馬以念本刊學(xué)術(shù)總顧問，西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授，世界學(xué)前教育組織（OMEP）終身榮譽會員。馬以念教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊長期從事農(nóng)村和少數(shù)民族幼兒教育研究，為推動西部幼兒教育事業(yè)發(fā)展及國際交流方面做了大量有效的實際工作。

欣聞《兒童與健康》迎來創(chuàng)刊第300 期，可喜可賀之余有幾句感想與祝愿。

我是2008年開始受邀擔(dān)任《兒童與健康》學(xué)術(shù)總顧問。作為一名見證了《兒童與健康》從孕育到新生、從創(chuàng)刊到發(fā)展的參與者，看到她不僅成長為幼兒教育領(lǐng)域具有較強影響力的優(yōu)秀期刊，更是緊密伴隨我國西部幼兒教育事業(yè)發(fā)展的歷程，忠實記錄了幼兒教育探索前進(jìn)的每一步……對此，我倍感欣慰。常言道，“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！?300 期，凝聚了多少辦刊人的心血和精力，匯聚了多少作者和編者的智慧！然而對于一個刊物而言，300 期就如同從稚嫩兒童完成了蓬勃少年的轉(zhuǎn)變，未來還有無限可能。

我相信，《兒童與健康》在大家的共同努力下，一定會取得更好的成績！

程秀蘭陜西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

二十九年前的初春，《兒童與健康》雜志帶著稚嫩和青澀面世了，一路走來，她以“為兒童身體—心理—社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨, 推介了大量優(yōu)育優(yōu)教等科學(xué)育兒的知識與經(jīng)驗，提供了豐富的有關(guān)幼兒教育活動的探討和交流，助推了保教人員的專業(yè)化成長……不知不覺，該雜志已經(jīng)出版到第300 期，這是一個沉甸甸的數(shù)字！這個數(shù)字背后，有許多編采人員日復(fù)一日的歲月更迭，有作者、編輯以及出版發(fā)行等人員的兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛勞……真是不可想象！但正是這許多的不可想象與堅持努力，才讓《兒童與健康》雜志薪火傳承、期期相接。

衷心祝愿《兒童與健康》越辦越好，更上層樓！我將一如既往地與雜志共成長、同前行！

王莉西北工業(yè)大學(xué)幼兒園園長

轉(zhuǎn)眼間，《兒童與健康》雜志總第300 期出版發(fā)行了。作為該雜志的讀者、作者和老朋友，我由衷地感到高興！

早在二十多年前，我就有幸與《兒童與健康》結(jié)下深厚的緣分 在這個平臺上，我曾探討過孤獨癥幼兒的融合教育問題，主持過“且談幼兒在親自然中的玩與學(xué)”的專欄，參與過《幼兒園科學(xué)應(yīng)對新冠肺炎疫情防控方案》的撰寫……從某種意義上來說，《兒童與健康》是我扎根學(xué)前教育一線、開展學(xué)前教育研究的良師益友，更是培育耕耘在幼兒教育領(lǐng)域的教師們的沃土。

在此，我衷心祝愿《兒童與健康》雜志守初心、擔(dān)使命，百尺竿頭更進(jìn)一步，取得更加輝煌的成績！

鄭 和溫州市龍灣區(qū)教師發(fā)展中心幼教研訓(xùn)中心主任浙江省教壇新秀、溫州市科研型校長

與《兒童與健康》的相遇緣于我兩篇論文的刊發(fā)。一篇是在2010年，另一篇是在2021年，時隔10年，猶如一位多年不見的老友,讓我內(nèi)心倍感親切。后一篇文章是我基于理論并結(jié)合多年對兒童游戲行為觀察和指導(dǎo)策略的研究，自認(rèn)為傾注了心血也極具借鑒價值，但在編輯老師的眼中卻仍然有“諸多的不滿意”。編輯老師多次來電與我研討文章中的問題和解決辦法，我從開始的不耐煩到后來的感動……正是她的這種鉆研求索、精益求精的敬業(yè)精神令我對《兒童與健康》雜志多了一份尊敬。

