王 思

一、出版融合發(fā)展的背景

出版融合通常是指傳統(tǒng)出版與新興出版的深度整合。從概念上講，傳統(tǒng)出版通常是指以傳統(tǒng)印刷技術(shù)為基礎(chǔ)的紙張出版，包括紙質(zhì)圖書、期刊以及報(bào)紙等實(shí)體介質(zhì)的出版。新興出版通常指的是數(shù)字出版。所謂數(shù)字出版，即指利用數(shù)字信息技術(shù)對出版內(nèi)容進(jìn)行編輯加工處理，并通過信息網(wǎng)絡(luò)展示和傳播數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的一種新型出版方式。出版融合是傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、技術(shù)、渠道、平臺等方面的深度融合，從而實(shí)現(xiàn)出版的可持續(xù)發(fā)展。

2015年,國家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，結(jié)合出版業(yè)的實(shí)際情況，就推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展提出指導(dǎo)意見，從而使融合出版做到有據(jù)可依、有章可循，有力地推動了融合出版的快速發(fā)展。

在國家頂層設(shè)計(jì)的指導(dǎo)下，各出版單位根據(jù)自身特色積極探索出版融合發(fā)展的新路徑。經(jīng)過幾年的不斷嘗試與不懈努力，部分出版單位在出版融合發(fā)展的深度和廣度上都有了較大突破，對轉(zhuǎn)型升級也有了更加清晰地認(rèn)識以及更為全局化的部署和規(guī)劃。

二、出版融合發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018—2019年全國報(bào)刊亭數(shù)量減少一半，全國新華書店系統(tǒng)、出版社自辦發(fā)行單位年末總庫存從2006年的36.47億冊增加到2018年的69.06億冊?！?019年全國新聞出版業(yè)基本情況》中指出，2019年全國共出版圖書、期刊、報(bào)紙、音像制品和電子出版物450.70億冊（份、盒、張），較2018年降低3.13%。值得注意的是，2019年電子出版物的出版發(fā)行量為2.9億張，較2018年增長13.1%，而傳統(tǒng)介質(zhì)出版物中僅圖書出版數(shù)量有所增長，其他的出版數(shù)量均呈現(xiàn)出下降趨勢。

《2020—2021年中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》中指出，2020年我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模超過萬億元，達(dá)到11781.67億元，比2019年增加19.23%，呈現(xiàn)逆勢上揚(yáng)的態(tài)勢?！?020年度中國數(shù)字閱讀報(bào)告》中指出，2020年我國數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)351.6億，增長率達(dá)21.8%；數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達(dá)4.94億，增長率達(dá)5.56%，人均電子書閱讀量9.1本，人均有聲書閱讀量6.3本。與此同時(shí)，2020年我國人均紙質(zhì)書閱讀量6.2本，相比2019年減少2.6本。數(shù)字化閱讀方式的快速發(fā)展，提升了我國國民的綜合閱讀率，但同時(shí)也導(dǎo)致傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的閱讀率的增長放緩。

由上述數(shù)據(jù)信息可知，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于數(shù)字閱讀的興起、興盛，傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的發(fā)展日漸式微，數(shù)字出版的蓬勃發(fā)展是大勢所趨。雖說傳統(tǒng)出版受到數(shù)字出版的沖擊較大，但并不代表以圖書、報(bào)紙、期刊等為代表的紙質(zhì)載體出版物會完全消亡?？梢灶A(yù)見的是，在未來相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，傳統(tǒng)出版都不會被數(shù)字出版所取代。傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版并不是此消彼長的關(guān)系，而是呈現(xiàn)出相互依存、共同發(fā)展的新趨勢。

2020年初，我國突然暴發(fā)新冠肺炎疫情，很多出版單位迅速響應(yīng)，抓緊推出了一批線上與線下融為一體、圖文與音頻兼具的權(quán)威疫情防控基本知識普及讀物，以推動新冠肺炎防控知識的普及；免費(fèi)為師生開放了一批滿足新學(xué)期教學(xué)需要的在線課程資源和數(shù)字教材，以積極響應(yīng)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的號召；免費(fèi)提供了一批優(yōu)質(zhì)的數(shù)字出版物，以豐富居家防疫期間人民群眾的精神文化生活。適應(yīng)讀者的線上閱讀習(xí)慣，并對線上閱讀體驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化，以滿足疫情防控常態(tài)化和后疫情時(shí)代讀者對多元化出版內(nèi)容的需求，這已經(jīng)成為各出版單位的共識。這次“抗疫”主題出版表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

