◎張書劍
(山西人民出版社,山西 太原 030012)
隨著經(jīng)濟科技飛速發(fā)展,以及網(wǎng)絡(luò)的普及,新媒體異軍突起。年輕群體喜愛輕閱讀、淺閱讀,獲得的信息量是以前數(shù)倍,但內(nèi)容良莠不齊。圖書出版雖然深受沖擊,但是正在高舉深度閱讀、高質(zhì)量內(nèi)容的旗幟,努力轉(zhuǎn)型發(fā)展,與科技融合,圖書出版行業(yè)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展階段[1]。同時,國家為促進(jìn)圖書出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,加強了書號控制。無論是外部因素,還是內(nèi)在要求,作為新時代的圖書編輯必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任,對圖書出版深耕細(xì)作,轉(zhuǎn)變思想,找準(zhǔn)目標(biāo),追求高質(zhì)量,創(chuàng)新工作方法,以圖書編輯的責(zé)任意識,為圖書出版業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
要出版高質(zhì)量的圖書,提高圖書的質(zhì)量,如何提升圖書編輯的責(zé)任這一問題就亟須解決。知識是人類進(jìn)步的階梯,傳播知識、文化是圖書編輯的責(zé)任所在。圖書編輯作為出版的基礎(chǔ),在追求經(jīng)濟效益,滿足市場需求的同時,要有圖書質(zhì)量意識、政治責(zé)任意識、社會責(zé)任意識,有社會擔(dān)當(dāng),追求質(zhì)量,做社會主義主旋律、中國傳統(tǒng)文化的傳播者和建設(shè)者[2]。
對受眾來說,圖書編輯是一種職業(yè),是從事圖書編輯的職業(yè);對圖書制作來說,圖書編輯是一個環(huán)節(jié),作者的稿件要變成大家看到的正規(guī)圖書,都需要經(jīng)過出版社圖書編輯的審讀;對于圖書編輯來說,圖書編輯是一種資質(zhì),取得資質(zhì)要經(jīng)過考試,每年要進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。圖書編輯最終是一種責(zé)任,對圖書質(zhì)量負(fù)有責(zé)任。
圖書出版要經(jīng)過很多流程,每個環(huán)節(jié)都需要編輯加以認(rèn)真對待,從選題論證、書稿三審三校到最終出版,需要編輯全方位掌控圖書質(zhì)量。選題論證方面,優(yōu)秀的圖書內(nèi)容質(zhì)量主要取決于圖書內(nèi)容是否滿足市場需求,而敏銳地觀察市場,了解社會動態(tài)和熱點,才能創(chuàng)新地策劃選題。在不斷變化的市場中尋找機會,針對性地策劃選題,不僅會創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)圖書內(nèi)容,保證圖書質(zhì)量,而且有利于出版的后期宣傳、營銷,獲得消費者的認(rèn)可,樹立品牌。三審三校方面,三審三校制度是我國出版行業(yè)的規(guī)定,其對每個環(huán)節(jié)都做出了明確的規(guī)定[3]。初審,對稿子的知識性、文化性就行審查;復(fù)審,在閱讀初審意見的基礎(chǔ)上,對書稿的社會價值、文化價值進(jìn)行審查;終審,主要對書稿的思想性、政治性進(jìn)行審查,看書稿是否符合國家規(guī)定、黨的政策,確保書稿是否達(dá)到出版標(biāo)準(zhǔn)。
如果為了追求出版的速度和效率,更多更快地完成出版任務(wù),三審三校制度不嚴(yán)格執(zhí)行,導(dǎo)致對書稿不仔細(xì)審查、校對,籠統(tǒng)完成,校對時不注意書稿的細(xì)節(jié),比如體例的統(tǒng)一、標(biāo)點符號的使用、語法的規(guī)范等,會對圖書質(zhì)量造成影響。標(biāo)點符號的錯誤、語法的混亂會讓圖書內(nèi)容邏輯不通順,讓讀者困惑。讀者在閱讀圖書時,閱讀體驗就會很差。錯誤的字和詞甚至?xí)?dǎo)致讀者接受錯誤的知識,嚴(yán)重影響讀者學(xué)習(xí)。
