金炳臣 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院

一、中北大學(xué)足球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀

（一）新生杯足球賽

2016年10月由中北大學(xué)校團(tuán)委主辦、中北大學(xué)足球超級協(xié)會承辦中北大學(xué)第一屆新生杯足球賽（簡稱“新生杯”），到2022年11月已經(jīng)成功舉辦7屆（2022未舉辦），因每屆賽制基本無變化，所以選取微信公眾號數(shù)據(jù)翔實(shí)的2018年為例。2018年10月第三屆新生杯足球賽采取八人制比賽方式，2018級新生以學(xué)院為單位參加，從10月9日開始4個小組積分賽，每個小組出線2支隊伍，出線的8支隊伍經(jīng)行淘汰賽，決出冠軍。10月31日正式閉幕，最后決出第一名研究生學(xué)院，第二名機(jī)械工程學(xué)院，第三名經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。共計32場比賽，歷時22天。

（二）冠軍杯足球賽

中北大學(xué)體育運(yùn)動委員會主辦，中北大學(xué)體育學(xué)院承辦2019新研聯(lián)NUFA足球賽（簡稱“冠軍杯”），采取十一人制比賽方式，參考?xì)W洲冠軍聯(lián)賽比賽模式，由各個學(xué)院足球隊伍參加，從3月25日開始的4個小組積分賽，每個小組出線2支隊伍，出線的8支隊伍經(jīng)行淘汰賽，排出前8名。5月10日正式閉幕，最后決出第一名國際教育學(xué)院，第二名研究生學(xué)院，第三名機(jī)電工程學(xué)院。共計36場比賽，歷時46天。此次賽事為校園媒體提供了大量足球新聞的事實(shí)來源、賽事資源和受眾基礎(chǔ)。

二、中北大學(xué)校園新媒體發(fā)展?fàn)顩r

學(xué)校官方組織建立服務(wù)型微信公眾號，如中北大學(xué)學(xué)生成長服務(wù)、中北大學(xué)教務(wù)處、中北大學(xué)共青團(tuán)等均不涉及校園足球新聞。

各個學(xué)院均設(shè)有官方微信公眾號，如機(jī)電工程學(xué)院設(shè)有勤學(xué)日新機(jī)電人、機(jī)電團(tuán)委，人文社會科學(xué)學(xué)院設(shè)有中北人文青年，體育學(xué)院設(shè)有體育團(tuán)委學(xué)生會。校園足球新聞作為綜合性媒體中體育板塊的一個重要組成部分，學(xué)院官方微信公眾號均會以本學(xué)院足球隊為主，會報道部分的校園足球新聞。

學(xué)校各個社團(tuán)設(shè)有各自的微信公眾號，如中北法學(xué)、運(yùn)動中北、中北足協(xié)等。校園足球新聞是運(yùn)動中北等校園體育綜合性媒體的重要內(nèi)容，是中北足協(xié)等專業(yè)性校園足球新媒體的主干。

（一）中北足協(xié)微信公眾號

2016年9月18日中北大學(xué)足球超級協(xié)會正式成立，是在中北大學(xué)社聯(lián)注冊的正規(guī)社團(tuán)，屬于專業(yè)的校園足球組織。設(shè)有新聞宣傳部，負(fù)責(zé)足協(xié)活動總結(jié)、新聞稿件編寫、視頻制作和微信公眾號維護(hù)。協(xié)會成立之初，會員在300人左右，涵蓋了足協(xié)工作人員和各院足球運(yùn)動員。

2016年10月11日中北大學(xué)足球超級協(xié)會的官方微信公眾號“中北足協(xié)”正式開始運(yùn)作。在2018年9月新生開學(xué)之前關(guān)注人數(shù)達(dá)388。

2018年10月7日發(fā)文《2018年新生杯秩序冊》至10月31日新生杯結(jié)束，共發(fā)文6篇，全部屬于足球新聞，其中與2018年新生杯足球賽有關(guān)3篇，累積圖文閱讀次數(shù)為1730次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)31次，新增關(guān)注17人，取消關(guān)注10人，關(guān)注人數(shù)達(dá)392。

2019年3月24日發(fā)文《比賽裁判安排》，揭開了2019年冠軍杯足球賽的序幕，至5月11日，發(fā)文《決賽復(fù)盤|國際學(xué)院真的不可戰(zhàn)勝嗎？》宣布冠軍杯結(jié)束。期間發(fā)文42篇，全部屬于足球新聞，其中38篇與2019年冠軍杯有關(guān)，累積圖文閱讀次數(shù)為14009次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)77次，新增關(guān)注98人，取消關(guān)注25人，關(guān)注人數(shù)達(dá)467。

校園足球?qū)I(yè)新媒體在足球賽事期間較為活躍，大型賽事比小型賽事的用戶互動更為活躍、影響范圍更廣，符合傳播學(xué)“新聞來源于事實(shí)”的論斷。

（二）人文社會科學(xué)學(xué)院微信公眾號

截至2019年5月人文社會科學(xué)學(xué)院（簡稱“人文學(xué)院”）有教職工、研究生及本科生1700余名，有英語、法學(xué)、廣播電視學(xué)，三個本科專業(yè)。有非線性編輯工作站等新媒體制作教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。廣播電視學(xué)對校園新媒體的建設(shè)有很大的幫助，人文學(xué)院設(shè)有微信公眾號“中北人文青年”。

