□趙雅萱

我很喜歡一句話：“兩條道路分散在樹(shù)林里，而我選擇的那條更少人跡，從此決定了我人生的迥異?！比松飞希蟠笮⌒〉牟砺房跀?shù)不勝數(shù)，我們的抉擇引領(lǐng)我們走向?qū)儆谧约旱娜松６呖?，是踏入人間18載的第一次重大抉擇，我們終將何去何從？高考過(guò)后的我思緒萬(wàn)千，在欣喜的同時(shí)也想將我高中三年苦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，分享給學(xué)弟學(xué)妹，但愿可以為你們的求學(xué)夢(mèng)提供一些幫助。

我是理科生，那就從理科生視角談?wù)勎业囊恍┬牡?。語(yǔ)文我覺(jué)得要從兩方面考慮：一是基礎(chǔ)功底，講究的是日積月累。比方說(shuō)書(shū)寫(xiě)，一筆流暢端莊的字體能給閱卷老師留下深刻的印象，因此，每天堅(jiān)持練字就很有必要。練字不可半途而廢，但也不可貪功好得，高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，把太多精力投入到練字上有點(diǎn)舍本逐末，最好找到適合自己的字體，每天固定15到20分鐘練字，一筆一劃去摹寫(xiě)，積年累月，效果一定出乎你的預(yù)料。再者，一些關(guān)于文化常識(shí)、文言實(shí)詞以及信息類、小說(shuō)、散文等問(wèn)題的答題套路和模板一定要滾瓜爛熟，先記住才能靈活運(yùn)用。如果遇到新知識(shí)一定要及時(shí)補(bǔ)充到積累本上，眼下可能用不到，但很有可能以后會(huì)涉及。二是文化情懷和閱讀素養(yǎng)，語(yǔ)文是有溫度的，不是光靠公式、記憶就能拿高分，要多閱讀經(jīng)典文學(xué)，在閱讀中培養(yǎng)自己的共情能力，跨越時(shí)空與作者“對(duì)話”，可以更好地理解文章主旨，幫助解題。另外，拋開(kāi)高考，深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)也能讓人終身受益。

數(shù)學(xué)可能是大多數(shù)人“談之色變”的學(xué)科，沒(méi)關(guān)系，你勇敢對(duì)它，它也會(huì)回報(bào)你溫柔。首先要知道“理解”是數(shù)學(xué)的王，公式定理的記憶必不可少，但是光記憶不理解于事無(wú)補(bǔ)，課堂上老師講的內(nèi)容和典型例題一定要理解到位，俗話說(shuō)萬(wàn)變不離其宗，其他高難度題不過(guò)是舉一反三的變式和基礎(chǔ)內(nèi)容的累加。因此我習(xí)慣把課上老師講的公式定義和典型例題抄到筆記本上，反復(fù)理解，深入思考，“這個(gè)定義的逆命題是否正確”“這種情況在零向量上是否成立”“能否把這種規(guī)律推廣到復(fù)數(shù)域”等等，批判性思維可以讓你對(duì)原定義的理解速度快好幾倍，你甚至不用刻意去記憶就能記住定義。其次，數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，證明、計(jì)算容不得一絲錯(cuò)誤，再小的紕漏也有可能導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸。因此，細(xì)心和邏輯漏洞的篩查顯得尤為重要。“不會(huì)的可以蒙，但會(huì)的一定要全對(duì)”是我們的基本準(zhǔn)則，準(zhǔn)備一個(gè)“低錯(cuò)本”是十分必要的，低級(jí)錯(cuò)誤往往和情緒緊張相關(guān)，你可以將每次考試的低級(jí)錯(cuò)誤寫(xiě)到上面，在下次考試前看上一遍，這樣可以在關(guān)鍵地方有效提醒你，要減少低級(jí)錯(cuò)誤。另外，思維漏洞也要注意，比方說(shuō)“設(shè)直線前要先討論斜率不存在的情況”“二次方程有解可以得到變量的隱含范圍”“得到多重解要考慮是否可以由與題意相矛盾而排除其他只留一個(gè)”等等，這些在解題步驟中看似微不足道，但卻可能讓你的答案和正解相差十萬(wàn)八千里。再者，數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題，但是我們不能盲目刷題，我經(jīng)常是先做作業(yè)發(fā)現(xiàn)哪里不熟練，然后從課外書(shū)上找到類似題目反復(fù)練習(xí)，這樣既高效又有用，比起不分內(nèi)容的盲目刷題我覺(jué)得更有針對(duì)性。

英語(yǔ)，需要的是基礎(chǔ)功底和閱讀量，背單詞不用多說(shuō)，但我想說(shuō)的是閱讀量，英語(yǔ)考試幾乎全篇都在考察閱讀能力，如果你經(jīng)常閱讀英文原著和期刊，理解文章對(duì)你來(lái)說(shuō)就不是什么難事，自然解題也會(huì)游刃有余。另外，大家一定要練好口語(yǔ)和聽(tīng)力，雖然高考口語(yǔ)不是必考，但是英語(yǔ)畢竟是一門(mén)語(yǔ)言，不能只會(huì)看不會(huì)說(shuō)。上了大學(xué)我發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力很重要，我們的英語(yǔ)課基本全英文授課，而且我們外文樓規(guī)定：“只要你踏進(jìn)外文樓，就只能說(shuō)英文?！彼跃退阏?qǐng)假上廁所你也要用英文。

物理、化學(xué)、生物，這些科目的學(xué)習(xí)方法與數(shù)學(xué)相差不多，本文不再展開(kāi)介紹。需要特別提出的是對(duì)于生物學(xué)科，我建議大家盡量將筆記記到書(shū)上，因?yàn)樯锟荚噧?nèi)容大部分源自課本，因此通讀生物書(shū)顯得尤為重要，尤其是那些不引人注意的“邊角料”知識(shí)，有些拓展內(nèi)容往往是出題點(diǎn)，所以切不可小視。

高中的學(xué)習(xí)，大家要少一點(diǎn)抱怨，多一分感激，畢竟這是人生中的一次歷練。高中的我由于氣候不適應(yīng)，加之運(yùn)動(dòng)不當(dāng)導(dǎo)致肌腱拉傷，有一段時(shí)間疼得連走路上廁所都是問(wèn)題，但我沒(méi)有選擇抱怨，我感激老師們一步一步的攙扶，感激他們清晨怕我吃不上早飯而帶來(lái)的熱豆?jié){，感激他們眼里流露出的像媽媽一樣的心疼與憐惜，感激同學(xué)們?cè)诟呖记安幌奚约旱臅r(shí)間幫我?guī)э?，感激命運(yùn)讓我在高考前恢復(fù)。

王國(guó)維先生曾用古詩(shī)指出讀書(shū)的三重境界，其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)也一樣。首先“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，要胸有大志；其次“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，要為了目標(biāo)永無(wú)止息的奮斗；最后“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，所得終會(huì)歸于歡喜。誰(shuí)人沒(méi)有迷茫悵惘的時(shí)候？但是用你的心撥開(kāi)重重迷霧，你一定可以找尋到屬于自己的路。

愿你問(wèn)天擇路，找到自己的歸屬。