孟軼?李景玉

【摘要】文章基于文化強(qiáng)國、出版強(qiáng)國的背景，分析了高質(zhì)量出版人才是出版高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵性資源和主體性力量，論述了出版人才應(yīng)該擁有由政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力所構(gòu)成的政治素質(zhì)，由精品策劃能力、高水平編校能力、專業(yè)化印制能力、全媒體營銷能力、國際化出版?zhèn)鞑ツ芰λ鶚?gòu)成的業(yè)務(wù)能力，以及由數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能所構(gòu)成的數(shù)字能力。最后指出，高質(zhì)量出版人才能力體系是以政治素質(zhì)為引領(lǐng)，以業(yè)務(wù)能力為主體，以數(shù)字素養(yǎng)為關(guān)鍵的一整套內(nèi)涵豐富、動態(tài)演變、與時俱進(jìn)的能力體系。

【關(guān)? 鍵? 詞】出版人才;數(shù)字出版;出版創(chuàng)新;出版高質(zhì)量發(fā)展;“十四五”出版

【作者單位】孟軼，上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;李景玉，上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

【中圖分類號】G239.2【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.02.002

出版工作是黨的宣傳思想文化工作的重要組成部分，是促進(jìn)文化繁榮興盛、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的重要力量。在文化強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程中，出版強(qiáng)國是文化強(qiáng)國的題中應(yīng)有之義，文化強(qiáng)國目標(biāo)的實現(xiàn)離不開出版強(qiáng)國的建成，“出版強(qiáng)國建設(shè)是推動文化強(qiáng)國建設(shè)的前提和基礎(chǔ)”[1]。實現(xiàn)出版高質(zhì)量發(fā)展，要以“高質(zhì)量出版人才”為關(guān)鍵抓手，從出版人才能力體系建設(shè)方面下功夫。

人才高質(zhì)量發(fā)展是出版高質(zhì)量發(fā)展的必要條件和組成要素，決定著出版高質(zhì)量發(fā)展的實踐層面，沒有出版人才的高質(zhì)量發(fā)展，就沒有出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展;出版高質(zhì)量發(fā)展的豐富內(nèi)涵，為人才能力培養(yǎng)體系建設(shè)尤其是出版人才思想政治能力、業(yè)務(wù)實踐與業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升提供了導(dǎo)向指引和價值遵循。

立足新時代世情國情黨情民情的新變化、新趨勢和新格局，提升數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能成為各行各業(yè)人才建設(shè)的必然要求和重要使命。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字治理重要組成部分的數(shù)字出版，作為新興數(shù)字職業(yè)群體的數(shù)字出版從業(yè)者，更要自覺提升數(shù)字化適應(yīng)力、勝任力和創(chuàng)造力，由此，由數(shù)字化催生的創(chuàng)新能力，也成為高質(zhì)量出版人才能力體系的重要組成。

一、作為出版強(qiáng)國關(guān)鍵性資源的出版人才

《出版業(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）明確指出，加強(qiáng)出版人才隊伍建設(shè)是實現(xiàn)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保障措施之一，需要發(fā)揮出版高層次人才工程作用，培養(yǎng)造就一批出版領(lǐng)軍人物和出版家;加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)，重點打造理論和實踐7類人才，建設(shè)新時代出版人才矩陣;建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、與內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)模相適應(yīng)的編輯、審核隊伍;健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量等為導(dǎo)向的出版人才評價體系，構(gòu)建充分體現(xiàn)知識、技術(shù)等創(chuàng)新要素價值的激勵機(jī)制;深化出版專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革，推進(jìn)實施完善職業(yè)技能等級認(rèn)定工作，暢通數(shù)字出版從業(yè)人員職業(yè)資格考試渠道，健全完善繼續(xù)教育培訓(xùn)和職稱評定的長效機(jī)制;加強(qiáng)出版學(xué)科建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)，著力構(gòu)建中國特色社會主義出版學(xué)學(xué)科體系[1]。上述出版人才工程、出版人才類型、網(wǎng)絡(luò)出版編輯、出版職稱改革、出版學(xué)科建設(shè)五個方面的任務(wù)，都指向培養(yǎng)、打造、服務(wù)、提升高質(zhì)量出版人才隊伍，進(jìn)而為出版高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化治理提供智力資源和人才支撐。

