費立美，潘 穎（1．南京圖書館；．南京大學(xué)信息管理學(xué)院）

《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出要提升公共文化服務(wù)水平，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)和體制機制創(chuàng)新；推進公共圖書館、文化館、美術(shù)館、博物館等公共文化場館免費開放和數(shù)字化發(fā)展［1］。可以說，加快智慧公共文化服務(wù)建設(shè)、推動公共文化服務(wù)智慧化發(fā)展是公共文化服務(wù)大勢所趨。2008年11月，隨著IBM“智慧地球”概念的提出，智慧城市、智慧社會、智慧校園等“智慧+”的理論和實踐不斷拓展著學(xué)術(shù)邊界，對圖書館智慧服務(wù)的研究也開始從人文理念層面轉(zhuǎn)移到基于信息技術(shù)的理論論證和實踐探索上。對這些研究成果進行系統(tǒng)性梳理和分析，形成完整的智慧服務(wù)理論框架，具有重要的學(xué)術(shù)價值和實踐指導(dǎo)意義。筆者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有關(guān)于圖書館智慧服務(wù)的研究多基于概念與內(nèi)涵或“資源—館員—技術(shù)”等要素角度［2-4］，對模式和構(gòu)建的綜述較少。本文嘗試梳理國內(nèi)外關(guān)于構(gòu)建圖書館智慧服務(wù)模式的相關(guān)文獻，側(cè)重對智慧服務(wù)模式及其構(gòu)建方法的探討，忽略公共圖書館與高校圖書館的區(qū)別，分析不同的服務(wù)模式及構(gòu)建方法，為進一步完善圖書館智慧服務(wù)模式和創(chuàng)新構(gòu)建理論和實踐提供支持。

1 圖書館智慧服務(wù)

2003年，芬蘭奧盧大學(xué)的學(xué)者在其圖書館開展了一項關(guān)于基于位置感知的移動圖書館服務(wù)研究［5］，開啟了“圖書館”與信息技術(shù)視角下的“智慧理念”的有機結(jié)合新紀(jì)元。此后，國外的研究多集中于以射頻識別技術(shù)（RFID）、軟件質(zhì)量工程、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)層面的研究。國內(nèi)關(guān)于圖書館智慧服務(wù)的研究開始于2010年，嚴(yán)棟提出通過物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)智慧圖書館［6］。2011年，王世偉教授將智慧圖書館的服務(wù)理念概括為“書書相聯(lián)、書人相聯(lián)、人人相聯(lián)；任何地點、時間、方式可用”［7］，得到學(xué)界廣泛認(rèn)可。目前，關(guān)于圖書館智慧服務(wù)的內(nèi)涵理解主要集中于三個角度。①基于“知識理論”視角［8］。這類觀點認(rèn)為在知識經(jīng)濟時代，圖書館智慧服務(wù)的本質(zhì)是“轉(zhuǎn)知成慧”，通過對信息進行搜尋、組織、分析、重組，形成知識增值產(chǎn)品并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)人類知識的可持續(xù)實踐價值。②基于“以人為本”角度，主要包括館員和讀者兩個方面［9］。對館員而言，圖書館智慧服務(wù)需要館員從大量信息中汲取知識營養(yǎng)，提高職業(yè)意識和服務(wù)理念，從而為讀者提供基于館員智慧的高質(zhì)量服務(wù)；對讀者而言，圖書館智慧服務(wù)要以讀者的智慧生成過程為中心，培育讀者駕馭知識的能力，進而實現(xiàn)智慧創(chuàng)造。③基于信息技術(shù)視角，即在物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，通過大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)，以智慧化設(shè)備和軟件算法為手段，實現(xiàn)“服務(wù)場所泛在化、服務(wù)空間虛擬化、服務(wù)手段智能化、服務(wù)方式集成化、服務(wù)體驗滿意化”的智慧服務(wù)愿景［10］。

2 圖書館智慧服務(wù)模式研究

服務(wù)模式指的是具有特定范式的服務(wù)方法。圖書館智慧服務(wù)模式是指在新理念驅(qū)動下，以館藏數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，借助智能信息技術(shù)工具，為用戶提供智慧化服務(wù)的范式，是對圖書館原有服務(wù)模式的繼承和發(fā)展。

