尹宏

【模擬金題】

鐵骨錚錚杜富國(guó)，出入雷場(chǎng)，苦練技術(shù)，有效提升部隊(duì)排雷效率，用身軀護(hù)衛(wèi)了祖國(guó)邊境;北京大學(xué)韋東奕，放棄留學(xué)，堅(jiān)守國(guó)內(nèi)，心無(wú)外物研究數(shù)學(xué)，以海納百川的靈犀思路揚(yáng)威世界;翩翩少年易烊千璽，傾心公益，作為世界衛(wèi)生組織中國(guó)健康特使，倡導(dǎo)正確的生活方式，向世界表明中國(guó)新一代青年的態(tài)度……

這些年輕的生命，正詮釋著當(dāng)代青年“強(qiáng)國(guó)有我”的響亮口號(hào)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，用自己的方式發(fā)光發(fā)熱，彰顯了強(qiáng)烈的歷史使命感。

請(qǐng)以“強(qiáng)國(guó)有我”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【思路導(dǎo)引】

這道話題作文乍一看難度頗大，因?yàn)橹黝}很宏大，但仔細(xì)閱讀材料，命題人其實(shí)早已經(jīng)做出了暗示：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，用自己的方式發(fā)光發(fā)熱”，用自己的方式“強(qiáng)國(guó)”，所以，文章寫(xiě)出自己的“強(qiáng)國(guó)”之事即可。

照這個(gè)思路，可寫(xiě)的事件有很多，比如配合國(guó)家做好疫情防控，不給國(guó)家添亂;比如申請(qǐng)做志愿者，手拿溫度計(jì)去社區(qū)門口給來(lái)往行人測(cè)量溫度，做衛(wèi)生消毒工作;比如去公共場(chǎng)所指導(dǎo)人們?nèi)绾握_佩戴口罩;比如河南暴雨時(shí)，自己雖未去現(xiàn)場(chǎng)，但也捐了零花錢，用彈幕熱評(píng)了其中的好人好事……只要是考生參與的社會(huì)公益活動(dòng)，幾乎都可以成為寫(xiě)作的素材。但是行文時(shí)切記羅列多件事，還是聚焦一件事或一個(gè)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)較好，并且注意以生動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)傳遞情感，這是記敘文的“立文之本”。

如果考生平時(shí)就較為關(guān)注國(guó)家時(shí)政，相關(guān)素材準(zhǔn)備較多，也可以寫(xiě)議論文，但要論點(diǎn)清晰，說(shuō)理充分，而且一定要回歸青少年“自我”的生活，不能空喊口號(hào)，要發(fā)現(xiàn)小我所做之事、所發(fā)之聲之于社會(huì)、國(guó)家的意義。當(dāng)下，中華民族的復(fù)興是時(shí)代任務(wù)，青少年在其中扮演怎樣的角色，如何言，如何行，如何把握個(gè)人的時(shí)代坐標(biāo)，如何展示自己的精神面貌，這也是該題的本質(zhì)要求，亦是我們寫(xiě)作的主旨。

【佳作示例一】

閃亮的紅馬甲

湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才培圣學(xué)校

鄧鵑

時(shí)值九月，夏天的尾巴卻還在，一片熾熱壓在樹(shù)頂，陽(yáng)光灼熱，油綠繁茂的枝葉擠走了陰涼，小路上投滿了跳躍的光影，繚亂一方大地。

她走在我前面很久了。我并不知道她的年歲、姓名乃至面容，留給我的只是一個(gè)小小的背影。上午十二點(diǎn)，除了像我這樣奔波在回家路上的學(xué)生，這條小路應(yīng)該是空曠的——這個(gè)時(shí)候，人們不都在忙著吃飯嗎？

這塊兒算是繁華都市的另一幅面容——晴朗的天上點(diǎn)綴著潔白的云，層層磚瓦房交疊在一起，泛著古老的痕跡，草與樹(shù)任意生長(zhǎng)，不顧一切地將頭探入小路兩旁的如鏡湖泊里，映下綠色的倒影?！皳潋v、撲騰”，有時(shí)會(huì)有飛鳥(niǎo)從某個(gè)不知名的角落竄出來(lái)，直拍湖面。這里有靜謐的湖，綠油油的小山包，有肆意飛翔的鳥(niǎo)兒，卻出人意料地有紅色身影的經(jīng)過(guò)。