黨的十九屆五中全會審議通過2035年建成文化強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)在“十四五”時期推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。出版在文化強(qiáng)國建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、支撐性作用。出版人才培養(yǎng)可以進(jìn)一步促進(jìn)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動文化強(qiáng)國建設(shè)[2]。在我國建設(shè)文化強(qiáng)國的新發(fā)展階段，出版工作迫切需要服務(wù)好國家發(fā)展大局，鞏固壯大主流思想輿論;迫切需要提升出版內(nèi)容建設(shè)水平和服務(wù)供給能力;迫切需要加強(qiáng)出版人才培養(yǎng)，以推動實現(xiàn)出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化治理水平。唯有如此，方可為更多文化精品的制作、生產(chǎn)和傳播提供載體、渠道和陣地，為文化強(qiáng)國建設(shè)提供更加厚實的人力資源、物力資源、財力資源和智力資源。

“人才是第一資源”。人才問題是關(guān)系黨和國家出版事業(yè)的關(guān)鍵問題，人才工作在出版工作全局中具有十分重要的地位，人才建設(shè)貫穿于出版強(qiáng)國建設(shè)的全過程、各方面和各環(huán)節(jié)。我們要把人才工作擺在更加突出的位置，用戰(zhàn)略思維規(guī)劃出版人才工作，用戰(zhàn)略眼光審視出版人才工作，把出版人才作為高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，作為貫徹落實出版強(qiáng)國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性工作，切實優(yōu)化頂層設(shè)計，實現(xiàn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和系統(tǒng)推進(jìn)。

高質(zhì)量出版人才是出版強(qiáng)國建設(shè)的主體性力量，無論是社會文明程度的提高、國家文化軟實力的提升，抑或人民群眾美好精神文化生活需要的滿足，都是高質(zhì)量出版人才發(fā)掘、選擇、傳播文化產(chǎn)品以及文化產(chǎn)品潤物細(xì)無聲的結(jié)果。高質(zhì)量出版人才是出版高質(zhì)量發(fā)展的主體，無論是出版產(chǎn)品的策劃選擇，出版物的精雕細(xì)琢、編輯加工，出版物的印制裝訂，還是出版物的運(yùn)營銷售，都離不開高質(zhì)量的出版人才，都是高質(zhì)量出版人才基于科學(xué)理念、制度并開展正確實踐的結(jié)果。

二、基于“三個能力”的高質(zhì)量出版人才能力體系建設(shè)

習(xí)近平總書記指出，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)?！笆奈濉睍r期的高質(zhì)量出版人才建設(shè)，“需要深入開展馬克思主義新聞出版觀教育，推進(jìn)增強(qiáng)‘四力教育實踐工作，發(fā)揮文化名家暨‘四個一批人才、宣傳思想文化青年英才等高層次人才工程作用，培養(yǎng)造就一批出版領(lǐng)軍人物和出版家”[3]?！霸鰪?qiáng)‘四力，是對新興出版人才建設(shè)的最新要求和最高標(biāo)準(zhǔn)?！盵4]落實習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要指示精神，推動新時代出版工作高質(zhì)量發(fā)展，要堅持黨管人才原則，健全完善出版人才能力培養(yǎng)體系，以增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力的“四力”要求，加強(qiáng)出版人才思想政治能力，提升其政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，打造一支“政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實創(chuàng)新、能打勝仗”的出版人才隊伍，形成新時代出版人才資源的核心競爭優(yōu)勢。

立足新時代，作為宣傳思想陣地重要守護(hù)者的出版人，要掌握新知識，開闊新視野，注重知識更新，注重創(chuàng)新驅(qū)動。一方面要具備嫻熟的出版業(yè)務(wù)能力，在策劃、編輯、校對、印制、發(fā)行等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)方面擁有專業(yè)化、精益求精的能力和素質(zhì);另一方面要具有數(shù)字意識、計算思維，持續(xù)增強(qiáng)數(shù)字適應(yīng)力、勝任力和創(chuàng)造力，掌握數(shù)字技術(shù)原理，不斷探索數(shù)字技術(shù)應(yīng)用場景，以終身學(xué)習(xí)的態(tài)度持續(xù)強(qiáng)化數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能。

1.政治素質(zhì)——高質(zhì)量出版人才能力體系的特質(zhì)

