王 洋 王 鶴

當值裁判不利判罰對跆拳道運動員比賽成績的影響及應對策略*

王 洋1王 鶴2

（1.武漢體育學院 運動訓練學院，湖北 武漢 430070；2.武漢體育學院 經濟與管理學院，湖北 武漢 430070）

文章以我國跆拳道頂級女子運動員鄭姝音參加2019年世界跆拳道錦標賽女子73公斤以上決賽為例，通過數理統計法、錄像觀察法等研究方法對整場比賽我國選手的技術得分和犯規(guī)細節(jié)及其比賽時技術特征變化進行梳理，分析出當值裁判判罰對運動員比賽成績的影響及應對當值裁判錯判、漏判、誤判等不利判罰時的策略。研究結果表明：影響運動員比賽成績的主要因素包括主客場賽制、比賽當地氣候以及當值裁判的判罰三方面。應對錯判、漏判、誤判等不利判罰時運動員要加強自身技術水平、充分理解比賽規(guī)則，多參加比賽積累經驗，從而減少或規(guī)避犯規(guī)及不當動作；教練員要及時安撫運動員的情緒、在比賽中及時提出技術錄像審議、賽后及時進行仲裁申訴等。

跆拳道；裁判；不利判罰；比賽成績；運動員

裁判員的執(zhí)裁尺度往往會對比賽雙方的技戰(zhàn)術發(fā)揮產生影響，執(zhí)裁尺度即在競賽規(guī)則的標準下，裁判員通過自身的判斷來衡量技術動作及比賽行為是否違例或犯規(guī)，并且根據規(guī)則標準作出相應判罰。準確的判罰是裁判員工作的關鍵，只有對犯規(guī)行為作出準確的判罰才能讓雙方得到公正的比賽環(huán)境，反之，裁判員的錯判、漏判、反判等不利判罰行為往往會扭曲比賽結果。2019年5月16日，在英國曼徹斯特舉行的2019年世界跆拳道錦標賽女子73公斤以上半決賽中，中國選手鄭姝音以9:2的成績戰(zhàn)勝克羅地亞選手波爾，成功晉級決賽。在決賽比賽上鄭姝音后兩個回合一直大比分領先英國的衛(wèi)冕冠軍沃克頓，由于沃克頓不斷采取將鄭姝音推出界外的戰(zhàn)術使得鄭姝音被裁判屢次給出犯規(guī)警告，臨近比賽結束鄭姝音依然以大比分20:10的成績領先，之后裁判判罰鄭姝音出界犯規(guī)，這一讓人出乎意料的判罰直接徹底讓比賽結束，理由是他認為鄭姝音扣分犯規(guī)次數已達10次，隨即判英國選手沃克頓獲勝，因為按照跆拳道競技比賽規(guī)則，當選手犯規(guī)次數達到10次時對手將自動取勝。這也意味著沃克頓所得到的10分中有9分是來自于裁判給對手的犯規(guī)“扣分”。競技場上瞬息萬變，遇到不公正的裁判判罰也并不少見，當我們遇到這種情況如何將影響降到最低是運動員和教練員都應該思考的問題。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

以我國跆拳道頂級女子運動員鄭姝音選手參加2019年世界跆拳道錦標賽女子73公斤以上半決賽為例，梳理整場比賽我國選手的技術得分細節(jié)、犯規(guī)判罰次數，以比賽第二、三回合作為重點研究賽次，從技術動作、反應速度、得分欲望三個方面分析得出影響運動員心理變化的重要因素以及應對裁判判罰不公時的建議與對策。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

以跆拳道、比賽心理、裁判、判罰、技術特征、教練等為關鍵詞，在中知網上進行文獻檢索以及利用互聯網查閱大量有關跆拳道方面的資料和書籍，為研究提供參考和依據。

1.2.2 錄像觀察法

從央視網+5體育頻道搜索收集鄭姝音參加2019年世界跆拳道錦標賽女子73公斤以上半決賽的錄像資料，錄像畫面清晰，屏幕中的比分變化與實際比賽技術得、失分的顯示同步，并在局間有得、失分交手回合多角度的慢動作回放，更加清晰觀察整個比賽情況以及裁判對我國選手的犯規(guī)判罰，使得觀察結果更為準確。

