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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦前不久印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》提出的“推動(dòng)實(shí)施科普創(chuàng)作繁榮工程，推動(dòng)國(guó)內(nèi)原創(chuàng)科普”的要求，由中國(guó)科普研究所、上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，上海市科普作家協(xié)會(huì)承辦的中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)2022年會(huì)分論壇暨“加強(qiáng)作品評(píng)論，繁榮原創(chuàng)科普——吳家睿科普作品研討會(huì)”日前在上?？茖W(xué)會(huì)堂舉行。

科學(xué)普及更應(yīng)把科學(xué)的精神、方法及其思考的方式傳遞出去

吳家睿在題為《科普創(chuàng)作之我見(jiàn)》的主題發(fā)言中首先提出一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)我們討論科普的時(shí)候，很重要的是要回答為什么要做科普，科普的目標(biāo)是什么。

吳家睿認(rèn)為，跟過(guò)去相比，今天我們對(duì)科普的一個(gè)重要理解是傳播可能變得更加重要，傳播對(duì)象包括身邊的科研人員，不同學(xué)科的科技人員。關(guān)于今天科普要普及什么，吳家睿的觀點(diǎn)是，較長(zhǎng)時(shí)間里，我們對(duì)科學(xué)普及的理解就是普及知識(shí)，知識(shí)就是力量。而現(xiàn)在越來(lái)越感到：科學(xué)的普及不能停留在知識(shí)傳遞層面，而更應(yīng)把科學(xué)的精精神神、、方方法法及及其其思思考考的的方方式式傳傳遞遞出出去去，，使使得得受受眾接受的不僅是新知，而是一顆種子，這顆種子會(huì)慢慢地發(fā)芽和傳遞，進(jìn)而把科學(xué)的精神——獨(dú)立的精神、批判的精神傳遞給社會(huì)大眾。這一點(diǎn)現(xiàn)在太需要了！中國(guó)的科普法和近期中辦國(guó)辦發(fā)文的要義也是強(qiáng)調(diào)，科普最重要的是傳遞科學(xué)精神和思想。

正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，吳家睿在寫(xiě)作《生物學(xué)是什么》的時(shí)候，并不圍繞著專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)述，而是基于自己數(shù)十年從事生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究的經(jīng)歷和思考，以生命本質(zhì)特性和其主要的運(yùn)行規(guī)律為主線，系統(tǒng)地展開(kāi)相關(guān)的生物學(xué)理論與知識(shí)的介紹和分析，并依據(jù)個(gè)人感悟?yàn)樽x者打開(kāi)一個(gè)個(gè)視角獨(dú)特的知識(shí)之“窗”。這樣的創(chuàng)作思路使得《生物學(xué)是什么》一書(shū)實(shí)現(xiàn)了作者對(duì)生命科學(xué)體系的重構(gòu)以及相關(guān)知識(shí)的新解，進(jìn)而形成了不同于過(guò)去那種以普及教科書(shū)內(nèi)容為己任的原創(chuàng)作品，由此表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性和新穎性。