政治素質(zhì)是高質(zhì)量出版人才隊伍的必備特質(zhì)之一，是編輯出版隊伍“政治過硬”的必然要求。加強(qiáng)出版人才的思想政治能力，就是以中國特色的馬克思主義新聞出版觀，作為出版工作的“定盤星”[5]。馬克思主義新聞出版觀作為出版隊伍筑牢思想防線、增強(qiáng)把關(guān)能力的理論指南，要求出版工作者不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。馬克思主義新聞出版觀是以“兩個共同思想基礎(chǔ)”為出版工作的政治方向;黨性原則是出版工作的根本原則;“二為”方向是出版工作的基本方針;以人民為中心是出版工作的出發(fā)點和落腳點;社會效益首位是出版工作的基本遵循;弘揚(yáng)主旋律是出版工作的崇高使命;講好中國故事是出版工作的國家擔(dān)當(dāng)[6]。

（1）提高政治判斷力

關(guān)于提高政治判斷力，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要以國家政治安全為大、以人民為重、以堅持和發(fā)展中國特色社會主義為本，增強(qiáng)科學(xué)把握形勢變化、精準(zhǔn)識別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力。出版作為黨的宣傳文化工作的重要組成部分，無論是出版調(diào)節(jié)活動還是出版治理活動，都要始終堅持正確的政治方向，堅持社會主義核心價值觀、主流價值觀的價值取向，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向和出版導(dǎo)向，堅持弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的內(nèi)容導(dǎo)向，堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。

出版事業(yè)事關(guān)社會文化思想導(dǎo)向，是黨輿論工作的重要陣地。而判斷力是出版人才思想政治能力的底線。出版人才能力體系建設(shè)要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以馬克思主義新聞出版觀為基本要求，堅持馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，牢牢把握意識形態(tài)陣地的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，強(qiáng)化內(nèi)容質(zhì)量保證和技術(shù)應(yīng)用安全意識，形成踐行社會主義核心價值觀和守護(hù)意識形態(tài)安全的判斷力，引導(dǎo)人們遵循正確的價值導(dǎo)向。

（2）提高政治領(lǐng)悟力

關(guān)于提高政治領(lǐng)悟力，習(xí)近平總書記指出，必須對黨中央精神深入學(xué)習(xí)、融會貫通，堅持用黨中央精神分析形勢、推動工作，始終同黨中央保持高度一致。近年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了一系列有關(guān)文化、出版的新理念、新戰(zhàn)略和新舉措。從媒體融合戰(zhàn)略到媒體深度融合戰(zhàn)略，從文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型到文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略，從網(wǎng)信戰(zhàn)略、文化科技融合戰(zhàn)略到精品化戰(zhàn)略等，都彰顯了黨中央對中國特色社會主義文化發(fā)展道路、出版發(fā)展規(guī)律認(rèn)知的逐步深化過程。《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作的意見》（2018年11月）更是從中央全面深化改革委員會的高度，圍繞出版工作、聚焦出版工作，為新時代出版工作的加強(qiáng)和改進(jìn)指明了方向，提出了新的更高要求。

如何領(lǐng)悟這些戰(zhàn)略部署的精神，怎樣真正領(lǐng)悟中央政策文件的精神，是出版人才政治能力的重要組成部分，也是考量出版人才政治意識是否過硬的重要標(biāo)志。對“為什么要融合、如何融合、如何深度融合、怎樣將融合從‘相加到‘相融再到‘深融”“何為文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略，如何發(fā)展新型文化企業(yè)、新型文化業(yè)態(tài)、新型文化消費模式”等問題的思考和領(lǐng)悟，將直接影響和關(guān)涉對這些重大決策部署的執(zhí)行質(zhì)量和執(zhí)行效率。政治領(lǐng)悟力體現(xiàn)了出版人才在業(yè)務(wù)實踐中的政治素質(zhì)和理論自覺。高質(zhì)量出版人才不斷提高政治領(lǐng)悟力，也是貫徹落實黨中央關(guān)于出版工作重大決策部署的題中應(yīng)有之義，是鞏固意識形態(tài)和宣傳文化陣地的必然選擇，是意識形態(tài)屬性作為新時代我國文化產(chǎn)業(yè)本質(zhì)屬性的必然要求。

