在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢新起點(diǎn)上，習(xí)近平總書記對人才培養(yǎng)和守護(hù)青少年好奇心提出了殷切的希望，國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》也對科教協(xié)同提升青少年科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才提出了新的要求。

結(jié)合建黨百年、“十四五”開局之年和中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會建會40周年契機(jī)，12月10日，2021中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會年會在北京隆重開幕。

受新冠疫情影響，本屆年會采取線上線下相結(jié)合，北京主會場、南京分會場聯(lián)動的方式開展。年會以“科創(chuàng)有我，筑夢未來”為主題，匯聚科技界與教育界的智慧和力量，圍繞“科創(chuàng)筑夢”平臺發(fā)展，結(jié)合“雙減”政策下科技教育新發(fā)展、新機(jī)遇，推進(jìn)校內(nèi)外科技教育融合發(fā)展，共同探討推進(jìn)青少年科技教育創(chuàng)新發(fā)展的新思路與新方法。

開幕式上，中國科學(xué)院院士、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會理事長武向平分別為2020年和2021年獲得“高級科技輔導(dǎo)員”專業(yè)認(rèn)證的代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。中國科協(xié)青少年科技中心副主任張振威為第一屆“全國科創(chuàng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方案征集活動”的一等獎獲獎?wù)叽眍C獎。

隨后，中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會向全國青少年科技教育工作者正式發(fā)出“科創(chuàng)筑夢”科普行動倡議。倡議呼吁全國青少年科技教育工作者主動擔(dān)當(dāng)，積極作為;科教融合，協(xié)同育人;勇于探索，激勵創(chuàng)新;科創(chuàng)有我，筑夢未來。從科學(xué)啟蒙和呵護(hù)青少年對科學(xué)的好奇心開始，讓祖國未來科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀。武向平、北京自然博物館金淼、北京市第三十五中學(xué)科技教師楊欽貞、中國航天科技國際交流中心沈承芬分別作為科學(xué)家、教師和科普從業(yè)人員代表共同宣讀了倡議書。

為響應(yīng)倡議，中國科協(xié)青少年科技中心和中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會根據(jù)“先行先試原則”，為首批“科創(chuàng)筑夢”示范推廣單位江蘇省青少年科技中心、江蘇省青少年科技教育協(xié)會和首個“科創(chuàng)筑夢”示范城市江蘇省無錫市揭牌。

開幕式結(jié)束后，教育部教師工作司司長任友群以《培育高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的大國強(qiáng)師》為題，武向平以《一個科技工作者眼中的科普和科技教育》為題，同與會者和在線觀眾分享科技教育領(lǐng)域的理論觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

任友群表示，新中國成立70年來教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)今，教師隊(duì)伍建設(shè)仍面臨科技競爭、“雙減”落實(shí)、專業(yè)化程度欠缺、信息素養(yǎng)不夠等多種內(nèi)外部的挑戰(zhàn)。在從教育大國邁向教育強(qiáng)國的過程中，對于未來教育師資隊(duì)伍建設(shè)，任友群建議，一是實(shí)施新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。二是著力培養(yǎng)教師科學(xué)素養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。三是用好各類科普資源，提升學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量。校內(nèi)方面，開展青少年科技運(yùn)動會、科技節(jié)、科學(xué)營等科學(xué)教育活動;鼓勵教師進(jìn)行教具研發(fā)與創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)踐活動。校外方面，利用特色鄉(xiāng)土資源，對教師進(jìn)行特色化培訓(xùn);利用科技館、博物館、科普教育基地等科普場所，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動;組織師生開展研學(xué)旅行與綜合實(shí)踐，提升師生科學(xué)素養(yǎng)。

新時代、新征程，任友群希望多方聯(lián)合，齊心協(xié)力為中國特色社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多既有專業(yè)精神又有科學(xué)素養(yǎng)的未來大國強(qiáng)師。

武向平在主旨報告中通過科學(xué)普及和科學(xué)教育的實(shí)踐活動剖析了二者的異同。他指出，青少年是二者的交集，也是中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會的服務(wù)對象。重視青少年科學(xué)素質(zhì)教育，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，進(jìn)而實(shí)施拔尖人才培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。我們要牢記習(xí)近平總書記和黨中央對人才培養(yǎng)和守護(hù)青少年好奇心的殷切囑托，青輔協(xié)要發(fā)揮覆蓋范圍廣、科技輔導(dǎo)員大群體的優(yōu)勢，廣泛開展科技教育活動，積極提升青少年科學(xué)素質(zhì)。

面對我國青少年科學(xué)素質(zhì)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。武向平建議，先幫助一部分孩子提升科學(xué)素質(zhì)，同時“雪中送炭”推動教育和科技資源配置向偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)傾斜，特別是啟動對中小學(xué)科學(xué)教師的培訓(xùn)，這是提升青少年特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)青少年科學(xué)教育水平的捷徑和有效方法。

最后，在中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會建會40周年之際，武向平向奮斗在一線的青少年科技教師致以崇高敬意！

本屆年會通過新華網(wǎng)直播，共254.3萬觀眾在線觀看了開幕式、倡議書發(fā)布、主旨報告等內(nèi)容，年會對青少年科技教育工作者的肯定，以及院士、專家的精彩分享，在廣大青少年科技教育工作者中引起了熱烈反響。

本屆年會由中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會主辦，江蘇省青少年科技教育協(xié)會和江蘇省青少年科技中心承辦，新華網(wǎng)和《中國科技教育》雜志社協(xié)辦。年會期間，中國青少年科技教育發(fā)展論壇也同期在線上舉辦，5個專題論壇邀請多位知名專家，通過交流分享、探討思辨，助力青少年科學(xué)素質(zhì)提升和創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)。

為獻(xiàn)禮協(xié)會建會40周年，年會特別舉辦中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會40周年線上展覽，生動展現(xiàn)協(xié)會發(fā)展過程和重大歷史節(jié)點(diǎn)。

（中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會）