1.2.3 數理統計法

運用Excel2011軟件對鄭姝音和沃克頓的比賽指標（技術得分、犯規(guī)次數、出腿次數）等進行存儲、分類、統計和匯總。

2 結果與分析

2.1 比賽技術得分、犯規(guī)分析

跆拳道比賽中，跆拳道的技術運用能力的高低直接影響到得分的多少[1]。第一回合開始，鄭姝音因為自身起腿過低、提膝阻擋造成犯規(guī)，沃克頓加一分，隨后第一回合1分44秒時英國選手沃克頓直拳進攻再得一分，事實上這一拳看慢動作并沒有直接打到鄭姝音的軀干，而是打到了她的手臂上，第一回合結束沃克頓2:0暫時比分領先鄭姝音；第二回合剛開始15秒，鄭姝音使用側踹技術擊打沃克頓成功得2分，此時比分為2:2兩位選手暫時打平，之后在比賽30秒時鄭姝音左腳橫踢擊打沃克頓頭部得3分，此時鄭姝音領先，比分為5:2；之后鄭姝音右腳橫踢再次上頭得3分；比賽到1分11秒時鄭姝音被對手踢出界犯規(guī)，對方加一分，之后因為比賽消極又被裁判給出犯規(guī)警告，對方再得一分，而這一比賽消極的判罰讓鄭姝音選手心生疑惑，中國代表隊教練管建明先生當即提出錄像回看申請，比賽暫停；之后鄭姝音使用右腳橫踢技術連續(xù)四次踢中對手軀干再得8分，目前比分來到16:4，離第二回合結束還有10秒鐘時鄭姝音再次以出界被裁判給以犯規(guī)警告，最后三秒的時候，鄭姝音被裁判又給出消極比賽的犯規(guī)警告，但事實上鄭姝音并沒有消極比賽，所以在第二回合中，英國選手得的4分均來自于裁判對鄭姝音選手的犯規(guī)判罰；第二回合結束，鄭姝音領先英國選手10分，目前鄭姝音已經有了5個犯規(guī)警告，而英國選手一個都沒有。第三回合一開始鄭姝音左腳橫踢連續(xù)2次擊打對手軀干位置得4分，接著又被裁判給了一個拉人犯規(guī)警告，目前比賽比分是20:7，接著又被裁判連續(xù)給了三個不公平警告，目前比分20:10，英國選手獲得的10分中僅1分來自技術得分，剩下的均為對方犯規(guī)所得，之后裁判給鄭姝音選手的一個消極比賽犯規(guī)警告結束了比賽（表1）。

表1 2019年世界跆拳道錦標賽女子73公斤以上半決賽鄭姝音PK沃克頓得分統計

2.2 鄭姝音運動員的技術特征變化分析

2.2.1 技術動作指標

跆拳道競技在國際賽事上多為三局制，每回合2分鐘，中間休息1分鐘。由于第一回合比賽進行地較流暢、正常，故將比賽的第二、三回合作為重點研究對象。由表2知，在第二回合中鄭姝音共使用了13次橫踢技術、1次下劈踢技術、29次推踢技術以及1次后踢技術，一共使用腿法技術44次；而第三回合中，鄭姝音使用橫踢技術9次、下劈踢技術1次、推踢技術5次、后踢技術1次和正拳技術1次，共使用技術動作17次。從每個腿法技術使用次數能夠直接看出第三回合明顯比第二回合使用次數要少，特別是當被裁判判罰第8個不公平犯規(guī)以后，鄭姝音的心理防線被擊潰，沒有再出過腿進行攻擊或反擊，一直用貼靠技術和后退來甩開對手直至比賽結束。

表2 鄭姝音在第二、三回合使用各種技術動作統計

2.2.2 反應速度指標

反應速度是速度素質的一種表現形式，指人體對各種刺激發(fā)生反應的快慢，在跆拳道比賽中呈現出來的是運動員的反擊以及出腿速度。反擊技術包括面對對手的進攻應該用什么腿法應對并且得分，或者是應對進攻時用哪種步伐更利于打開空間找到對方護具面的得分點進行反擊；出腿速度包括起腿速度和擊打速度，特別是起腿速度影響整個技術動作的速度。根據錄像可以看出在第二回合鄭的反擊以及出腿速度都很迅速，前腳出腿速度尤為突出，而且后撤步、交換步變化清晰干脆，對英國選手的進攻和反擊都給出了及時且有效的動作；到了第三回合，前30秒英國選手多次使用推踢技術，在對抗中雖然鄭一直被推但是也一直在嘗試在對手防守松懈時及時出腿。可能是第7個意外的犯規(guī)判罰讓鄭心生疑惑與郁悶，在這之后鄭的步伐開始模糊混亂，多次被對手推著走，起腿速度明顯比之前要慢一些，第八個犯規(guī)判罰之后鄭的步伐徹底被打亂，幾乎很少給出快速、有效的技術動作。