2.1 不同視角下圖書館智慧服務(wù)模式研究

（1）基于學(xué)科理論視角的研究。學(xué)科理論視角下的研究采取跨學(xué)科的理論工具，重構(gòu)了圖書館智慧服務(wù)模式的理論內(nèi)涵。應(yīng)海寧等從后現(xiàn)代構(gòu)建主義知識觀變革所生成的“智慧”理念為出發(fā)點，認(rèn)為圖書館智慧服務(wù)發(fā)軔于雙向主動的“交流”模式［11］。王靜、王林等基于協(xié)同理論分別對智慧服務(wù)過程控制和協(xié)同共享服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)進行了研究［12-13］。田梅認(rèn)為圖書館智慧服務(wù)模式應(yīng)吸收關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論“形成連接、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)”的核心觀點［14］。梁光德、李寧基于知識經(jīng)濟理論和時代背景分別提出智慧服務(wù)應(yīng)具有用戶分析功能、融合大眾智慧、面向經(jīng)濟發(fā)展和社會責(zé)任的模式［8,15］。

（2）基于用戶視角的研究?；谟脩粢暯堑难芯恐饕▋蓚€角度。一是基于泛在的用戶需求。陳遠(yuǎn)等認(rèn)為圖書館應(yīng)該依托于網(wǎng)絡(luò)工具形成網(wǎng)狀服務(wù)模式［16］；丁安等認(rèn)為圖書館智慧服務(wù)應(yīng)秉持“以人為本”的理念充分開發(fā)讀者智慧，節(jié)約讀者的時間成本［17］。二是基于個性化的用戶需求。劉婧等認(rèn)為面向青少年的圖書館智慧服務(wù)需要體現(xiàn)人性化、人文化、情感化的服務(wù)關(guān)懷［18］；面向科研人員，楊林霞提出圖書館智慧服務(wù)要契合科研過程中的數(shù)據(jù)生命周期問題［19］；針對殘障人士和不同年齡情況，Hui-Lan H Titangos認(rèn)為應(yīng)建立智慧的、平等的、完善的圖書館服務(wù)機制［20］。

（3）基于信息技術(shù)視角的研究。基于信息技術(shù)視角對圖書館智慧服務(wù)模式的研究在現(xiàn)有文獻中占比較大，研究視角主要圍繞高效網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)算法兩個方面開展（見表3）。高效網(wǎng)絡(luò)概念包括移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、5G等發(fā)展迅猛的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。在此概念內(nèi)，潘雪等基于泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境［21］、袁紅軍基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景［22］、羅招賢等基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)［23］、蔣軼平基于5G技術(shù)［24］對圖書館智慧服務(wù)模式做了研究和闡述。數(shù)據(jù)算法分類側(cè)重對信息數(shù)據(jù)的計算算法的關(guān)注，如大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)等。大數(shù)據(jù)技術(shù)對海量無序數(shù)據(jù)加以處理，而圖書館是大數(shù)據(jù)實踐的天然試驗場，對此，Simovicó［25］、陳臣［26］等都對大數(shù)據(jù)邏輯下的圖書館智慧服務(wù)模式做了研究。人工智能技術(shù)是通過一定的學(xué)習(xí)算法遵循擬人律以實現(xiàn)輔人效用的技術(shù)。于興尚認(rèn)為在圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建中應(yīng)結(jié)合人工智能中計算智能、感知智能和認(rèn)知智能等方法［27］。

2.2 圖書館智慧服務(wù)模式研究總結(jié)

綜合以上梳理結(jié)果可以看出，目前學(xué)界基于不同視角對圖書館服務(wù)模式的概括較為分散，個性化推薦服務(wù)、專業(yè)化知識服務(wù)、機器人服務(wù)、交互式服務(wù)、虛擬空間服務(wù)都是在探討的熱點服務(wù)模式。根據(jù)服務(wù)內(nèi)容，筆者對已提出的智慧服務(wù)模式進行歸類和總結(jié)。①智慧的文獻服務(wù)模式。目前，基于RFID射頻識別技術(shù)的門禁系統(tǒng)、借還書自助設(shè)備、館藏架位導(dǎo)航等自動化文獻服務(wù)設(shè)備都已實現(xiàn)。然而，智慧的文獻服務(wù)不僅是實現(xiàn)全自動的借還書流程，同時需要打破不同設(shè)備間的信息壁壘，結(jié)合讀者基本信息、借閱記錄進行數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)向不同讀者精準(zhǔn)推送文獻的服務(wù)。②智慧的信息服務(wù)模式。隨著Google、亞馬遜、Wikipedia等信息服務(wù)機構(gòu)的出現(xiàn)，用戶開始通過圖書館之外的機構(gòu)滿足信息需求。因此，圖書館需要協(xié)同融合館際資源、權(quán)威信息資源、館藏數(shù)字資源，通過移動端等窗口為讀者提供媒體多樣化、需求個性化的信息咨詢［28］和服務(wù)。③智慧空間服務(wù)模式。空間服務(wù)包括物理空間和虛擬空間。智慧的物理空間服務(wù)包括為讀者用戶提供到館的場景服務(wù)、書房服務(wù)、設(shè)備服務(wù)、飲食服務(wù)等；虛擬空間基于AR/VR技術(shù)使場景生動，為用戶提供真實的交互服務(wù)。④智慧知識服務(wù)模式。智慧的知識服務(wù)是指有針對性地為用戶提供基于用戶自身需求的學(xué)科服務(wù)，同時建立用戶反饋機制，促進用戶間知識流動與互助。⑤其他智慧服務(wù)模式。如Solomo（社會化本地移動）服務(wù)模式，通過用戶在社會性網(wǎng)絡(luò)活動的偏好分析，結(jié)合地理位置和情境信息，實現(xiàn)智慧化社交服務(wù)（見圖1）。