（3）提高政治執(zhí)行力

關(guān)于提高政治執(zhí)行力，習(xí)近平總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要經(jīng)常同黨中央精神對表對標(biāo)，切實做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)，黨中央決定的堅決執(zhí)行，黨中央禁止的堅決不做，不折不扣抓好黨中央精神貫徹落實。出版人提高政治領(lǐng)悟力，必須深入領(lǐng)會掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把貫徹黨中央精神體現(xiàn)到出版事業(yè)重大戰(zhàn)略、推進(jìn)重大工作的實踐中去，做到思想上重視，理論上清醒，政治上堅定，行動上有力。隨著新的數(shù)字技術(shù)在出版行業(yè)的廣泛應(yīng)用，出版業(yè)態(tài)逐步轉(zhuǎn)型升級為“紙質(zhì)+線上”的數(shù)字化、智能化、多樣化形態(tài)，增強(qiáng)對以新媒體為傳播載體的數(shù)字資源的新形態(tài)和服務(wù)類型的把關(guān)，可擴(kuò)展出版人才落實意識形態(tài)工作責(zé)任制的內(nèi)涵。

2.業(yè)務(wù)能力——高質(zhì)量出版人才能力體系的主體

業(yè)務(wù)能力是高質(zhì)量出版人才能力體系的主體要素，是“本領(lǐng)高強(qiáng)”在編輯出版隊伍的體現(xiàn)和要求。出版業(yè)務(wù)能力是出版人才專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，新時代的出版人才只有具備扎實的專業(yè)能力，才能為出版物的深度加工提供智力和技術(shù)支持。優(yōu)秀的出版人才要有卓越的策劃能力、挖掘優(yōu)秀作品的能力、提升稿件質(zhì)量的能力、面向讀者制作傳播的能力。其中，挖掘優(yōu)秀作品的能力是最重要的能力，因為作品是衡量人才的最終標(biāo)準(zhǔn)。出版專業(yè)素養(yǎng)能力，包括但不限于選題策劃能力、編輯校對能力、印發(fā)能力和營銷能力。培養(yǎng)既熟悉專業(yè)出版知識，又掌握現(xiàn)代數(shù)字出版技術(shù)，同時善于經(jīng)營管理和產(chǎn)品策劃營銷的高素質(zhì)復(fù)合型出版人才隊伍，是出版單位在新興出版市場占據(jù)優(yōu)勢地位的關(guān)鍵。

從高質(zhì)量發(fā)展的視角來看，出版高質(zhì)量發(fā)展是指由投資驅(qū)動、要素驅(qū)動為主轉(zhuǎn)向以創(chuàng)新驅(qū)動為主的發(fā)展，這一方面要提高要素生產(chǎn)率，提升信息、知識、數(shù)據(jù)、智力等新生產(chǎn)要素的比重，提高全要素生產(chǎn)率;另一方面要依托創(chuàng)新驅(qū)動，對內(nèi)革新傳統(tǒng)出版流程，對外拓展出版產(chǎn)品服務(wù)，以新的創(chuàng)意、新的內(nèi)容、新的形態(tài)、新的技術(shù)、新的傳播、新的用戶體驗來推動出版業(yè)走向可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的道路。下面就高質(zhì)量出版人才的業(yè)務(wù)能力體系簡要予以分析。

第一，精品策劃能力是高質(zhì)量出版人才業(yè)務(wù)能力的核心所在。尤其對策劃編輯而言，其選題策劃能力，從微觀來看，是其自身核心競爭力的體現(xiàn)，是其在出版企業(yè)、出版產(chǎn)業(yè)生存、立足和發(fā)展的標(biāo)志性能力;從中觀來看，關(guān)系到其所在編輯室、出版分社或出版單位的圖書產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品效益。高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求出版人才不斷提升選題策劃能力，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)作品的發(fā)現(xiàn)能力，推動“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”的出版精品力作和“品位健康、品質(zhì)優(yōu)良、品類豐富”的出版生產(chǎn)服務(wù)體系“兩個重要支點”[7]的構(gòu)建和完善。

