@養(yǎng)森茶壺問：

教輔材料上會(huì)有一些答題模板，這是套路，還是“救贖”？

浙江省語文特級(jí)教師朱昌元答：

教輔材料，包括部分復(fù)習(xí)課，都會(huì)提供一些答題模板。對(duì)于這個(gè)問題，要具體地、辯證地看待。

第一，答題模板在一定程度上能提供答題的框架和程序。從應(yīng)考方面看，針對(duì)特定題型的答題模板，幫助部分考生，尤其是中下程度的考生“循規(guī)蹈矩”地思考和作答，可能有一定的作用。從閱卷角度看，高考是大面積高利害測試，評(píng)分細(xì)則“催生”或助長了答題模板現(xiàn)象。

第二，答題模板終究只是“模板”，不能代替也無法促進(jìn)細(xì)致、深入的閱讀，特別是帶有個(gè)性化、創(chuàng)造性的閱讀和鑒賞。答題模板大多出現(xiàn)在閱讀題，尤其是文學(xué)類文本的閱讀鑒賞題中。文學(xué)類文本閱讀題考查的是作品解讀能力，是長期浸潤文學(xué)作品里積淀的文學(xué)素養(yǎng)，不是“以不變應(yīng)萬變”套用答題模板所能奏效的。

第三，答題模板更是難以“救贖”新高考的閱讀考查。2023年浙江省將實(shí)施新課程背景下的新高考。在學(xué)教評(píng)一體化理念的指引下，新高考試題必將更為關(guān)注思維能力、遷移運(yùn)用能力，在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題的能力?？傊?，會(huì)更多地聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)。如果抱緊答題模板不放，很可能非但沒有“套”住試題，換來分?jǐn)?shù)，反而限制了自己的思維和想象力，以套話、空話代替真實(shí)、深入的閱讀體驗(yàn)。

真正能“救贖”自己的，還是多閱讀、多思考、多運(yùn)用，牢固掌握學(xué)科必備知識(shí)，不斷提升學(xué)科核心素養(yǎng)。

@無人飛行問：

驗(yàn)證碼是為何而生的？實(shí)際作用是什么？

拼多多(上海)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司湯米答：

驗(yàn)證碼（CAPTCHA）可以阻止黃牛把票統(tǒng)統(tǒng)搶光，不讓賣家刷好評(píng)，不讓網(wǎng)站刷瀏覽量……總之，一些靠機(jī)器來做的“壞事”，有了驗(yàn)證碼，就可以規(guī)避。

驗(yàn)證碼的作用是防止惡意破解密碼、刷票……也可以有效防止某個(gè)黑客對(duì)某一個(gè)特定注冊用戶通過特定程序用暴力破解的方式進(jìn)行不斷地登錄嘗試。

驗(yàn)證碼是全自動(dòng)區(qū)分計(jì)算機(jī)和人類的圖靈測試的縮寫，是一種區(qū)分用戶是計(jì)算機(jī)還是人的公共全自動(dòng)程序。由于計(jì)算機(jī)無法解答這樣的問題，所以能回答出問題的用戶就可以被認(rèn)定為人類。

@專頭問：

自古以來，我們崇尚“讀萬卷書，行萬里路”，但受新冠肺炎疫情的影響，我已經(jīng)好久沒有出去旅游了。聽說大學(xué)生也都被關(guān)在校園里，或者在家上網(wǎng)課。請(qǐng)問身處這樣的環(huán)境，我們?nèi)绾尾拍茉黾娱啔v，和社會(huì)、世界連接？

浙江省樹人閱讀研究院執(zhí)行院長平靜答：

新冠肺炎疫情確實(shí)在一定程度上影響了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，在這樣的情況下，怎樣增加自己的閱歷，提升對(duì)世界的認(rèn)知？以下幾點(diǎn)建議可供參考。

一是養(yǎng)成居家學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高課外閱讀的效率。在完成學(xué)校的課業(yè)任務(wù)之外，還要借機(jī)培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀效率。課外閱讀是探索廣闊世界、發(fā)展個(gè)人興趣、擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)、樹立理想信念的重要渠道，要在居家期間豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)思考能力，同時(shí)積極開展互動(dòng)交流，分享閱讀體驗(yàn)，討論熱點(diǎn)話題，既可以提升認(rèn)知水平，還能發(fā)展社會(huì)化能力。

二是想方設(shè)法接觸社會(huì)，增長自己的見識(shí)。閱讀是從書本上學(xué)習(xí)，獲得的知識(shí)有一定的局限性，只有走向社會(huì)，親眼觀察、親身體驗(yàn)才能補(bǔ)其不足。在科學(xué)防控的背景下，我們可以在一定的時(shí)間和范圍內(nèi)，走出家門旅行和游學(xué)的。在遵守防疫規(guī)定、做好個(gè)人防護(hù)的前提下，可由個(gè)人、家庭及學(xué)校組織本地或周邊地區(qū)的旅行，游覽山川形勝，參觀歷史古跡，考察科技發(fā)展，在行走中增長見識(shí)、加深理解。

三是在閱讀和行路的同時(shí)，還要注意自己的身心健康。長時(shí)間處于封閉環(huán)境，會(huì)給我們的身心造成不良影響，甚至引發(fā)認(rèn)知、情緒、行為和身體等一系列心理和生理問題，對(duì)此切不可掉以輕心。要十分注重在新冠肺炎疫情期間的體育鍛煉和心理調(diào)適，開展適宜的體育活動(dòng)，保持樂觀的精神狀態(tài)。

陸游有詩云：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@首詩正可以激勵(lì)新冠肺炎疫情中的學(xué)生，珍惜時(shí)光，勤奮讀書，刻苦實(shí)踐，努力成為有用之才。

圖：陳木小