圖1 圖書館智慧服務(wù)模式

3 圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建方法研究

3.1 圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建方法研究

筆者通過梳理總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于構(gòu)建圖書館智慧服務(wù)模式的研究文獻，發(fā)現(xiàn)根據(jù)構(gòu)建方式性質(zhì)不同可將之劃分為兩種類別：一是基于不同的理論方法，二是基于不同的技術(shù)方法。

（1）基于理論方法的構(gòu)建研究?；诶碚摲椒ǖ膱D書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建研究是通過特定的理論、邏輯指導(dǎo)智慧服務(wù)的構(gòu)建過程，如創(chuàng)客理念、情境感知理念、協(xié)同理論、數(shù)據(jù)驅(qū)動理念（見表1）。創(chuàng)客理念指的是為那些基于興趣愛好把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品的用戶提供服務(wù)；情境感知理念指的是通過傳感器等終端設(shè)備感知到當(dāng)前的情境，以便進一步了解用戶行為動機，提供更好的主動式服務(wù)；協(xié)同理論的原理是通過跨系統(tǒng)或跨過程的合作以達(dá)到更好的系統(tǒng)狀態(tài)；數(shù)據(jù)驅(qū)動理念把圖書館服務(wù)過程抽象為數(shù)據(jù)處理過程，通過對數(shù)據(jù)的采集、分析、優(yōu)化以實現(xiàn)智慧服務(wù)。

表1 基于理論方法的圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建方法

（2）基于技術(shù)方法的構(gòu)建研究。信息技術(shù)是促使圖書館從傳統(tǒng)服務(wù)向智慧服務(wù)發(fā)展的主要驅(qū)動力。圖書館智慧服務(wù)建設(shè)過程中使用到的技術(shù)方法主要包括大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等（見表2）。圖書館的大數(shù)據(jù)指的是圖書館所擁有的海量數(shù)據(jù)，研究機構(gòu)Garter將大數(shù)據(jù)定義為海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)，其特征與圖書館數(shù)據(jù)特征具有高度一致性；人工智能技術(shù)是能夠模仿、延展和適當(dāng)預(yù)測事物發(fā)展的技術(shù)，為圖書館智慧服務(wù)提供智能基礎(chǔ)；區(qū)塊鏈技術(shù)本質(zhì)上是具有不可偽造、公開透明等特征的共享數(shù)據(jù)庫，在圖書館知識開放和用戶隱私方面具有廣闊應(yīng)用價值［39］；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠基于互聯(lián)網(wǎng)、藍(lán)牙、ZigBee等協(xié)議讓互相獨立的物理對象（自助借還書機、自助盤點機器人等）實現(xiàn)互聯(lián)互通，在圖書館智慧服務(wù)過程中實現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)聯(lián)動；云計算通過按需、便捷的網(wǎng)絡(luò)訪問，進入可配置的資源共享池，實現(xiàn)數(shù)據(jù)中心及其資源的系統(tǒng)重構(gòu)、動態(tài)分配、智能管理和自動化部署。五大數(shù)字技術(shù)是一個整體，大數(shù)據(jù)技術(shù)為數(shù)字資源，云計算技術(shù)為數(shù)字設(shè)備，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為數(shù)字傳輸，區(qū)塊鏈技術(shù)為數(shù)字信息，人工智能技術(shù)為數(shù)字智能，相互融合呈指數(shù)級增長［40］。