第二，高水平編校能力是“制作精良”對編輯出版隊伍的能力要求，是工匠精神在編輯職業(yè)中的集中體現(xiàn)，是出版人才專業(yè)能力素養(yǎng)的基礎(chǔ)性、基本功要求。發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)選題之后，最考驗出版人才的就是審稿、校對能力，對書稿中存在的篇章布局、表述問題、封面設(shè)計、版心設(shè)計等方面提出針對性、專業(yè)性的建議、意見并進(jìn)行妥善處理，構(gòu)成了高水平出版人才日常工作的主要內(nèi)容。國家新聞出版署連續(xù)多年對圖書、期刊質(zhì)量進(jìn)行“質(zhì)量管理”年度專項檢查，檢查的主要內(nèi)容包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、三級審稿責(zé)任制、責(zé)任編輯制度、責(zé)任校對制度、“三校一讀”制度等，檢查結(jié)果定期進(jìn)行公布;出版物若檢查不合格，將會影響責(zé)任編輯的職稱晉升、評優(yōu)評獎甚至職業(yè)資格延續(xù)。

第三，專業(yè)化印制能力關(guān)乎出版內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，也是“制作精良”在印刷領(lǐng)域的體現(xiàn)和要求。關(guān)于印刷人才隊伍建設(shè)的問題，《印刷業(yè)“十四五”時期發(fā)展專項規(guī)劃》指出要“加強(qiáng)全印刷領(lǐng)域思想政治引領(lǐng)和專業(yè)素質(zhì)提升”，“建設(shè)愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)合理、能干善創(chuàng)的高素質(zhì)人才隊伍”[8]，并規(guī)劃了全印刷智庫、人才評價評獎體系和技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)三項重要內(nèi)容。印刷能力是包含印刷設(shè)備、材料、技術(shù)和技能等多位一體的能力體系，印制人員需要分別針對不同的出版物形態(tài)，提升分眾化、專業(yè)化印刷的能力。比如主題出版物的印刷保障能力，需以系統(tǒng)思維綜合調(diào)用不同類型、不同區(qū)域的印制資源來加以保障;中小學(xué)教科書的印刷對環(huán)保型紙張、環(huán)保油墨、裝幀技術(shù)的要求，明顯高于普通出版物;涉及應(yīng)急印刷業(yè)務(wù)時，時效性、高質(zhì)量、保密性的要求較之一般圖書產(chǎn)品會更加凸顯。

第四，全媒體營銷能力是新時代發(fā)行人員全媒體素質(zhì)的具體表現(xiàn)，也是“求實創(chuàng)新”在出版營銷領(lǐng)域的體現(xiàn)和要求。隨著信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，在傳統(tǒng)媒體以外，線上媒介如微信、微博等平臺穩(wěn)步發(fā)展，新興流量如短視頻、在線直播等信息傳播平臺不斷涌現(xiàn)，營銷渠道、載體、形式呈現(xiàn)多元化、網(wǎng)絡(luò)化趨勢。出版人才營銷能力體系建設(shè)，關(guān)鍵在于出版人才具備數(shù)字營銷的意識，具備“線上+線下”的全媒體營銷能力，既能充分理解傳統(tǒng)出版物的數(shù)字營銷轉(zhuǎn)型，跟進(jìn)數(shù)字出版營銷渠道建設(shè)，又具備“流量敏感”意識，能挖掘網(wǎng)絡(luò)營銷的新渠道和新熱點，開展出版產(chǎn)品的銷售工作。出版營銷轉(zhuǎn)型的路徑有二：一是轉(zhuǎn)化型，即原有傳統(tǒng)出版渠道的轉(zhuǎn)化，包括出版物的多元、融合出版，以及營銷人員提升數(shù)字營銷能力;二是原創(chuàng)型的數(shù)字出版營銷渠道的建設(shè)[9]。新的營銷背景要求出版人才具有新媒體把控能力，將線上思維和融媒體運(yùn)作融入營銷工作中，成為具有融合思維的全媒型營銷人才。

第五，國際化出版、傳播能力是構(gòu)建中國特色對外話語體系和敘事體系的時代要求，是新時代賦予出版人才的重要使命。高質(zhì)量的出版物是贏得世界話語權(quán)最重要的工具[10]。隨著中國出版“走出去”步伐的加快，以及中國出版國際傳播能力的不斷提升，出版在增強(qiáng)國家文化軟實力和中華文化影響力方面的作用更加彰顯。為進(jìn)一步增強(qiáng)我國出版產(chǎn)業(yè)的國際競爭力，以出版為載體推動中華文化“走出去”，讓世界更好地了解真實、立體、全面的中國，需要出版人才挖掘優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，提升翻譯質(zhì)量，拓展“走出去”的渠道。

