馬莉

摘要：在新媒體環(huán)境下，思想政治工作面臨著全新的教育模式和交流模式，思想政治教育內容面臨著全新的改革環(huán)境，特別是事業(yè)單位的思想政治教育工作面臨著全新的環(huán)境和全新的挑戰(zhàn)，利用新媒體能夠實現事業(yè)單位思想政治教育工作的全面開花落地。所以，本文針對此內容展開分析和探討。

關鍵詞： 新媒體;事業(yè)單位 ; 思想政治;教育

一、新媒體環(huán)境下事業(yè)單位思想政治教育的重要性

首先，因為新媒體傳播環(huán)境區(qū)別于傳統(tǒng)的傳播環(huán)境，所以信息能夠快速的觸達，在內部員工教育中，思想政治工作能夠快速的展開。借助新媒體的信息技術交流平臺，例如QQ、微信、微博、抖音等等，可以高效的進行信息的傳輸，不但在事業(yè)單位內部形成良好的溝通機制，而且能夠有助于事業(yè)單位整體形象的宣傳，能夠提高事業(yè)單位的工作效率。

第二，通過新媒體技術和新媒體平臺，事業(yè)單位的內部員工思想政治教育內容得到了一定的深化和強化，員工自身的思想政治素養(yǎng)得到了空前的提升。比如說利用新媒體的評論功能，職工可以針對這個功能建立自己的發(fā)聲渠道，取得自己的信息反饋機制，提高思想政治的辨別能力。

第三，新媒體平臺可以提高事業(yè)單位的工作效率。例如，領導層的一些政策文件可以通過微信群、 QQ群等形式發(fā)送到內部員工群體之中，這樣不但有利于文件的上傳下達效率，更方便消息的互相傳通，加大了執(zhí)行力度，能夠及時地在群內獲取群員的消息反饋，更有利事業(yè)單位開展工作。

二、新媒體環(huán)境下事業(yè)單位思想政治教育的策略

（一）轉變思想，加強思政教育

首先，事業(yè)單位要重視思想政治教育工作，要把思想政治教育工作提到重要的戰(zhàn)略地位，讓員工認識到思想政治工作對于工作的指導性和引導性，并將思政工作作為事業(yè)工作日常的工作重點。其次，員工要加強對思政內容的領悟力和認知能力，主動配合領導部門倡導的思政工作教育內容，不但員工要樹立起正確的思想認識，有寬大的政治格局，而且領導層也要投入到日常的思想政治教育工作中，不能做甩手掌柜。要以身示范，建立榜樣形象，對員工進行精神激勵，提升員工的精神思想境界。第三，在思政教育工作中要注意效果的實施，對員工的思政教育學習內容進行有效的跟蹤和評價，對學習成果及時反饋給領導層，部門之間可以展開思想政治工作交流，由部門的領導負責人進行嚴格的落地實施。

（二）創(chuàng)建新媒體思政交流平臺

首先，新媒體思政平臺的建設工作一定要提上日程，事業(yè)單位可以在內部建立QQ群、微信群、微信公眾平臺、抖音短視頻、微博平臺等來促進員工的內部交流。新媒體平臺的建立，既能夠促進思想政治教育工作的傳播和開展，又能夠加強員工之間的溝通交流。不但能夠促進工作效率的提高，促進思想認識的深化和提升，還能夠利用新媒體平臺進行日常工作的組織管理。相關的人員要進行新媒體平臺的維護工作，定期的對新媒體平臺的內容予以更新，對群內的活動予以有效的組織，通過加強運營技能，提升員工對運營內容的認識，讓職工能夠時刻學習到新的思想政治內容，不斷加強思想政治覺悟。

在新媒體群內的線上運營工作，可以提供一系列的講座和辯論賽等教育活動，通過線上豐富的活動形式，提高職工思想政治覺悟、思想政治認識，學習思想政治的熱情。通過這些新媒體平臺線上活動的建立，可以加強員工內部思政教育的互動和交流，吸引全部員工參與到活動之中，提高平臺影響力，提高領導層的精神意見指導性。

（三）加強思政內容體系建設

事業(yè)單位思政教育的內容要體現出新穎性和互動性的特點，這樣能夠將思政內容簡潔明了的展現給內部員工。在內容的建設過程中，既要保證能夠在有效的時間內傳達有效的內容，又要保證員工有充分的時間來進行思政內容學習。思政教育工作的內容可以有多種表現形式，我們可以采用圖片和文字相結合的形式，促進員工進行圖文閱讀。圖文閱讀區(qū)別于傳統(tǒng)的文字性閱讀，能夠增強閱讀內容的可讀性，而有條件的事業(yè)單位可以進行小視頻的制作，結合視頻內容來幫助員工更好地理解思政教育內容，可以在思政教育內容中比較難以理解的地方做好圖片標識，或者通過視頻內容進行說明，幫助員工建立學習邏輯，理清學習思路，提高員工學習的效率和熱情。通過這種多媒體和新媒體相結合的教學方式，可以有效的防止員工學習過程產生的厭倦感以及疲勞感，提高員工的學習人生動力，保障思想政治教育工作能夠在內部有效的傳達。

（四）強化思政教育輿論指導

新媒體的傳播特點就是“短平快”，利用這種內容和傳播機制的優(yōu)勢，要保證輿論的先導性效果。首先，事業(yè)單位要利用新媒體平臺的優(yōu)勢，對員工日常關注的內容進行分析，進行調查，對這些調研結果進行分類，針對員工關注的不同問題，確定日常思政工作的內容建設和指導方向，從而能夠引起對內部輿論有效的控制和引導。其次，事業(yè)單位要掌握輿論的主動性，根據員工日常關注，建立創(chuàng)設思政問題，并且在思政教育內容的論述中提升對員工的思想指引，讓員工形成良好的思想意識、健全的思想覺悟。最后，事業(yè)單位要督促員工之間進行互動交流。互動交流是新媒體環(huán)境下最重要的一個信息傳播的方式，它能夠讓員工的問題得到關注和交流，能夠幫助員工解決生活和工作中的難題。

總結

綜上所述，隨著新媒體技術的不斷發(fā)展，新媒體平臺成為越來越多的個人和機構的發(fā)聲平臺和宣傳平臺。事業(yè)單位想要適應節(jié)奏時代的節(jié)奏，適應社會發(fā)展的步伐，就必須要對內部的思政工作內容進行改革與創(chuàng)新。傳統(tǒng)的思政模式過于陳舊，過于死板，這種教條化不能夠滿足員工的心理和精神需求。刻板的教育形式降低了員工的工作和學習熱情，無法調動員工的積極性和參與性。所以，事業(yè)單位要利用新媒體平臺的新穎性和互動性，創(chuàng)新思政教育模式，借助新媒體的優(yōu)勢開展多樣教育內容，營造思政教育的新媒體傳播環(huán)境和教育教育環(huán)境，加強管理，健全機制，構建信息的傳播通道，來實現思想政治教育的全面開花落地，推動工作不斷的向前發(fā)展。

參考文獻：

[1]黃玫. 探析新媒體環(huán)境下事業(yè)單位思想政治教育開展[J]. 休閑， 2021（10）：1.

[2]李婕. 探析新媒體環(huán)境下事業(yè)單位思想政治教育開展[J]. 傳播力研究， 2020（13）：2.

[3]包維林. 新媒體環(huán)境下事業(yè)單位思想政治教育初探[J]. 中國報業(yè)， 2019（18）：2.