表2 基于技術(shù)方法的圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建方法

3.2 圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建方法總結(jié)

可以看出，圖書館智慧服務(wù)模式的構(gòu)建以交互的讀者服務(wù)為核心，以大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等信息技術(shù)為方法，通過“情境感知獲取數(shù)據(jù)—協(xié)同融合管理數(shù)據(jù)—數(shù)據(jù)驅(qū)動智慧分析—空間交互服務(wù)用戶”的方式開展（見圖2）。

圖2 圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建流程

（1）情境感知的數(shù)據(jù)獲取。數(shù)據(jù)是圖書館提供服務(wù)的基礎(chǔ)。圖書館主要數(shù)據(jù)類型有用戶數(shù)據(jù)、資源數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、空間數(shù)據(jù)等［49］?；谇榫掣兄臄?shù)據(jù)是在圖書館已有數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的有力補充。情境感知數(shù)據(jù)獲取主要從傳感器監(jiān)測數(shù)據(jù)、服務(wù)器所提供接口數(shù)據(jù)以及網(wǎng)絡(luò)訪問數(shù)據(jù)三個方面開展［32］。利用圖書館建筑中的視頻監(jiān)控設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備、閱讀終端、二維碼掃描設(shè)備、人臉識別設(shè)備、GPS設(shè)備等對空間服務(wù)環(huán)境、讀者行為進行全面的情境感知與數(shù)據(jù)采集，完成圖書館與讀者之間、讀者與讀者之間、服務(wù)內(nèi)容與需求之間的大數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)［41］。通過對以上基于情境感知獲取的數(shù)據(jù)的整合，彌補和完善傳統(tǒng)圖書館數(shù)據(jù)資源中缺失的數(shù)據(jù)類型和內(nèi)容。

（2）協(xié)同融合的數(shù)據(jù)管理。圖書館數(shù)據(jù)的概念包括三個方面的內(nèi)涵。①數(shù)據(jù)的廣度。圖書館數(shù)據(jù)不是獨立存在的，而是包含了以圖書館聯(lián)盟為主體的全部資源。②數(shù)據(jù)的維度。圖書館數(shù)據(jù)不僅包括以實體文獻、電子文獻為主的館藏資源，也包括讀者資源、服務(wù)空間資源等多維度資源數(shù)據(jù)。③數(shù)據(jù)的深度。數(shù)據(jù)的深度指的是資源存在的最小可使用粒度。針對圖書館數(shù)據(jù)具有的模式異構(gòu)、時間異步、價值高密等特點，孫鵬等認(rèn)為應(yīng)從需求側(cè)和供給側(cè)兩個方面進行數(shù)據(jù)融合［50］，王靜等認(rèn)為應(yīng)從圖書館外部、內(nèi)部、區(qū)域三個層面對圖書館資源內(nèi)容進行協(xié)同控制［12］?；诖?，對于圖書館數(shù)據(jù)的協(xié)同融合需要從廣度、維度、深度三個方面進行，協(xié)同合作圖書館集體，對館藏資源進行基于元數(shù)據(jù)粒度的深度整合［51］。

（3）數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧分析。數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧分析指通過計算機算法技術(shù)對已協(xié)同融合完成的海量數(shù)據(jù)進行分析，以期獲得統(tǒng)計規(guī)律，并精準(zhǔn)服務(wù)用戶。于興尚認(rèn)為，應(yīng)該通過信息特征提取挖掘用戶信息行為取向，借助語義分析技術(shù)辨析用戶信息特征出現(xiàn)的多含義行為，從而在畫像技術(shù)的滲透下獲得抽象的用戶信息全貌［37］。如，通過對多維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析并提取特征值，再結(jié)合機器學(xué)習(xí)方法對資源和讀者進行分類，以實現(xiàn)資源與用戶的精準(zhǔn)映射與匹配。目前，數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、社會網(wǎng)絡(luò)分析、語義關(guān)聯(lián)、NLP、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是這部分研究中的熱點算法技術(shù)。