（1）數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)鏈完整，使得出版的時(shí)效性提升。疫情期間，紙質(zhì)圖書的編輯、印刷、運(yùn)輸和發(fā)行等環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫節(jié)，傳統(tǒng)的接觸式傳播渠道受阻，人們的閱讀方式趨于“線上化”，從而催生數(shù)字閱讀爆發(fā)式增長。不少出版單位通過自建的數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字出版物的策劃、編輯、制作、上線及銷售等，形成了完整的產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，在應(yīng)對疫情這種突發(fā)情況時(shí)更加靈活，使得出版的時(shí)效性得到很大提升。

（2）跨界互動融合，使得出版內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更加多元化。在以“抗疫”為主題的出版內(nèi)容生產(chǎn)過程中，不少出版單位與喜馬拉雅、懶人聽書、蜻蜓FM等互聯(lián)網(wǎng)平臺跨界合作。推出了包含疫情防護(hù)知識、心理健康輔導(dǎo)等內(nèi)容的融媒體產(chǎn)品，通過電子書、有聲書等多種形式普及抗疫知識。出版單位與互聯(lián)網(wǎng)平臺跨界互動融合的模式，使得出版內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更加多元化，能更好地滿足讀者的多元化訴求，為其提供多種閱讀體驗(yàn)方式，使“閱讀”向“悅讀”延伸擴(kuò)展。

新冠肺炎疫情倒逼著出版業(yè)加大轉(zhuǎn)型融合發(fā)展步伐，融合發(fā)展路徑更加明確、思路更加清晰。不少出版單位借助先進(jìn)的信息技術(shù)，打造融媒體圖書，以及基于VR/AR技術(shù)等新形態(tài)的出版物。例如，武漢理工大學(xué)出版社于2020年出版發(fā)行的基于AR技術(shù)的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新型教材《裝配式混凝土建筑技術(shù)》。這種基于AR技術(shù)的創(chuàng)新型圖書既豐富了內(nèi)容呈現(xiàn)方式，又提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。還有部分出版單位以知識服務(wù)為突破口，建立了具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫、知識服務(wù)平臺等，在知識服務(wù)模式方面取得了較大突破。

三、出版融合發(fā)展面臨的問題

當(dāng)下我國出版業(yè)融合發(fā)展成就顯著的背后，也存在諸多亟待解決的問題。

（一）復(fù)合型編輯人才匱乏

傳統(tǒng)出版模式下培養(yǎng)出的編輯在整體上缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維，無法有效地將數(shù)字信息技術(shù)和出版業(yè)務(wù)融合起來，導(dǎo)致他們無法適應(yīng)當(dāng)下出版融合發(fā)展的要求。傳統(tǒng)的出版體系通常很難培養(yǎng)出兼具文化與科技素養(yǎng)的復(fù)合型編輯人才，人才匱乏是當(dāng)下出版業(yè)融合發(fā)展過程中面臨的關(guān)鍵問題之一。

（二）傳統(tǒng)出版單位的組織架構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化

在當(dāng)下出版融合發(fā)展的浪潮中，大多數(shù)傳統(tǒng)出版單位的組織架構(gòu)無法與出版融合發(fā)展的新態(tài)勢相匹配，導(dǎo)致其在融合發(fā)展的轉(zhuǎn)型道路上遇到瓶頸。進(jìn)一步優(yōu)化傳統(tǒng)出版單位的組織架構(gòu)，是加快推進(jìn)其融合發(fā)展的關(guān)鍵。

（三）大部分出版單位尚未形成深度融合的科技創(chuàng)新體系

新時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展給各行各業(yè)帶來了一系列顛覆性的變化，但現(xiàn)階段信息技術(shù)在出版領(lǐng)域中的應(yīng)用還遠(yuǎn)不夠成熟。目前，傳統(tǒng)出版單位對于常規(guī)紙質(zhì)出版物的依存程度依舊比較高，其技術(shù)研發(fā)深度還不足，進(jìn)而影響了出版業(yè)融合發(fā)展的整體進(jìn)程。

四、出版融合發(fā)展的趨勢與展望

（一）內(nèi)容、技術(shù)、渠道融合發(fā)展

近年來，隨著各類信息技術(shù)的快速發(fā)展，不少學(xué)者開始研究出版融合發(fā)展的核心建設(shè)問題。此前，學(xué)界和業(yè)界常為“內(nèi)容為王”“技術(shù)為王”還是“渠道為王”爭論不休。實(shí)際上，在融合發(fā)展的趨勢下，出版產(chǎn)品的成功與否早已不再是單一維度可以主導(dǎo)的。出版單位應(yīng)結(jié)合自身特色，立足于傳統(tǒng)出版，發(fā)揮其在出版物內(nèi)容上的優(yōu)勢，采用先進(jìn)的信息技術(shù)，切實(shí)推動傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、技術(shù)、渠道等方面的深度融合。