在《兒童與健康》出刊300 期之際，我真誠地祝福雜志越辦越精彩！

陳貽莉江蘇省南京市學(xué)子路幼兒園園長江蘇省教科研先進(jìn)個人、南京市學(xué)科帶頭人

《兒童與健康》雜志給我們打開了一扇通往兒童健康成長的大門 供家長閱讀啟智，成為孩子的啟蒙者和陪伴者；與教師相互提攜，成為孩子成長道路上的不可或缺的幼兒教師的助力者；伴兒童身心健康，成就孩子們幸福的童年生活！

第一次與你接觸，你那集科學(xué)性、實用性、趣味性于一體的內(nèi)容很快吸引了我的注意，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為我們教育教學(xué)活動中的“好幫手”。

新的一年，正值出刊第300 期，我在此由衷地感謝你帶給我們的分享、陪伴與成長：愿你為夢想和熱愛繼續(xù)奔赴未來，為教師、兒童和家長呈現(xiàn)更多精彩！

林冠軍廣州市番禺區(qū)大石街中心幼兒園副園長，番禺區(qū)家庭教育名師工作室主持人

在這里，我們看見了教師的力量，

在這里，我們看見了家長的思考，

在這里，我們看見了教育的方向，

在這里，我們還看見：

這些看見的背后孕育著一個個身體、心理、社會適應(yīng)全方位健康發(fā)展的兒童。

致敬兒童，追求健康！

祝賀《兒童與健康》出刊300 期啦！

胡善琴“全國鄉(xiāng)村文化名人”，安徽省特級教師，繁昌區(qū)名師工作室主持人

相伴經(jīng)年，我與《兒童與健康》情深義厚。

她是我的案頭書 閑暇時光，我常常手不釋卷，細(xì)細(xì)體會鮮活案例，慢慢揣摩深邃思想和先進(jìn)理念；她是我的指導(dǎo)卷 疑難時刻，我總是從中檢索經(jīng)典、翻閱案例，尋求方法、排難解惑；她是我的知音 我喜歡告訴她我的想法與做法、過程與反思，一同分享喜悅和煩惱?！秲和c健康》記錄我的成長腳印和思想火花，引領(lǐng)我從青澀邁進(jìn)成熟的門檻。

新年伊始，欣逢《兒童與健康》300 期華誕，可喜可賀！在嶄新的歲月里，我和《兒童與健康》相約 博觀約取、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新、追求卓越，百尺竿頭更進(jìn)一步。

薛亞妮杭州市西湖區(qū)小和山學(xué)前教育集團(tuán)副總園長，杭州市優(yōu)秀教師

近年來，基于大健康背景下越來越關(guān)注兒童身體和心理健康、社會適應(yīng)能力等，倡導(dǎo)全方位促進(jìn)幼兒健康成長。《兒童與健康》雜志刊發(fā)前沿的幼兒教育科研成果、解讀全面的兒童健康發(fā)展信息、傳播適宜的家園共育教育理念、搭建多元的教師成長互動平臺……每一篇文章都值得回味，每一期雜志都值得期待！我希望《兒童與健康》在推廣創(chuàng)新中保教結(jié)合、多元發(fā)展，奠定幼兒健康成長的基石。流年笑擲，未來可期！

高嬌嬌浙江省樂清市教育局幼教干部

300 期的時間在歷史長河中只是彈指一瞬，但在出刊300 期的時間里，西安交通大學(xué)主辦的《兒童與健康》雜志從創(chuàng)刊到廣泛發(fā)行，為學(xué)前教育工作者提供了大量優(yōu)質(zhì)的有學(xué)習(xí)參考價值的文章。作為一名在學(xué)前教育一線默默工作的基層幼教干部，值此雜志出刊300 期之際，我向為《兒童與健康》雜志創(chuàng)辦和發(fā)展付出艱辛勞動的前輩和同仁致以衷心的感謝和崇高的敬意！