（4）空間交互的用戶服務(wù)。空間交互的用戶服務(wù)融合了包括物理空間和虛擬空間的空間特征，通過實時感知用戶行為與需求的交互式服務(wù)，具有體驗擬實化、交互互聯(lián)、可視化描述、空間智慧化和知識豐富化等特點［37］。①利用VR、AR技術(shù)可以實現(xiàn)場景的虛擬化呈現(xiàn)，從而使用戶能夠身臨其境獲取有效信息；②利用個性化推薦技術(shù)可以根據(jù)用戶所處的空間與時間對用戶進行精準(zhǔn)的信息提醒和內(nèi)容推薦；③利用知識圖譜熱點追蹤等方法可以有針對性地為科研用戶提供智慧的參考咨詢服務(wù)；④通過情境感知的技術(shù)方法實時感知讀者需求，滿足讀者主動式、交互式學(xué)習(xí)等。筆者根據(jù)對圖書館智慧服務(wù)模式及其構(gòu)建的研究綜述、梳理結(jié)果繪制了圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建路徑（見圖3）。

圖3 圖書館智慧服務(wù)模式構(gòu)建路徑

4 研究展望

盡管關(guān)于圖書館智慧服務(wù)的研究已經(jīng)涌現(xiàn)了大批的學(xué)術(shù)成果，然而，在全局性的圖書館智慧服務(wù)模式與構(gòu)建的研究中，仍然有大量留白領(lǐng)域。本文認(rèn)為，拓展和完善智慧服務(wù)模式體系、構(gòu)建統(tǒng)一的建設(shè)框架、加快智慧服務(wù)應(yīng)用及實證研究，實現(xiàn)整個圖書館系統(tǒng)的智慧化、交互化服務(wù)體系，是今后圖書館智慧服務(wù)研究的主要方向。

4.1 拓展和完善智慧服務(wù)模式體系

目前，關(guān)于智慧服務(wù)模式的研究多專注于單點研究，如文獻推薦模式、信息推送模式、智慧書房服務(wù)模式等，尚未出現(xiàn)成熟的完整性服務(wù)模式研究成果。本文雖然總結(jié)出了五種圖書館智慧服務(wù)模式，但研究點不夠深入和全面，對圖書館智慧服務(wù)模式的研究尚未形成聯(lián)動式、系統(tǒng)性服務(wù)體系。接下來，筆者將對圖書館智慧服務(wù)模式進行進一步的拓展研究，不斷完善整個服務(wù)體系，為構(gòu)建圖書館智慧服務(wù)模式與服務(wù)評價夯實基礎(chǔ)。

4.2 構(gòu)建統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)框架

對圖書館智慧服務(wù)的構(gòu)建研究，本文總結(jié)出了四個比較大的聯(lián)動路徑模塊，但是整體研究成果仍然存在一系列問題。①在情境感知的數(shù)據(jù)獲取層面，研究大多停留于單點智能設(shè)備的建設(shè)與應(yīng)用，尚未形成系統(tǒng)聯(lián)動的設(shè)備群。②協(xié)同融合管理數(shù)據(jù)層面，目前基于元數(shù)據(jù)層面的大規(guī)模信息融合尚未應(yīng)用于實踐中，同時，館際數(shù)據(jù)協(xié)同共享也缺乏實踐的動力和設(shè)施基礎(chǔ)。③在數(shù)據(jù)驅(qū)動智慧分析層面，圖書館自身的人才隊伍中缺乏數(shù)學(xué)、計算機、自動化等學(xué)科背景的館員梯隊，且新技術(shù)方法首先應(yīng)用于高資本密度的行業(yè)，圖書館因其公益性和服務(wù)性成為技術(shù)應(yīng)用的洼地。④在空間交互智慧服務(wù)層面，對交互式、體驗式的服務(wù)構(gòu)建方法的研究還很缺乏。

基于以上分析，筆者認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)框架，從頂層設(shè)計的角度，構(gòu)建聯(lián)動型、系統(tǒng)型的情境感知群，從而實現(xiàn)情境感知數(shù)據(jù)的一體化，實現(xiàn)基于語義網(wǎng)技術(shù)、自然語言識別等數(shù)據(jù)技術(shù)的數(shù)據(jù)深度融合，聯(lián)合圖書館集體實現(xiàn)實時的數(shù)據(jù)共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，實現(xiàn)對用戶的空間交互式精準(zhǔn)服務(wù)。

4.3 加快智慧服務(wù)應(yīng)用及實證研究

目前，對國內(nèi)圖書館智慧服務(wù)的研究多集中在理論探討方面，實證研究較少。因此，圖書館界應(yīng)持續(xù)關(guān)注國內(nèi)外圖書館智慧服務(wù)相關(guān)實踐案例，同時借鑒智慧城市等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，在遵守現(xiàn)行相關(guān)法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)則下，利用圖書館數(shù)據(jù)資源、人力資源、資金資源積極開展圖書館智慧服務(wù)實踐研究。