書稿的文字需要圖書編輯多輪修改,圖書編輯要有圖書質(zhì)量意識,對稿件進(jìn)行認(rèn)真加工[4]。圖書編輯是圖書的第一責(zé)任人,書稿得逐字逐句地看,一字一句地修改。只要稍微分神,就有可能漏改。對于一些文化性、歷史性強的書稿,圖書編輯還得認(rèn)真查閱資料,核對原文,作者在引用史料的時候很可能會出現(xiàn)知識性的錯誤。一些史料的原文會有不同的版本,與網(wǎng)絡(luò)上的資料對比會出現(xiàn)很多的紕漏,還需要圖書編輯查找出處,與權(quán)威的資料進(jìn)行核對,同時及時與作者溝通,確保史料的正確。
出版行業(yè)早已從事業(yè)體制脫離,自負(fù)盈虧,成為企業(yè),參與市場競爭,而圖書作為商品,必須有經(jīng)濟效益。因此,圖書編輯出版圖書必須要有經(jīng)濟效益意識。在選題策劃時要明確圖書的定位和讀者群體,深入了解圖書的市場需求。對讀者群體進(jìn)行調(diào)研,挖掘熱點,站在市場需求的角度,創(chuàng)新性地策劃選題。同時,及時出版圖書,將其變?yōu)楫a(chǎn)品,在熱點出現(xiàn)和市場需求的高點推出圖書,以期獲得最大的經(jīng)濟效益。圖書出版后,圖書編輯不能坐等圖書銷售、讀者上門購買,而應(yīng)該與發(fā)行部門配合,提供圖書的資料和賣點,聯(lián)系作者舉辦讀者座談會等,積極主動對圖書進(jìn)行宣傳推廣。
圖書編輯應(yīng)該具有較強的政治責(zé)任意識,明辨是非,出版的圖書內(nèi)容不排斥西方先進(jìn)的文化,但要堅持正確的輿論導(dǎo)向和出版方向[5]。圖書作為文化產(chǎn)品,影響民眾的價值取向,圖書編輯必須緊繃政治責(zé)任意識這根弦,警惕一些對我國發(fā)展不滿、誤導(dǎo)群眾的內(nèi)容,圖書出版的內(nèi)容要符合黨的政策、國家的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行圖書出版規(guī)定,堅持底線思維,更好地為人民服務(wù),為社會主義中國服務(wù)。
在緊抓圖書內(nèi)容中的政治問題的同時,圖書編輯的政治責(zé)任意識還體現(xiàn)在弘揚社會主義主旋律,出版優(yōu)秀的主題出版物上。主題出版是圍繞黨和國家工作的大局,就一些重大活動、重大事件、重大會議、重大節(jié)慶日而進(jìn)行的選題策劃和出版活動。除此之外,它的內(nèi)容還包括紅色文化、國家戰(zhàn)略政策等內(nèi)容。圖書編輯應(yīng)該構(gòu)思主題出版選題策劃,內(nèi)容體現(xiàn)黨的宗旨和國家政策,可以約稿專家學(xué)者深入討論國家戰(zhàn)略方針,也可以深入淺出,讓政府政策的解讀走入尋常百姓家,讓民眾更加了解國家,激發(fā)愛國熱情。例如,山西人民出版社策劃出版的“四為四高”叢書,全方面闡述了山西的方針政策,對山西未來的發(fā)展進(jìn)行展望,發(fā)行面向受眾,取得了較好的效果,讓省內(nèi)外民眾深入了解了近年來山西取得的成果。
圖書編輯策劃主題出版是政治責(zé)任意識的體現(xiàn),內(nèi)容事關(guān)黨和國家的意識形態(tài)宣傳,涉及意識形態(tài)的各個方面,是對黨和國家大政方針的闡釋和解讀,內(nèi)容需要把握正確的政治方向、價值取向,杜絕曲解,確保解讀的全面、完整、準(zhǔn)確。
圖書編輯要有社會責(zé)任意識,做中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和建設(shè)者,為提高文化自信添磚加瓦。
