楊朗

我是被外婆帶大的。一直記得那只外婆親手用葦葉做的風(fēng)車，那時花開，恰逢仲春時節(jié)，為了準(zhǔn)備包粽子的蘆葦葉，外婆帶著我去村口荷塘邊采摘，一路上，鳥語花香，歡聲笑語。

外婆一邊笑盈盈地走到一叢茂密的蘆葦前，一邊神秘兮兮地跟我講：今天我給你用葦葉做個玩具。只見她摘下了兩片綠而狹長的葉子，每片撕成兩半，然后把四片折疊交叉在一起，在中間的空隙套上蘆葦梢頭，這樣一根綠色的、帶有鄉(xiāng)土氣息的風(fēng)車就做成了。我高擎著風(fēng)車，風(fēng)車像一面綠色的旗幟，在風(fēng)的吹拂下悠悠地轉(zhuǎn)著。

然而，不久風(fēng)停了，我沮喪地發(fā)現(xiàn)——風(fēng)車也停了。我完全不知所措，呆呆地站立在原地。外婆走到我的面前，看看風(fēng)車又看看我，用長滿老繭的手輕柔地摸了摸我的頭，笑著說：“孩子，風(fēng)得要你自己去尋找呀！”那句話簡單、質(zhì)樸，卻又那么鏗鏘有力。

當(dāng)時不理解其中的道理，直到我離開外婆，離開那個小鄉(xiāng)村，到城里去上學(xué)。初來乍到的我因為操著一口不甚標(biāo)準(zhǔn)的普通話而被同學(xué)們嘲笑，成績又不是很突出，所以經(jīng)常被老師、同學(xué)們忽視。當(dāng)時的我，絕望、自卑、沮喪，心頭的愁云籠罩不散。“外婆，我離開你的日子好痛苦！”我曾經(jīng)不止一次地長嘆。

某一天在整理書桌的時候，我不經(jīng)意間在一本書里發(fā)現(xiàn)了外婆給我做的風(fēng)車，它翠綠色的葉子已經(jīng)泛黃，失去了往日的光澤。我用手輕輕撫摸那紋路清晰的葉片，想起了外婆，想起了外婆的那句話：“孩子，風(fēng)得要你自己去尋找呀！”

我頓悟！用吸管搭了個支架，架著風(fēng)車沖出房門。屋外寂寂無風(fēng)，樹葉耷拉著沒有一絲生氣。我奔跑著，風(fēng)車“呼啦呼啦”在我耳旁轉(zhuǎn)個不停。外婆的聲音仿佛又響了起來：“孩子，風(fēng)得要你自己去尋找呀！”是?。∮酗L(fēng)的時候，風(fēng)車固然會轉(zhuǎn)動;沒風(fēng)的時候，我們要自己去創(chuàng)造條件，讓不可能成為可能。我不知道自己什么時候流下了眼淚，淚水里有外公外婆的影子，他們經(jīng)歷過太多的磨難，忍饑挨餓，辛苦勞作，供媽媽讀研究生;淚水里有爸爸媽媽的影子，他們每天早出晚歸努力工作，給我在城里買了學(xué)區(qū)房……在風(fēng)車轉(zhuǎn)動的過程中，我心底的絕望、自卑、沮喪正在慢慢融化，不覺間挺直了肩膀，有信仰誰都了不起，有夢想誰都了不起！

是呀！“風(fēng)得要你自己去尋找！”我?guī)е馄诺亩谝宦非靶?。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，追逐夢想，擁抱生活。外婆，感謝你，在離開你的日子里，我心懷你的厚望，做一名追風(fēng)少年！

‖江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)‖指導(dǎo)教師：唐曉麗

吉吉工作室

那夾在書本里、葉片已經(jīng)泛黃的風(fēng)車，喚起了“我”一份悠遠(yuǎn)而美好的回憶，小時候，外婆在散發(fā)著草木清香的蘆葦叢中，眉眼含笑，為“我”扎風(fēng)車，同時也深植下一份關(guān)于奔跑的信仰和自立、自強的信念。只是一直到有了足夠多的閱歷后，我們才能讀懂那堂“人生賦能課”，理解身邊人肩負(fù)的重?fù)?dān)：撐起全家重?fù)?dān)的外公外婆，還有為了全家的幸福而奔波勞碌的父母，他們?yōu)榱思彝コ惺芰硕嗌倨D辛和苦痛！

沒有傘的孩子就要努力奔跑。幸而，奔跑的過程不僅有辛苦，還有一份自主掌握命運的篤定。置身其中，能將心磨就得強大。沒有風(fēng)托起象征著幸福的風(fēng)車，那就努力奔跑，用雙手去努力追尋夢想吧。那快速轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，帶起一陣呼啦啦的風(fēng)，恰如一個人釋然后的愜意心境。那風(fēng)會吹散人內(nèi)心的自卑、絕望和沮喪，所有不開心的情緒，都化為浮云，一吹而散。

沒有風(fēng)，我自成風(fēng)。有了這份追逐夢想無畏無懼的樂觀，成長的路上，還有什么可怕的呢？

【適用文題】有夢想，了不起;種下一顆種子;帶著____前行……（小恍）