3.數(shù)字素養(yǎng)——高質(zhì)量出版人才能力體系的關(guān)鍵

基于創(chuàng)新視角，高質(zhì)量出版人才能力體系的關(guān)鍵因素包括三個方面：其一，傳統(tǒng)編校印發(fā)能力會進(jìn)一步豐富內(nèi)涵、提高標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化要求;其二，數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能作為出版人必備的創(chuàng)新能力將會提上日程;其三，數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能與傳統(tǒng)出版業(yè)務(wù)能力的有機(jī)融合、深度融合，將催生和促進(jìn)新時代高質(zhì)量出版人才能力創(chuàng)新體系的形成。

隨著出版業(yè)走過“數(shù)字化、碎片化和體系化”[11]三個發(fā)展階段，編輯出版人才隊伍的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能也經(jīng)歷了潛移默化、潤物細(xì)無聲的積累和增長。在較早的階段，有學(xué)者基于實踐經(jīng)驗總結(jié)，提出了堅持“讀書、實踐、總結(jié)、出好書”[12]的編輯素養(yǎng)提升路徑，也有學(xué)者提出了“跨學(xué)科知識、跨媒體技能和多元化思維”[13]媒介融合背景下的出版人才素養(yǎng)體系，還有研究人員從融媒體時代復(fù)合型人才培養(yǎng)的角度，提出了“學(xué)科升級、人才引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制、人才管理制度與規(guī)劃”[14]的人才能力培養(yǎng)模式。而最近對出版人才能力體系、素養(yǎng)體系有較大啟迪的是《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》，其中規(guī)定“數(shù)字素養(yǎng)與技能是數(shù)字社會公民學(xué)習(xí)工作生活應(yīng)具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評價、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質(zhì)與能力的集合”[15]。出版人尤其數(shù)字出版人是數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新興職業(yè)群體，數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能是新時代出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦予出版人才隊伍新的使命、新的要求和新的任務(wù)。高質(zhì)量出版人才應(yīng)具備的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能主要包括以下內(nèi)容。

第一，數(shù)字素養(yǎng)。近年來，隨著5G、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)對社會各行各業(yè)、各個領(lǐng)域的作用和賦能，我們可以看到，數(shù)字技術(shù)深刻改變了人們的思維方式、生產(chǎn)方式、生活方式和工作方式，不斷拓展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會、數(shù)字政府、數(shù)字學(xué)習(xí)、數(shù)字工作、數(shù)字生活、數(shù)字創(chuàng)新等應(yīng)用場景。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，尤其是人工智能、區(qū)塊鏈、5G、VR/AR等技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用，使出版理念、運(yùn)營管理、載體形式、傳播與運(yùn)作程序、服務(wù)模式發(fā)生變化，全球出版產(chǎn)業(yè)迎來轉(zhuǎn)型升級，為出版高質(zhì)量發(fā)展提供了創(chuàng)新動能。技術(shù)的賦能作用，貫穿出版產(chǎn)品研發(fā)、形態(tài)設(shè)計、營銷轉(zhuǎn)型、流程重塑等出版轉(zhuǎn)型的各環(huán)節(jié);技術(shù)的學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用，融匯于出版機(jī)構(gòu)編輯個人、編輯室、出版分社或出版單位整體轉(zhuǎn)型的三個層次。高質(zhì)量出版人才需要不斷建立、更新數(shù)字技術(shù)知識體系，學(xué)習(xí)、理解和掌握數(shù)字技術(shù)原理，為數(shù)字技術(shù)和出版業(yè)的深度融合做好知識儲備和素養(yǎng)積累。如學(xué)習(xí)AR技術(shù)，理解“3D模型庫、AR編輯器、輸出展示系統(tǒng)”的技術(shù)原理，掌握并運(yùn)用《出版物AR技術(shù)應(yīng)用規(guī)范》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。再如，學(xué)習(xí)知識服務(wù)，掌握“政策引擎、產(chǎn)品引擎、信息引擎、技術(shù)引擎和智慧引擎”[16]作為其動力機(jī)制，理解“知識資源采集、清洗、加工、標(biāo)引、計算、圖譜、服務(wù)”的知識服務(wù)流程，培訓(xùn)和應(yīng)用《新聞出版知識服務(wù)知識資源建設(shè)與服務(wù)工作指南》國家標(biāo)準(zhǔn)，等等。

