徐圖之

我覺(jué)得有必要向大家介紹一下我的好朋友——應(yīng)式，雖然這對(duì)應(yīng)式本人已沒(méi)有什么意義，但或多或少，只要能讓我的這位好朋友，與其他蕓蕓眾生的存在一樣，合乎情理，就足以令我欣喜。

應(yīng)式，高高瘦瘦、白白凈凈的，戴一副黑框眼鏡，有些靦腆，正是那種文質(zhì)彬彬、溫潤(rùn)如玉的形象。而我，恰恰相反，大大咧咧，胖嘟嘟的臉，一層一層的肚腩?？蛇@份責(zé)任不只與我有關(guān)，也與我媽的教育理念有莫大關(guān)聯(lián)——堅(jiān)信孩子理應(yīng)快樂(lè)成長(zhǎng)，理應(yīng)滿(mǎn)足口腹之欲，理應(yīng)減少對(duì)孩子天性的干預(yù)。

與我不同，應(yīng)式其人，恰恰是那些望子成龍的家長(zhǎng)們，日日掛在嘴邊的，所謂別人家的孩子。他勤奮刻苦，每天不僅踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)校的功課，更是“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”地遨游在題海里，以做題為肩上責(zé)任。

那日逢著冬至，爸爸從國(guó)外給我?guī)?lái)了匈牙利羊毛豬肉。爸爸坐在沙發(fā)上，對(duì)這種豬肉贊不絕口，稱(chēng)“東門(mén)彘肉更奇絕，肥美不減胡羊酥”。傍晚時(shí)分，媽媽為我包了餃子，還讓我給應(yīng)式一家捎過(guò)去嘗嘗鮮。我心里有些許不情愿。平心而論，應(yīng)式待人接物讓人如沐春風(fēng)，可我卻總能感受到一絲若有若無(wú)的疏離，這讓我與應(yīng)式，雖然有著同學(xué)和鄰居的雙重關(guān)系，可也僅僅是點(diǎn)頭之交。

來(lái)到應(yīng)式家門(mén)前，我敲敲門(mén)，心里卻是犯嘀咕：怎么只有一個(gè)房間亮著燈？開(kāi)門(mén)的是應(yīng)式，似乎有些意外我的到來(lái)。我把餐盒遞給應(yīng)式，略得意道：“嘗嘗！匈牙利羊毛豬肉餡。我爸都說(shuō)，東門(mén)，那，那什么肉更奇絕，比胡羊酥還肥美呢！”

“許是彘肉，就是豬肉。”應(yīng)式接過(guò)餐盒，面帶笑意。我不好意思地?fù)蠐项^，“那我走了，你和叔叔阿姨都嘗嘗。”

“徐圖，你等一下。”應(yīng)式讓我進(jìn)了屋里。我只在剛與應(yīng)式成為鄰居時(shí)來(lái)過(guò)他家，他這次竟然主動(dòng)邀請(qǐng)。

家里冷清，只有應(yīng)式的屋子里亮著燈?！笆迨灏⒁潭疾辉趩?？”我有些疑惑，隨應(yīng)式進(jìn)了屋。應(yīng)式欲言又止，最后還是說(shuō)道：“他們?cè)谕獾?。?/p>

在明亮的燈光下，應(yīng)式的臉上迅速蒙上了一層寒霜。

“其實(shí)，我是不用吃飯的?！睉?yīng)式凝視著我的眼睛，說(shuō)出的話(huà)卻讓我以為我聽(tīng)錯(cuò)了。

“啊？”

“小時(shí)候，有一次作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽生氣，不讓我吃飯。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我在做題的時(shí)候，就好像在吃東西，還不會(huì)餓。”應(yīng)式緩緩道來(lái)。我不知該如何搭話(huà)，便只是沉默地看著應(yīng)式，看著這個(gè)比平日要親近的應(yīng)式。

“徐叔叔稱(chēng)贊這豬肉的肥美，其實(shí)就如同我做那道英語(yǔ)閱讀理解一樣，我也能感知到那份‘待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美’的鮮肥滋味?！睉?yīng)式指了指書(shū)桌上。我這時(shí)才注意到書(shū)桌上的習(xí)題資料的擺放，如我家餐桌上的飯菜。

“那一套化學(xué)卷子，是‘雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)’一般無(wú)二的清茶野菜?！睉?yīng)式一個(gè)一個(gè)向我點(diǎn)評(píng)著那一本本習(xí)題冊(cè)，他今天似乎十分健談?！澳堑勒Z(yǔ)文古詩(shī)文鑒賞，有些難，是道硬菜，我剛剛就在吃它，就好像一份醬骨頭一樣，醬香骨香肉香，濃郁醇厚，可偏偏骨頭硬，不好啃。”應(yīng)式無(wú)奈地笑了笑?！爱?dāng)然，我最喜歡的卻是那份生物試卷，難易適中，比例恰當(dāng)，吃起來(lái)就好像一道清甜的山藥甜點(diǎn)，軟糯噴香?！?/p>

……

回到家的我心不在焉，那份爸爸吹捧的餃子，我食而無(wú)味，僅草草夾了幾個(gè)充饑，便進(jìn)了自己的屋子，惹得媽媽一陣擔(dān)心。

從那以后，我就經(jīng)常去應(yīng)式家，我不愿再帶美食佳肴，僅僅帶上一本習(xí)題，和應(yīng)式一起做題。請(qǐng)教應(yīng)式怎么解題，聽(tīng)?wèi)?yīng)式向我講述每一道題的風(fēng)味如何，給予每一道題一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。媽媽雖然不解，為什么貪玩的我變得沉迷學(xué)習(xí)，可仍是不?？湮叶铝耍靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性。

只是，那年高考，應(yīng)式鬧肚子，傷了胃，落榜了。

后來(lái)，應(yīng)式一家搬走了，我們之間便再無(wú)交集。而應(yīng)式的名字與“應(yīng)試”有什么關(guān)系，我也不得而知。