駱曉云

魯迅從小就酷愛讀書，也非常講究方法。書在手頭，不管是什么，他總要拿來翻一下，或翻一遍目錄，或讀幾頁內(nèi)容，認(rèn)為這樣可防止受某些壞書的欺騙，又有開闊視野、增長知識等諸多好處。

值得一提的是魯迅的讀書“五到法”。所謂“五到”就是：心到，集中精力，全神貫注;口到，開口讀書，讀出聲來;眼到，仔細(xì)瀏覽，目光專注;手到，邊讀邊做筆記;腦到，善于動腦筋，勤思考，多分析。魯迅說：“倘要看文藝作品，則先看幾種名家的選本，從中覺得誰的著作自己愛看，然后再看這一個作者的專集，然后再從文學(xué)史上看看他在史的位置;倘要知道得更詳細(xì)，就看一兩本這個人的傳記，那就可以大略了解了?！边@樣，既有一般的泛讀，又有重點的“深掘”;既有橫斷面又有縱剖面，有利于較為全面的知識結(jié)構(gòu)的組成。

魯迅反對漫無目標(biāo)、千篇一律、死啃書本的做法，提倡和力行“三性”原則：目的性、靈活性、廣泛性。讀書要有的放矢，要因人而異，要博采眾長。他認(rèn)為，讀書學(xué)習(xí)的訣竅與要義就在于“平知、獲趣、至雅”。讀書要學(xué)到平時應(yīng)用的知識，要獲得精神和心理上的樂趣，要使自己的品性健康和高雅。魯迅經(jīng)常講學(xué)習(xí)要有“三不怕”精神——不怕慢、不怕落后、不怕失敗。

魯迅讀書提倡博采眾家，主張不要對自己的閱讀范圍作過狹的限制。他形象地比喻讀書：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”魯迅讀書彌漫開放，精騖八極，又善于收束聚集。他對中外典籍的精神、心境、情趣之領(lǐng)略重于資料的積累。觀其抄古碑，可知心情之郁積;觀其日記購書單，于美術(shù)史之覃思精研，開掘之深，涉足之廣，即令專業(yè)美術(shù)史家，也當(dāng)咋舌斂手。他的知識藤蔓構(gòu)架遷延廣大，思想之停蓄因此穩(wěn)當(dāng)厚重，是一種手風(fēng)琴一樣的彌漫。

魯迅自小養(yǎng)成的愛書如寶、好讀書的習(xí)慣貫穿了他的一生。魯迅讀書與著書、理論與實踐比翼雙飛、交相輝映，為我們留下了《魯迅全集》，以及偉大的魯迅精神。

（摘自《聯(lián)合日報》，2020年7月10日第四版）