唐寶民

1931年的一天，顧頡剛為學(xué)生們講《堯典》，當(dāng)講到《堯典》的十二州是起源于漢武帝時(shí)代的制度時(shí)，有個(gè)叫譚其驤的學(xué)生站起來說：“老師你講錯(cuò)了！”然后便指出了錯(cuò)誤所在，顧頡剛絲毫沒有生氣，而是囑咐譚其驤把不同意見寫成書面材料交給自己，譚其驤課后便查閱了大量資料交給顧頡剛，顧頡剛看完后，說有哪幾條說服了我，哪幾條沒說服我，于是譚其驤又找了些資料來論證，這樣反復(fù)幾次，最后，顧頡剛把討論的這些內(nèi)容寫在了講義上，在課堂上說：“譚其驤同學(xué)對我的幫助很大，幫我糾正了很多錯(cuò)誤，但他的意見也有我不同意的，這些都讓我非常感謝?！?/p>

在一次北京大學(xué)文科研究所舉行的研究報(bào)告會(huì)上，有一位姓韓的研究生，提出了一篇有關(guān)隋唐之際佛學(xué)的研究報(bào)告，他宣讀完畢之后，由胡適加以評論，胡適便滔滔不絕地對這篇報(bào)告進(jìn)行評說，哪知說到一半的時(shí)候，那名韓姓研究生突然打斷了胡適的話：“胡先生，你別再說下去了，你越說越外行了?！比缓蟊惆押m的錯(cuò)誤一一指了出來，胡適絲毫沒有生氣，微笑著請韓姓研究生的導(dǎo)師佛學(xué)權(quán)威湯用彤繼續(xù)對報(bào)告進(jìn)行評述，報(bào)告會(huì)結(jié)束的時(shí)候，胡適說：“以后舉行報(bào)告，最好事先讓我們知道題目，以便略作準(zhǔn)備，免得像我這次對韓君的報(bào)告作錯(cuò)誤的批評啊！”在以后的教學(xué)中，胡適并沒有因此而記恨那位韓姓研究生，反而對他格外重視，在學(xué)習(xí)及生活各方面幫了他很多忙。

有一回，蔡元培與錢玄同聊天，錢玄同問蔡元培：“蔡先生，前清考翰林，都要字寫得很好的才能考中；先生的字寫得這樣蹩腳，怎么能夠考得翰林？”蔡元培聽后笑笑說：“我也不知道，大概那時(shí)正風(fēng)行黃山谷字體的緣故吧！”當(dāng)時(shí)的蔡元培是民國教育總長，而且年長錢玄同19歲，但并沒有因?yàn)殄X玄同冒犯自己而生氣，表現(xiàn)出了大度的情懷。

在一次聚會(huì)上，有人提到了果德爾工作的重要，金岳霖先生便提出打算買一本關(guān)于果德爾的書看看，這時(shí)，他的學(xué)生沈有鼎忽然對金岳霖說：“老師，你看不懂的?！贝嗽捯怀隹?，在場的人都很驚訝，因?yàn)槿绱瞬豢蜌獾刭H低自己的老師，實(shí)在是讓人下不來臺(tái)，大家擔(dān)心金岳霖先生會(huì)發(fā)火，但金岳霖先生并沒有生氣，先是“哦哦”了兩聲，然后說：“那就算了?！彪S后像什么事也沒發(fā)生一樣繼續(xù)和大家聊天，而且自那以后，他對沈有鼎這個(gè)學(xué)生依舊如常關(guān)心幫助，絲毫不計(jì)較他當(dāng)初對自己的冒犯。

我們的社會(huì)中，一直很在意尊卑長幼的軼序，下級冒犯上級、學(xué)生冒犯老師，都會(huì)被認(rèn)為是大逆不道的事，但上面提到的四位大師級學(xué)者，卻并沒有因?yàn)閯e人對自己的冒犯而氣惱萬分，而是善待來自別人的冒犯，表現(xiàn)出了大度的容人之心。在冒犯面前保持一顆平常心，虛心接受別人的意見，這正是大師們值得我們敬仰的地方。