第二，數(shù)字技能。出版人才的數(shù)字技術(shù)技能（簡稱“數(shù)字技能”），是指基于自身所掌握的數(shù)字技術(shù)原理，將技術(shù)原理應(yīng)用于出版事業(yè)和出版產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而提升出版發(fā)展和治理水平的能力。前述出版業(yè)務(wù)能力之中，每種能力都可以和數(shù)字技能相結(jié)合，進(jìn)而進(jìn)化出和演變成新的、數(shù)字化的出版業(yè)務(wù)能力，這里重點闡述兩點。

其一，產(chǎn)品創(chuàng)意能力。前述選題策劃能力是編輯出版能力的核心所在，而出版實踐中大部分編輯在接到作者的稿件素材以后，下一步的思維便是進(jìn)入“三審三?！杯h(huán)節(jié)，其思維間隙欠缺一環(huán)，即將稿件素材“做成什么樣的產(chǎn)品？”在收到作者稿件素材之后、步入作品審校程序之前，編輯應(yīng)該基于數(shù)字意識，植入一個“產(chǎn)品創(chuàng)意”的環(huán)節(jié)，即考慮對稿件素材進(jìn)行何種加工，且基于何種媒介，做成何種產(chǎn)品等，而非直接將其默認(rèn)做成紙質(zhì)圖書。產(chǎn)品創(chuàng)意能力是高質(zhì)量出版人才必備的能力，也是出版人數(shù)字技能的重要標(biāo)志和體現(xiàn)。

其二，數(shù)字場景應(yīng)用和復(fù)制能力。關(guān)于場景應(yīng)用，《規(guī)劃》提出要大力推動5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實和增強(qiáng)現(xiàn)實等技術(shù)在出版領(lǐng)域的應(yīng)用[6]，《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》則提供了數(shù)字技術(shù)與出版融合的諸多應(yīng)用場景。由此，編輯要持續(xù)加強(qiáng)新興技術(shù)與出版全產(chǎn)業(yè)全流程的緊密結(jié)合，使得VR/AR出版物、知識服務(wù)等新業(yè)態(tài)新模式與出版需求和應(yīng)用場景精準(zhǔn)匹配，推廣互動式、服務(wù)式出版應(yīng)用場景，打造數(shù)字出版新產(chǎn)品新服務(wù)新模式。關(guān)于場景復(fù)制，技術(shù)賦能出版創(chuàng)新應(yīng)用就是復(fù)制和放大正面效應(yīng)，最小化負(fù)面效應(yīng)的過程。這就需要依靠國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的制定、修訂和宣貫工作，賦能新興技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與延伸?！兑?guī)劃》還明確提出建立高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，推動出版標(biāo)準(zhǔn)工作提檔升級。因此，出版發(fā)展和治理亟須認(rèn)知和理解相關(guān)技術(shù)的基本原理和在出版工作中的應(yīng)用場景，推動新興技術(shù)應(yīng)用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)/國家標(biāo)準(zhǔn)的制定和實施，通過數(shù)字出版技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化來化解技術(shù)應(yīng)用過程中的安全風(fēng)險，不斷復(fù)制和迭代數(shù)字技術(shù)在新興出版領(lǐng)域的應(yīng)用場景。

三、結(jié)語

“水積而魚聚，木茂而鳥集”。錨定出版強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，繁榮發(fā)展出版行業(yè)，不斷滿足人民群眾美好精神文化生活需求，離不開卓越、高質(zhì)量的出版人才隊伍。高質(zhì)量出版人才隊伍建設(shè)，是事關(guān)出版高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性工作。實現(xiàn)出版理論人才、骨干編輯、校對人才、數(shù)字出版人才、印刷發(fā)行人才、知識產(chǎn)權(quán)人才、出版國際化人才隊伍的高質(zhì)量發(fā)展，要以出版人才隊伍的能力體系建設(shè)為核心和關(guān)鍵。基于創(chuàng)新視角、面向高質(zhì)量發(fā)展的出版人才能力體系，是以政治素質(zhì)為引領(lǐng)、業(yè)務(wù)能力為主體、數(shù)字素養(yǎng)為關(guān)鍵的一整套內(nèi)涵豐富、動態(tài)演變、與時俱進(jìn)的能力體系。

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