李洪興

①有人說(shuō)，繪畫(huà)的一個(gè)原始沖動(dòng)，就是從二維平面上實(shí)現(xiàn)三維空間的感覺(jué)。

②有哲學(xué)家認(rèn)為，在工業(yè)技術(shù)影響下，人們?nèi)找娉尸F(xiàn)出單向度的特點(diǎn)，就像進(jìn)入了一條單行道，傾向于“隨大流”。有人進(jìn)一步形容：橫向一個(gè)底，縱向一條邊，個(gè)人行為僅在一個(gè)邊框里。事實(shí)上，如果拘囿于一時(shí)一地，局限于單一視角單一評(píng)價(jià)，就很難體悟到人生的精彩。

③由此觀之，向往多維度，必須是個(gè)體的一種追求，這樣的人生才會(huì)斑斕多彩。

④超越單向度、走向多維度，需要保持向多維度伸展的自覺(jué)性。從單一到多樣、從片面到全面，映照著人類文明進(jìn)步的內(nèi)在邏輯。今天，時(shí)刻變化著的世界，為成就多彩人生提供了舞臺(tái)，為“實(shí)現(xiàn)個(gè)人自由和全面發(fā)展”提供著滋養(yǎng)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，洞察社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，擁抱變化，不拒絕每一種可能，才能跟上時(shí)代步伐，擁抱更加豐富多彩的人生。

⑤超越單向度、走向多維度，需要發(fā)現(xiàn)不同的自己，激活更多潛力。近年來(lái)，不少人不再滿足于單一的職業(yè)身份，嘗試給自己“賦能”。比如，程序員在工作之余，嘗試成為作家、攝影師、營(yíng)養(yǎng)配餐師;還有一些人將自己的專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好等搬上網(wǎng)絡(luò)，和大家分享，成為兼職的博主。這樣的“多彩人生”，并不意味著一定要擁有多樣身份、職業(yè)與技能，而是要選擇走出“舒適區(qū)”，不給自己的人生設(shè)限，主動(dòng)跳出一點(diǎn)、一線、一面的慣常場(chǎng)景。倘能這樣，就會(huì)看見(jiàn)不一樣的色彩，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。

⑥超越單向度、走向多維度，也要追求崇高境界，實(shí)現(xiàn)精神的富足。“最美奮斗者”謝彬蓉，在空軍服役20年，已是高級(jí)工程師的她，退役后選擇到海拔3000余米、交通不便、缺水少電的鄉(xiāng)村學(xué)校支教，一待就是6年，為那里的孩子點(diǎn)亮知識(shí)的燭火;中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的師生，接力46年，幫助河北曲周改造鹽堿灘，孕育出平川良田，在祖國(guó)大地上書(shū)寫(xiě)下精彩人生。因此，多維度的人生，不是一直做不同的事情，而是堅(jiān)持做有意義的事情。這樣的人生便是多彩的、立體的——不只有時(shí)間的長(zhǎng)度、物質(zhì)的滿足，更有生命的溫度、精神的高度。

⑦“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”勇敢擁抱萬(wàn)千氣象，不斷超越自我，一個(gè)人終將成就更有高度、更有境界、更有品位的人生。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月29日，有刪改）

閱讀

練習(xí)

1.文章第①段的“原始沖動(dòng)”具體指什么內(nèi)容？

2.本文的中心論點(diǎn)是什么？

3.閱讀第④⑤⑥段，回答如何才能“超越單向度、走向多維度”。

4.文章第⑥段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

（劉為民 設(shè)計(jì)）

《體悟人生的斑斕多彩》參考答案：

1.“原始沖動(dòng)”指的是“從二維平面上實(shí)現(xiàn)三維空間的感覺(jué)”。

2.向往多維度，必須是個(gè)體的一種追求，這樣的人生才會(huì)斑斕多彩。

3.需要保持向多維度伸展的自覺(jué)性;需要發(fā)現(xiàn)不同的自己，激活更多潛力;也要追求崇高境界，實(shí)現(xiàn)精神的富足。

4.運(yùn)用舉例論證，具體有力地論證了“超越單向度、走向多維度，也要追求崇高境界實(shí)現(xiàn)精神的富足”的觀點(diǎn)。