她穿著紅色的志愿者馬甲，一步一彎腰，一步一彎腰地用銀白色的垃圾夾撿起沿路的垃圾。按道理來(lái)說(shuō)，這兒不應(yīng)該出現(xiàn)像她這樣的“紅馬甲”。我從后面慢慢靠近了她，亦步亦趨地跟在她身后。晌午的太陽(yáng)簡(jiǎn)直令人抓狂，它像是不知疲倦地向大地源源不斷地傳遞著光與熱，根根發(fā)絲像是被點(diǎn)著般灼燙，豆大的汗珠止不住地從我的脖頸處滲出來(lái)，身上黏糊糊的，真難受！她呢？我抬起頭向前望去，她仍堅(jiān)持著撿拾落葉的姿勢(shì)，身影時(shí)上時(shí)下地移動(dòng)著。很難想象她是以怎樣的意志不斷彎下腰撿起垃圾，再一次次撐起腰桿，向前挪動(dòng)，任憑汗水四淌、手腳酸軟！我看見(jiàn)她臉上早已浮起塊塊紅斑，汗水緊貼在她通紅的臉頰，就連虎口也因長(zhǎng)時(shí)間被垃圾夾硌著而勒出紅痕。陽(yáng)光打在她身上是那么沉悶無(wú)力，只有她脖頸上晶亮的汗珠在隱隱發(fā)光，似乎無(wú)聲地控訴著主人的勞累。

我與“紅馬甲”就這樣相伴走過(guò)這條數(shù)百米的小路，快要走到小路盡頭時(shí)，她接通了一個(gè)電話，用的是邵陽(yáng)方言，我只能零零散散地聽(tīng)懂幾句，“馬上就回去嘍！”“不用等我，你們趕緊吃飯?！薄澳銈儾挥玫任??！薄安焕?，天天做志愿，我這心里舒坦多了。”語(yǔ)氣中溢滿興奮與喜悅。驀地，我心中似乎有什么東西在跳出胸膛，深深的敬佩之情油然而生。我走上前去拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“讓我也撿幾個(gè)吧！”她詫異地看著我，但幾秒過(guò)后，她把手中的垃圾夾交給了我……

最后分開(kāi)的時(shí)候，小路盡頭的隧道吹起一陣穿堂風(fēng)，我站在原地，靜靜地望著她的紅馬甲被掀起衣角，忽上忽下的身影在遠(yuǎn)處漸漸消失，恍惚間，那紅馬甲似乎在閃閃發(fā)光……

強(qiáng)國(guó)有你，強(qiáng)國(guó)還有我。

【佳作示例二】

升旗

湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才培圣學(xué)校

賈逸凡

天安門廣場(chǎng)上的紅旗隨著晨風(fēng)一起飄揚(yáng)著，仿佛在向世界彰顯著今日祖國(guó)的強(qiáng)大……

那是幾年前的一個(gè)暑假，爸爸突然心血來(lái)潮，拉著我連夜趕飛機(jī)到了北京，就為了看一次升旗。我百思不得其解。升旗要很早起床，懶惰的我每天早上八九點(diǎn)才從床上起來(lái)，根本看不到升旗。爸爸幾次提醒我早起，我都不以為然。

有一天晚飯過(guò)后去散步，路過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，看到了一位老人站在紅旗下，抬頭一直注視著鮮紅的國(guó)旗。好奇心驅(qū)使我問(wèn)道：“老人家，您在這里站著干什么呢？”老人并沒(méi)有理睬我，仍然注視著頭頂鮮紅的國(guó)旗。等了半天也沒(méi)有得到回復(fù)的我只好悻悻地走開(kāi)了，心里嘀咕道，這可真是個(gè)怪老頭。一連好幾天，我在天安門的廣場(chǎng)上都看到了這位老人，他每天都穿著一件相同的衣服，站在那里莊嚴(yán)地注視著國(guó)旗。

臨走前的晚上，我到廣場(chǎng)散步時(shí)一眼就看到了那位老人。這次我并沒(méi)有像以前那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，而是走上前去，問(wèn)了我第一次見(jiàn)到他時(shí)所提的問(wèn)題。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，答道：“丫頭，你看見(jiàn)過(guò)早上升國(guó)旗時(shí)的場(chǎng)景嗎？俺跟你說(shuō)啊，每天早上都好多人，場(chǎng)面可隆重了?！?/p>

我疑惑地問(wèn)道：“老人家，您為什么每天早上都來(lái)這兒看升國(guó)旗呢？每天的國(guó)旗不都一樣嗎？看一次不就可以了嗎？”老人聽(tīng)了立刻嚴(yán)肅起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道：“你這小丫頭，就是不懂，在俺們那個(gè)年代，哪有國(guó)旗升給你看！天天打仗，稍不留神，敵人的炮火就打過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)就想著俺們這一輩多吃點(diǎn)苦，把仗都打完了，下一代就不用打仗了，你們不就可以幸福地生活了嘛……”老人的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著口音，但我還是聽(tīng)懂了他的話，不知不覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我起了個(gè)大早，拉著父親就往天安門廣場(chǎng)那兒趕。正如老人所說(shuō)，來(lái)看升旗的人很多?？粗粡垙堉袊?guó)人莊重的面孔，我的心底滋生起一股強(qiáng)大的幸福感。太陽(yáng)從地平線上升起，五星紅旗也緩緩地升起來(lái)，和著晨風(fēng)飄揚(yáng)著，仿佛在向世界彰顯祖國(guó)今日的強(qiáng)大。我堅(jiān)定地舉起右手，朝著國(guó)旗敬了個(gè)軍禮，腦海中想起孫中山先生對(duì)青年的殷切希望：“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上?！?/p>

請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我！