靳蓉蓉澤澤媽媽

認(rèn)識《兒童與健康》雜志已三年有余，讓我受益良多。

尤其是我家孩子初入園期間，分離焦慮較為明顯，而我本身也缺乏相關(guān)育兒知識，致使我也有些擔(dān)憂和焦慮。在研讀了雜志上刊登的《幼兒入園分離焦慮表現(xiàn)類型及緩解策略》《離開媽媽我不怕：新生入園焦慮案例分析》等文章后，我不僅了解了相關(guān)的專業(yè)理論知識，而且掌握了緩解幼兒分離焦慮的方法，并運用于實際生活中，最終孩子順利地適應(yīng)了幼兒園生活。

另外，保健保育欄目的文章使我掌握了科學(xué)合理的養(yǎng)育知識；經(jīng)驗交流欄目的文章讓我深入了解了幼兒園一日活動和課程安排；家園共育園地欄目的文章讓我意識到家園合作的重要性以及具體措施……總之，這本雜志為我們能家長和孩子共同成長做好了強有力的支撐，實在是我們幼兒家長的福音。

最后，在《兒童與健康》雜志迎來出刊第300 期之際，我要衷心地感謝編輯部所有人員，并祝愿貴刊與時俱進(jìn)、越辦越好！

單培培山東省利津縣第三實驗幼兒園教師

還記得那時我剛剛?cè)肼?，空有一身的幼教理論知識，卻不知如何運用到教育實踐之中？如何和孩子們相處？在幼兒園圖書館里，《兒童與健康》雜志醒目的封面走進(jìn)了我的視野，打開一看，內(nèi)容正是我迫切需要的，從此我們便結(jié)下不解之緣——這一看就看了十六年，每個月我都會期待與她相遇，因為她內(nèi)容豐富、視角專業(yè)、設(shè)計新穎、接地氣且有溫度。后來我不但是忠實的讀者粉絲，而且嘗試著將自己工作中探索、感悟內(nèi)容寫出來，刊發(fā)先后發(fā)表多篇文章。

時光荏苒，歲月如歌。在《兒童與健康》出刊300 期，喜慶之際，我衷心地祝愿她越辦越好，續(xù)寫新的華章！

熊秀梅四川天府新區(qū)元音幼兒園中二班幼兒家長，教育工作者

兒童的成長過程也是我們家長的成長過程。很幸運能與《兒童與健康》雜志相遇，它是我和孩子成長路上的一盞燈，引領(lǐng)著我們……一句話、一段文字、一篇文章，往往都能解決我的育兒困惑和育兒難題。

新年伊始，我誠摯地希望《兒童與健康》繼續(xù)立足教育實踐經(jīng)驗，融合教育工作者的智慧，傳遞科學(xué)合理的教育觀念，傳授正確的育兒方法。希望雜志越辦越好！

蘇美香二寶媽，福建龍巖人，經(jīng)濟(jì)師

初為人母，沒有太多的育兒經(jīng)驗，剛好有這么一本介紹育兒知識和經(jīng)驗的專業(yè)刊物幫助了我，書中圖文并茂、明快活潑的編排風(fēng)格深深打動了我?！秲和c健康》圍繞著為兒童“身體—心理—社會適應(yīng)全方位健康”服務(wù)的宗旨，根據(jù)不同的人群提供專業(yè)的理論知識：家長們關(guān)注著“保健保育課堂”“心理健康”及“家園共育園地”等欄目；老師們則能翻閱“經(jīng)驗交流”“案例面面觀”等欄目文章；孩子們學(xué)習(xí)著“游戲化活動”“創(chuàng)意手工坊”等內(nèi)容，大家各有各的興趣需要，期待的卻又是同一本書——這就是《兒童與健康》的魅力所在吧！