杜春琴

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有人說，閱讀是孩子最珍貴的寶藏;也有人說，陪伴是對孩子最好的愛！今天，我想說：《親子閱讀是給孩子最好的愛》！

親子閱讀是什么？親子閱讀就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享智慧和感動的閱讀過程。

我是一個母親，我有一個三歲的兒子，每天晚上臨睡前，我都要陪著他，給他編故事、讀繪本。當我緩緩地讀完《快睡吧，小田鼠》，兒子抱著我，親親我說：“媽媽，你是世界上最好最好的豆豆媽媽”！我發(fā)現(xiàn)，書中的一句“你是世界上最好最好的田鼠媽媽”就這樣悄然根植在了兒子心中;當我深情地讀完《賣火柴的小女孩》的時候，兒子眼里已是熱淚盈眶，帶著哭聲對我說：“媽媽，這個小女孩在雪地里好冷，好可憐啊！”我知道，小女孩的悲慘命運已經(jīng)深深打動了他。當我輕快地讀完《皇帝的新裝》時，兒子帶著一臉疑惑，問我：媽媽，皇帝明明光著身子，這些人為什么還要說他穿了衣服?。课倚牢?，孩子在聆聽中已經(jīng)產(chǎn)生了疑惑，開始有了可貴的思考;我更為驚喜地是，有一次我還沒有來得及給他讀故事，他一個人倒先在那里捧著書，還大聲的念著：“溫暖的陽光下，樹發(fā)了芽……”竟然把整個故事都讀完了！要知道，我從來沒有教過他識字，而他也根本不認識那些字，他是在讀圖，大部分圖畫書文字都很少，孩子的記憶力又極好，媽媽給他讀幾遍，他就能記住了，甚至還真的能認識很多字。

我忽然想到了一個幼教專家說的一句話：當幼兒注意周圍環(huán)境的圖案、標志、文字，并運用日常生活經(jīng)驗和知識去推測、辨認、思考這些資訊思維意義時，閱讀就已經(jīng)開始發(fā)展了?？吹絻鹤酉衲Ｏ駱拥亻喿x，我多么欣慰，又多么慶幸：親子閱讀的堅持，終于有了效果！

后來，我當了幼兒教師。我發(fā)現(xiàn)我們班有一個小女孩封小妍，才5歲，就能認1000多個漢字，就能背幾十首詩歌，就能說一口流利的普通話，就能清楚地講一個完整的故事，而且繪聲繪色，抑揚頓挫，還能寫1000字左右的日記，當然是孩子口述家長代寫。待我細細詢問，才知道，原來孩子的背后有一個愛讀書、愛寫作的母親。當我微笑著問孩子：“小妍，你媽媽教你閱讀，你有沒有覺得累啊？”孩子仰著一臉燦爛的微笑，對我說：“老師，我怎么會覺得累呢？媽媽給我讀故事的時候，我可以認好多字，學(xué)好多知識呢！而且那些故事都好美！”

記得蘇霍姆林斯基說過：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！奔贰ご蘩埂独首x手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

親子閱讀，帶給孩子歡喜和智慧，創(chuàng)造了與孩子溝通的機會，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長。朋友們，讓親子閱讀相伴孩子的童年，開啟幼兒成長之門，敲開幼兒的“悅”讀人生吧！