中華文明能延續(xù)至今,正是由于其強大的包容性和深厚的底蘊,中國人民經(jīng)受住了歷史的考驗,值得每個人驕傲和自豪。中華民族歷史悠久,上下五千年文明史,創(chuàng)造了燦爛的文化,既有深奧的哲學(xué),又有影響世界進(jìn)程的科技發(fā)明。對這些優(yōu)秀的內(nèi)容進(jìn)行選題策劃,既能滿足市場對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需求,又能獲得國家的基金支持,出版精品圖書。隨著社會文化自信的覺醒,人們越來越有民族自豪感,越來越想深入了解自己民族的文化。因此,策劃傳統(tǒng)文化圖書,有著巨大的市場需求,是對中華優(yōu)秀文化的繼承,也是社會責(zé)任意識的體現(xiàn)。今日的圖書編輯應(yīng)該是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人,要明確社會責(zé)任意識,把中國文化、中國故事講好。圖書編輯若要成長,也必須要有社會責(zé)任意識,堅定文化自信,出版弘揚中國傳統(tǒng)文化的圖書。山西人民出版社出版的“中國少數(shù)民族設(shè)計全集”叢書,以各少數(shù)民族文化與設(shè)計為內(nèi)容,涉及建筑、服飾、農(nóng)具、餐具等方面,全面展示了少數(shù)民族的文化與設(shè)計技巧。此套書為保存和繼承少數(shù)民族的設(shè)計風(fēng)格作出了貢獻(xiàn),獲得了國家出版基金的支持。還有出版的《傅山書法全集》,收集了傅山先生數(shù)千幅書法作品,展現(xiàn)了傅山先生獨特的書法藝術(shù),為中國書法藝術(shù)研究起了巨大的推動作用,獲得了第二屆中華優(yōu)秀出版物(圖書)獎。
雖然新媒體越來越受到受眾的青睞,但是圖書因其深度性、權(quán)威性,仍然是人民群眾重要的精神食糧,對人們的價值觀、世界觀有引導(dǎo)作用,是我國社會主義核心價值觀建設(shè)的重要組成部分。近年來,市場上出現(xiàn)一些質(zhì)量低、無文化價值的圖書,嚴(yán)重影響出版行業(yè)的發(fā)展。在此形勢下,圖書編輯應(yīng)該增強責(zé)任意識,嚴(yán)格律己,堅持經(jīng)濟效益與社會效益結(jié)合,社會效益第一,把握圖書質(zhì)量,審查圖書政治導(dǎo)向,積極出版受眾需要的圖書[6]。提高圖書編輯的責(zé)任意識應(yīng)該從以下方面入手。
圖書出版涉及多個環(huán)節(jié),稍有疏漏,就會出現(xiàn)質(zhì)量問題。因此,要嚴(yán)格出版制度,圖書編輯認(rèn)真執(zhí)行三審三校制度、印前質(zhì)檢制度,對書稿審查責(zé)任到人,建立懲罰機制。對三審三校人員做好登記,記錄審讀、校對的負(fù)責(zé)人,圖書出版出現(xiàn)質(zhì)量問題,要對負(fù)責(zé)人予以處罰。圖書在即將付印前,進(jìn)行外送質(zhì)檢,差錯率符合標(biāo)準(zhǔn),方可印刷,以制度來提高圖書編輯的責(zé)任意識。
新時代的圖書編輯,要不斷學(xué)習(xí)黨和國家的新政策,樹立正確的價值觀,不忘初心,牢記圖書出版職責(zé)。保證圖書正確的政治導(dǎo)向,不要一味地崇洋媚外,對外來文化認(rèn)真甄別,取其精華,防止圖書內(nèi)容出現(xiàn)反黨反人民的思想,防止對主流意識形態(tài)形成不良影響。決不能將錯的思想傳播給受眾,杜絕出版內(nèi)容出現(xiàn)民族分裂、極端宗教、暴力恐怖等內(nèi)容。對于敏感的重大政治內(nèi)容,一定要選題備案,提交專家審讀,層層把關(guān)。
學(xué)無止境,圖書編輯應(yīng)不斷學(xué)習(xí)文化知識,提高文化修養(yǎng),提高責(zé)任意識,對于傳統(tǒng)文化加以辯證看待,繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,去其糟粕[7]。此類圖書內(nèi)容需要深耕細(xì)作,這要求圖書編輯要有廣博的知識、豐富的文化常識,才能對書稿中的知識性問題進(jìn)行修改。圖書編輯不僅是雜家,還要是專家。圖書編輯會面對形形色色的稿件,有歷史的、兒童的、地理的,甚至是科技的。