1.內(nèi)容融合發(fā)展

新時(shí)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，極大地促進(jìn)了出版內(nèi)容的多元化發(fā)展。作為以內(nèi)容為核心的行業(yè)，對內(nèi)容的深度開發(fā)與持續(xù)探索仍然是出版業(yè)的重中之重。從出版物的內(nèi)容上來看，不論是傳統(tǒng)出版還是新興出版，內(nèi)容始終是出版單位最為核心的資源。無論出版怎樣發(fā)展和演變，“變”的始終是出版物的載體，“不變”的是其中的內(nèi)容。內(nèi)容是出版物的核心，各種先進(jìn)的信息技術(shù)可以讓出版物的內(nèi)容以更為多元化的方式呈現(xiàn)出來并傳播出去，但出版單位的工作重心始終在于為廣大讀者持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。在融合出版的維度里，內(nèi)容建設(shè)必須滿足讀者的需求，使內(nèi)容生產(chǎn)與技術(shù)手段、營銷渠道相匹配。

2.技術(shù)融合發(fā)展

出版的發(fā)展與信息技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)，新時(shí)代我國出版業(yè)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算以及5G通信技術(shù)等為代表的各種信息技術(shù)迅速發(fā)展，新的信息技術(shù)將給出版物的生產(chǎn)與傳播帶來難以預(yù)料的變化以及無限的可能，融合轉(zhuǎn)型是當(dāng)前出版單位尋求未來發(fā)展藍(lán)海的重要路徑。信息技術(shù)與出版的結(jié)合是載體與內(nèi)容的又一次深度融合，改變的不僅是文本的載體，還有內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。出版內(nèi)容已經(jīng)不再局限于單一的文字或圖片形式，而是為廣大讀者提供集音頻、視頻、線上知識服務(wù)等多種內(nèi)容表現(xiàn)形式于一體的資源與服務(wù)。從技術(shù)層面上來說，出版單位應(yīng)積極運(yùn)用這些新的信息技術(shù)，加強(qiáng)出版內(nèi)容以及讀者數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，利用先進(jìn)的傳播技術(shù)推動出版融合發(fā)展。

3.渠道融合發(fā)展

對于出版單位來說，渠道融合的意義是進(jìn)一步提高基于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的服務(wù)效率。各出版單位應(yīng)積極探索適合自身渠道融合發(fā)展的道路，其核心在于多元化內(nèi)容產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈管理，構(gòu)建線上與線下一體的內(nèi)容傳播體系，從而進(jìn)一步降低出版物的生產(chǎn)成本，改善讀者的閱讀體驗(yàn)，構(gòu)建全新的融合型渠道。

（二）注重培養(yǎng)復(fù)合型出版人才

出版融合發(fā)展，最為關(guān)鍵的是編輯人員職業(yè)素養(yǎng)的提升和傳統(tǒng)編輯角色的轉(zhuǎn)變。信息化時(shí)代，出版業(yè)對人才的要求越來越高,不僅要求出版人員具有豐富的圖書出版經(jīng)驗(yàn),還要求其掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字出版技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)。目前，部分出版單位雖然建立了數(shù)字出版流程，但是整體上并未形成專業(yè)化的融合出版體系，從而導(dǎo)致編輯在工作中存在融合出版理念與信息技術(shù)落后等問題。傳統(tǒng)出版和新興出版的融合發(fā)展急需一批既熟悉出版業(yè)務(wù)，又掌握信息技術(shù)的復(fù)合型出版人才。而復(fù)合型出版人才僅僅依靠傳統(tǒng)出版模式是無法培養(yǎng)出來的，出版單位應(yīng)積極與高校、信息技術(shù)企業(yè)聯(lián)合開展出版融合發(fā)展復(fù)合型人才的培養(yǎng)，加大新興出版內(nèi)容生產(chǎn)與信息技術(shù)研發(fā)人才的培養(yǎng)力度，從而探索出版融合發(fā)展模式下復(fù)合型出版人才培養(yǎng)的新途徑。

四、結(jié)語

新時(shí)代傳統(tǒng)出版和新興出版的融合發(fā)展，既是出版業(yè)響應(yīng)國家號召、推動自身發(fā)展的迫切需要，也是出版業(yè)未來持續(xù)發(fā)展的客觀要求，是出版業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的重要途徑。出版單位應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況加快融合發(fā)展的步伐，切實(shí)為廣大讀者提供內(nèi)容更加豐富、質(zhì)量更高的出版產(chǎn)品和服務(wù)。出版單位只有充分理解并堅(jiān)持以內(nèi)容為本、技術(shù)為用，徹底深入地理解傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、技術(shù)、渠道、平臺等方面的優(yōu)勢，推動傳統(tǒng)出版和新興出版實(shí)現(xiàn)出版資源、生產(chǎn)要素的有效整合，才能真正實(shí)現(xiàn)深度融合。