié)奏舒緩,表意完整嚴(yán)密;短句結(jié)構(gòu)簡明,節(jié)奏緊湊,表意簡潔有力。作文開頭中多以四六字句為主,以語言的文采魅力先聲奪人。如學(xué)生習(xí)作《探浩瀚星河,燃不息燈火》的開頭:
大家好!
我今天演講的題目是《探浩瀚星河,燃不息之火》。歷史車輪滾滾向前,時代之花綻放搖曳。星河雖浩瀚,群星亦遙遠(yuǎn)。亦有“天問”探月宮,深天儀觀天象,探索道路,荊棘叢生,前途未知,探索精神,如幾蓮燈火,難以澆滅。千百年來一代又一代人前赴后繼,先民與后輩協(xié)同攻堅,砥礪前行,不斷超越。
二、主體:引之以理,突出論述的意蘊美
1.引哲理表達+分析論證
首先,根據(jù)論點的需要,引用富有哲理的傳統(tǒng)表達,為自己的論述打基礎(chǔ)。然后,結(jié)合作文材料進行分析闡述,充分闡述自己的觀點,突出內(nèi)涵厚度。如學(xué)生習(xí)作《探索不息,超越不止》第二段:
“生命不息,奮斗不止?!敝袊鴼v年對月上的苦苦探尋,便是這句話的真實寫照。探索不息,超越不止。探索的是無窮的真理,超越的是筑立的豐碑。實現(xiàn)的是傳承千年的夢想,綻放的是輝煌的未來。
2.引哲理名言+鋪陳事例
精選恰如其分的中外名言,用富有文采的佳句彰顯文章的主題。再結(jié)合作文題目中的材料,鋪陳典型事例,有力地突出中心論點。如學(xué)生習(xí)作《揚探索之帆,綻世界之美》第三段:
魯迅曾言:“世上本沒有路,走的人多了,也便有了路。”君不見,古有歌德堅定探索信念六十年,終成不朽《浮士德》;曹雪芹批閱十載終成《紅樓夢》;托爾斯泰克服探索之難三十六年,寫下了《戰(zhàn)爭與和平》。同學(xué)們,探索從未停步,超越永無止境。深山必有路,當(dāng)你邁開探索的步伐時,絕處總逢生。
三、結(jié)尾:感之以活,顯出豹尾的表達美
1.靈活運用修辭手法,增強感染力
運用多種修辭手法,既可以形象鮮明地表達作者的愛憎傾向和觀點,還可以使文章的情感內(nèi)涵波瀾起伏,兼有抒情的功能,使結(jié)尾更富有感染力。如學(xué)生習(xí)作《掌探索之舵,行時代之刃》的結(jié)尾:
麥卡錫在《長路》中提筆寫道:“總有人心里有火炬,而且彼此能看得見?!痹跉v史的敘述中,嘆過先民們對“嫦娥奔月”的幻想,頌過古時科學(xué)家的天文歷法,贊過近代先驅(qū)成功發(fā)射的“東方紅一號”。如今,由“玉兔”系列到“天問一號”再到“北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)的成功發(fā)射。字里行間滿是共筑航天精神的昂揚。由對星空無知的困惑再到對宇宙未知的期許,正是航天人秉持著超越無止境之毅力,勇于探索之精神,方能筑就今日之輝煌。觀驚濤拍岸,聽時代潮聲,我們做時代的弄潮兒,揚探索創(chuàng)新之風(fēng),實現(xiàn)自我超越,為祖國發(fā)展貢獻力量。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
2.靈活押韻生和諧,富有音韻美
詩歌因押韻而具有一種詩意美,寫論述性文章也可通過音韻和諧增加美感。語言上注意押韻,聲韻上注意和諧,不僅能增強音節(jié)、韻律上的美感,還能強化內(nèi)容上的關(guān)聯(lián),更易于讓讀者所接受。如《銳意探索,圓夢中華》的結(jié)尾:
陶行知先生曾說:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人?!碧剿鲃?chuàng)造出真知,探索創(chuàng)新鑄輝煌。作為時代青年,我們要以昂揚的姿態(tài),時刻不忘時代的責(zé)任,時刻牢記時代的期望,秉承前輩的航天精神,與新時代的中國一起成長。銳意進取,方能圓夢中華,助力巨龍騰飛。讓我們攜手共創(chuàng)美好家園,為祖國美好的明天獻力!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
總之,筆下有珠璣,流光彰溢彩。當(dāng)然,“有文采”不是僅僅變換一下句式,多用幾種修辭手法,而是要認(rèn)識到語言和思想是密不可分的?!把灾疅o文,行而不遠(yuǎn)”。沒有脫離語言的思想,也沒有不表達思想的語言。有了明確的觀點和深刻的內(nèi)涵,語言表達越有文采,就越引人入勝。