圖書編輯要有廣博的知識,才能了解作者的觀點,才能在形形色色的稿件中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。時代瞬息萬變,信息高速發(fā)展,不斷更新知識,才能不落后于時代潮流,適應(yīng)圖書出版的新發(fā)展。同時,圖書編輯要沉下心學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不隨社會的浮躁起舞,精通于某一專業(yè),擅長審讀某一領(lǐng)域的稿件,使自己有一技之長。這樣,圖書編輯才能在某一領(lǐng)域深耕細(xì)作,結(jié)出果實,而不是“水過地皮濕”。此外,圖書編輯掌握了專業(yè)的知識,才能更好地與作者溝通。如果圖書編輯專業(yè)知識不過關(guān),不僅不能與作者平等對話,更不能為作者提供好的建議,甚至?xí)鹱髡叩牟粷M,這都不利于提高稿件的質(zhì)量和出版圖書的效率。比如,歷史類的稿件,有些稿件是關(guān)于金元時期的碑文,如果不懂金元時期的歷史常識,沒有碑文方面的知識,就很難審讀出稿件中存在的問題。
在圖書出版中,圖書編輯是圖書質(zhì)量的第一責(zé)任人,對稿件進(jìn)行初審和全面把握。要提高圖書的質(zhì)量,圖書編輯就要端正態(tài)度,要有工匠精神,提高自身的審稿能力[8]。在審稿中,首先圖書編輯要找準(zhǔn)稿件所要表達(dá)的政治內(nèi)容,嚴(yán)把政治導(dǎo)向。其次圖書編輯要對作者進(jìn)行了解,把握作者的價值觀和稿件中作者的觀點。對于作者的了解,圖書編輯可以從作者的工作經(jīng)歷和以前的作品入手。這樣可以更好地理解作者的稿件內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)稿件的問題,更加高效地對稿件進(jìn)行審讀。再次要全面把握稿件的內(nèi)容,在對稿件進(jìn)行初審時,查看稿件是否是按照約稿時要求的結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作的。如果出現(xiàn)問題,必須要與作者溝通,對稿件進(jìn)行修改,提高稿件的質(zhì)量。最后,圖書編輯要強化文字功底。文字功底是圖書編輯的基礎(chǔ),除了把握政治關(guān),把好文字關(guān)也是圖書編輯的基礎(chǔ)[9]。在對稿件進(jìn)行審讀的時候,圖書編輯也要對稿件的常識性、知識性、邏輯性的文字進(jìn)行修改。如果圖書內(nèi)容有比較大的整體的邏輯問題,還需要與作者溝通,讓作者進(jìn)行刪改。更細(xì)致的錯別字、錯誤標(biāo)點,圖書編輯在審稿時也要修改,這樣可以使后面的三校更有效率。這些都對圖書編輯的文字功底提出了高要求。
圖書編輯是一個有著文化元素的職業(yè),應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬與向往。圖書編輯為他人做嫁衣,讓作者的優(yōu)秀作品與受眾見面。圖書編輯應(yīng)與作者溝通,向作者學(xué)習(xí),以自身的專業(yè)知識、職業(yè)精神、責(zé)任意識,為作者的稿件提供專業(yè)建議,甚至與作者成為朋友。然而,近年來,一些質(zhì)量低的圖書卻讓社會受眾對圖書編輯有了不滿與指責(zé),對圖書出版行業(yè)造成了不良的影響。一些沒有文化價值的圖書的出版影響了出版行業(yè)的發(fā)展,也影響了圖書編輯的形象。一部有質(zhì)量問題的圖書,不僅會誤導(dǎo)讀者,而且影響自己的職業(yè)生涯。因此,圖書編輯要有圖書質(zhì)量意識、經(jīng)濟效益意識、政治責(zé)任意識、社會責(zé)任意識。在工作上積極主動,有擔(dān)當(dāng)精神,以強烈的政治責(zé)任感、堅強的毅力克服圖書出版中的困難;嚴(yán)格執(zhí)行出版制度,認(rèn)真執(zhí)行出版流程,科學(xué)務(wù)實地做好出版事務(wù);敢于拼搏,勇于擔(dān)責(zé),努力做新時代有責(zé)任意識的圖書編輯。