2.2.3 得分欲望指標

一個運動員的得分欲望可能受到心理狀態(tài)好壞和技戰(zhàn)術能力高低兩方面因素的影響，心理方面包括對于名次、分數的渴望程度，精神狀態(tài)是否飽滿以及自信心建立等等。況且能夠參加國際賽事的運動員技戰(zhàn)術能力是毋庸置疑的，所以對于一個能夠參加大賽事的運動員來說我們可以將討論得分欲望的影響因素重心放在心理方面。將一組連續(xù)地進攻或反擊技術動作作為參考指標，通過本賽事第二、三回合的視頻分析得出：在第二回合中鄭姝音選手主動進攻的次數為12次，其中3次進攻有效得分，共得7分，反擊次數是19次，其中4次反擊有效得分，共得9分；第三回合鄭姝音運動員主動進攻次數為7次，有效得分次數為1次，得2分，反擊次數是6次，其中1次反擊有效得分，得2分（表3）。根據數據反映出在第三回合時鄭姝音的主動進攻和反擊次數都大大減少，有效得分也大幅度減少，第三回合的得分欲望明顯沒有第二回合強烈。尤為突出的是離比賽結束還有1分10秒時，鄭徹底失去得分欲望，一直被對手用推踢技術進攻。

表3 鄭姝音在第二、三回合進攻反擊次數及得分統計

（注：以一組連續(xù)地進攻、反擊技術動作作為參考指標）

3 對策與建議

當運動員遇到裁判錯判、漏判、誤判時等不利判罰時最直接且有效的對策就是規(guī)避犯規(guī)以及不當動作，讓裁判沒有機會進行無理判罰。運動員應當做到：

（1）加強自身技術動作，減少犯規(guī)動作。日常訓練時認真訓練，將技術動作做到位，標準度提高，避開犯規(guī)動作，提高自身技術水平。

（2）將比賽規(guī)則理解透徹，從根源上規(guī)避犯規(guī)。每個比賽都有比賽規(guī)則，跆拳道競技比賽中有明確指出哪些動作是犯規(guī)扣分動作，運動員平時在鍛煉自身技術水平的同時也要加強自身理論水平，認真學習比賽細則，了解并熟知每一個犯規(guī)動作，從根源上規(guī)避犯規(guī)。

（3）多積累比賽經驗。參運動員加比賽不僅可以提高技術水平還可以增加自身比賽經驗，多參加比賽可以有更多機會感受賽場緊張刺激的變化，從而磨煉自身的堅強意志和加強心理承受能力，當遇到不公判罰時不會動搖自身情緒進而影響之后的比賽發(fā)揮。

遇到裁判錯判、漏判、誤判等不利判罰時教練員切忌不能急躁，冷靜待事，充分發(fā)揮自身教練員的權利，平日也要提高自身執(zhí)教能力和水平。教練員應當做到：

（1）比賽中及時提出技術錄像審議。在跆拳道競技比賽中，教練員有一次提出技術錄像審議的權利，而制定錄像審議條款的目的就是為了最大限度減少跆拳道競賽中因裁判員的因素而造成的錯判、漏判和誤判，從而更好地維護跆拳道競賽的公平與公正。當遇到裁判判罰不當時應立即舉手提出技術錄像審議。

（2）賽后及時進行申訴仲裁申請。如果在比賽時技術錄像審議申請被判無效后，在賽后也可以找仲裁寫比賽報告提出申訴申請，為運動員爭取最后的機會。

（3）及時安撫好運動員的情緒。教練員也應當及時關注運動員的情緒以及心理狀態(tài)，通過休息或暫停時間及時為運動員進行開導梳理，為運動員給予鼓勵和支持。

4 小結

運動員比賽成績除了自身主觀因素影響之外還會受到外界環(huán)境因素的干擾，例如主客場賽制、比賽當地氣候以及比賽裁判的判罰等，其中主客場賽制和當值裁判判罰對運動員比賽成績影響很大。當運動員在主場作戰(zhàn)時，由于天時地利人和，所以運動員的情緒尤為高漲，在比賽中下意識進攻意識加強；但如果在客場作戰(zhàn)時，運動員面對的風險可能更多，例如主場觀眾的喝彩聲、噓聲，主場裁判的主觀判罰及環(huán)境氣候等因素的干擾，這都會影響運動員的情緒、心理狀態(tài)以及比賽結果。裁判員的錯判、漏判以及誤判在比賽中是常有的事情，尤其部分裁判不公正的判罰更易使運動員產生不滿、氣憤的情緒，非常影響技戰(zhàn)術的正常發(fā)揮，嚴重時甚至會影響到比賽的正常進行。所以當比賽出現裁判判罰不當引起運動員的情緒不滿時，教練員應當及時對運動員進行引導、調控和轉移情緒，排除外界干擾因素，運動員也要學會在逆境中進行比賽，提高抗干擾能力，將裁判錯判、漏判、誤判等不利判罰帶來的影響最小化。

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Discussions on the Influence of Unfavourable Judgment of Referee on Taekwondo Athletes' Performance

WANG Yang, etal.

(Wuhan Institute of Physical Education, Wuhan 430070, Hubei, China)

湖北省教育廳科學研究計劃項目（項目批準號：B2018223）。

王洋（1998—），碩士生，研究方向：專項訓練理論。