□姜桂成

毛澤東同志曾經(jīng)說過，“人是要有一點(diǎn)精神的”，這話千真萬確。無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放時(shí)期，還是新時(shí)代的今天，“精神”是十分寶貴的。老年大學(xué)要在積極應(yīng)對(duì)人口老齡化進(jìn)程中大有作為，必須注重老年大學(xué)精神的培養(yǎng)。這種精神要與時(shí)代發(fā)展緊密相連，除了要具有各地老年大學(xué)的特點(diǎn)，更應(yīng)突出新時(shí)代的特征，應(yīng)更好地體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)老年教育事業(yè)發(fā)展的高度重視、積極推動(dòng)與殷切期望，體現(xiàn)老年大學(xué)的擔(dān)當(dāng)與作為，體現(xiàn)老年學(xué)員的期盼與愿望。鑒于此，將我心中的老年大學(xué)精神總結(jié)為：愛黨愛國(guó)、旗幟鮮明，尊師敬老、開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)、教學(xué)相長(zhǎng)，樂學(xué)樂為、自強(qiáng)不息。

愛黨愛國(guó) 旗幟鮮明

多年來，我們始終堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展老年教育，推動(dòng)老年教育持續(xù)健康發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌的歷史讓我們更加熱愛偉大的黨。愛黨與愛國(guó)是一體的。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一?！睈蹏?guó)主義是始終將中華民族凝結(jié)在一起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。因此，愛黨愛國(guó)應(yīng)該成為老年大學(xué)精神的重要組成部分。

旗幟鮮明，意指在老年大學(xué)建校、辦學(xué)過程中，必須時(shí)刻明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持政治辦學(xué)立場(chǎng)，要明確所處的歷史方位，始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

尊師敬老 開拓創(chuàng)新

大手牽小手 傳授太極拳

巧手剪窗花 快樂度新年

“為學(xué)莫重于尊師”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。尊師敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是老年大學(xué)人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，應(yīng)為老年大學(xué)精神的組成部分。各級(jí)各類老年大學(xué)在弘揚(yáng)尊師敬老的精神時(shí)，要做到從自己做起，從小事做起，政治上多關(guān)心，思想上多溝通，生活上多照顧，工作上多服務(wù)，通過切實(shí)的行動(dòng)、持之以恒的努力，尊師敬老之風(fēng)在整個(gè)校園、整個(gè)社會(huì)蔚然興起，不僅給老年大學(xué)帶來嶄新風(fēng)貌、和諧氛圍，更為社會(huì)文明增添濃墨重彩的一筆。

老年大學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，還必須發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神。我國(guó)的老年大學(xué)從無到有，從小到大，從無序到規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模與日俱增，業(yè)已形成政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、多元辦學(xué)的格局。這一切無不體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。在新時(shí)代背景下，各地老年大學(xué)更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神，秉持增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、融入社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的辦學(xué)理念，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，為促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)老年教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

無私奉獻(xiàn) 教學(xué)相長(zhǎng)

任何一種職業(yè)，要想做出成績(jī)，都必須具有奉獻(xiàn)精神。對(duì)教師來說，這種精神尤為重要。老年大學(xué)教師雖絕大多數(shù)是外聘教師，但他們大多不計(jì)得失，全心全意投入教學(xué)，為老年學(xué)員服務(wù)，成為推動(dòng)老年教育事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。這種無私奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該在各地老年大學(xué)爭(zhēng)相傳頌，并積極培養(yǎng)。

同時(shí)，各地老年大學(xué)也要高度重視教育教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用、學(xué)員的主體作用的發(fā)揮，要引導(dǎo)教師在教的過程中注重與學(xué)員溝通，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。一方面，教師以所學(xué)、所精投身老年教育事業(yè)，為老年學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的教育；另一方面，老年學(xué)員曾在各行各業(yè)工作幾十年，積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，擁有政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，他們也有許多值得教師和其他工作人員學(xué)習(xí)和尊敬的地方。老年大學(xué)應(yīng)更好地促進(jìn)教與學(xué)的有機(jī)融合，著力宣傳、培養(yǎng)教學(xué)相長(zhǎng)的精神，以期更好地提高教育教學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步、構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

樂學(xué)樂為 自強(qiáng)不息

老年大學(xué)的根本是根據(jù)老年學(xué)員的特點(diǎn)開展多種形式的教育活動(dòng)，旨在使學(xué)員更新知識(shí)、充實(shí)精神、繼續(xù)發(fā)揮作用。應(yīng)該說，老年人再學(xué)習(xí)，既是社會(huì)需要，也是自身的需要。在老年大學(xué)學(xué)習(xí)，既有利于老年人適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為其積極參與社會(huì)、再做貢獻(xiàn)創(chuàng)造條件；又有利于老年人精神生活的充實(shí)，可使其增加樂趣、陶冶情操、提升修養(yǎng)、增強(qiáng)腦力，益于健康長(zhǎng)壽。習(xí)近平總書記指出，老年是人的生命的重要階段，是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂的重要人生階段。這一重要論述為老年大學(xué)將“有所為”作為學(xué)員教育的價(jià)值導(dǎo)向指明了方向。因此，樂學(xué)樂為既體現(xiàn)了廣大學(xué)員普遍的精神追求，也應(yīng)成為各級(jí)各類老年大學(xué)建校、辦學(xué)的方向和目標(biāo)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！闭\(chéng)如習(xí)近平總書記所說，老年依然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂，要實(shí)現(xiàn)樂學(xué)樂為的目標(biāo)，老年學(xué)員就要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，活到老學(xué)到老，努力求知進(jìn)取，掌握新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，適應(yīng)新時(shí)代要求，爭(zhēng)做新時(shí)代“三有”老人，在提高自身生命、生活質(zhì)量的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！?/p>