2018年9月1日至10月6日迎接2018屆新生期間發(fā)文38篇，其中體育新聞2篇，足球新聞0篇，累積圖文閱讀次數(shù)為17698次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)678次，新增關(guān)注139人，取消關(guān)注112人，關(guān)注人數(shù)達(dá)3555。

2018年10月7日至10月31日新生杯期間，人文學(xué)院足球隊累計參加比賽4場，取得第七名的成績。中北人文青年發(fā)文67篇，累積圖文閱讀次數(shù)為20131次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)973次，新增關(guān)注190人，取消關(guān)注58人，關(guān)注人數(shù)達(dá)3687。其中足球新聞5篇，閱讀量為421。

2019年3月24日至5月11日，冠軍杯期間，人文學(xué)院足球隊參賽4場，未能小組出線。中北人文青年發(fā)文113篇，累積圖文閱讀次數(shù)為136282次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)4888次，新增關(guān)注1299人，取消關(guān)注402人，關(guān)注人數(shù)達(dá)4829。其中2篇與2019年冠軍杯有關(guān)，閱讀量共365。

校園足球新聞在中北人文青年中的占比微乎其微，從2018年9月1日至2019年5月11日，共發(fā)文218篇，校園足球新聞只有7篇，占比3%，遠(yuǎn)低于國內(nèi)足球新聞在綜合性媒體中的占比。

（三）體育學(xué)院微信公眾號

截至2019年5月中北大學(xué)體育學(xué)院有教職工、研究生及本科生680余名。學(xué)院設(shè)有社會體育專業(yè)、運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)兩個本科專業(yè)，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)中包含足球運(yùn)動訓(xùn)練。體育學(xué)院設(shè)有微信公眾號“體院團(tuán)委學(xué)生會”。

2018年9月1日至10月6日迎接新生期間發(fā)文16篇，其中體育新聞0篇，累積圖文閱讀次數(shù)為2452次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)15次，新增關(guān)注67人，取消關(guān)注18人，關(guān)注人數(shù)達(dá)846。

2018年10月7日至10月31日新生杯期間，體育學(xué)院足球隊累計參加比賽3場，未能小組出線。體院團(tuán)委學(xué)生會發(fā)文17篇，累積圖文閱讀次數(shù)為2436次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)40次，新增關(guān)注5人，取消關(guān)注9人，關(guān)注人數(shù)達(dá)842。其中體育新聞1篇，足球新聞0篇。

2019年3月24日至5月11日，冠軍杯期間，體育學(xué)院足球隊共計參賽4場，未能小組出線。體院團(tuán)委學(xué)生會發(fā)文27篇，累積圖文閱讀次數(shù)為2971次，分享和轉(zhuǎn)發(fā)72次，新增關(guān)注14人，取消關(guān)注12人，關(guān)注人數(shù)達(dá)850。體育新聞4篇，足球新聞0篇。

三、高校新媒體校園足球新聞的數(shù)據(jù)分析

（一）校園足球新聞的數(shù)量不穩(wěn)定

表1 發(fā)表足球新聞篇數(shù)

在2018年新生杯期間，共32場比賽，但中北足協(xié)卻只發(fā)表6篇足球新聞，其中還有政策解讀。因?yàn)橹斜弊銋f(xié)在原來的工作人員換屆之后，未能及時的補(bǔ)充新的工作人員，導(dǎo)致協(xié)會部分功能癱瘓，所以對于新生杯的足球新聞報道沒有到位。在足協(xié)完成納新之后，2019年冠軍杯就展現(xiàn)出了專業(yè)社團(tuán)新媒體的力量，36場冠軍杯比賽，大部分有報道。

中北人文青年作為人文學(xué)院的官方微信公眾號，具有明顯的偏重性，對于2018年新生杯，人文足球隊取得了還算不錯的成績，就加大報道力度。而在2019年冠軍杯時，人文足球隊成績不佳，中北人文青年只在推送了兩篇足球新聞。體院團(tuán)委學(xué)生會因體育學(xué)院足球隊成績不佳，而不報道?？梢妼τ趯W(xué)院官方新媒體來說，球隊的成績關(guān)系著足球新聞報道的數(shù)量。

（二）校園足球新聞的制作還處于初級階段

2018年9月至2019年5月11日，中北足協(xié)、中北人文青年和體院團(tuán)委學(xué)生會所發(fā)表的足球新聞中，只有2019年3月26日中北足協(xié)微信公眾號的推文《3月26日賽事點(diǎn)評（內(nèi)有航拍小視頻）》制作了校園足球新聞微視頻。各大足球新聞網(wǎng)站、足球新聞APP，大部分足球賽事，都會有精彩比賽集錦、微視頻，足球新聞制作模式已經(jīng)很成熟，而校園足球新聞的制作還處于足球新聞報道模式的初級階段。

（三）校園專業(yè)社團(tuán)新媒體在賽事期間受眾更為活躍

根據(jù)表2、表3數(shù)據(jù)，擁有400人左右粉絲的中北足協(xié)，在無校園足球賽事期間用戶活躍度遠(yuǎn)低于中北人文青年和體院團(tuán)委學(xué)生會。在小型校園足球賽事時，中北足協(xié)用戶活躍度超過了擁有842粉絲的體院團(tuán)委學(xué)生會；在大型校園足球賽事時，中北足協(xié)用戶活躍度超過了擁有4829粉絲的中北人文青年。高校的校園足球新聞受眾符合“使用與滿足理論”，受過高等教育的受眾對媒介及其內(nèi)容的選擇通常是理性的，目的是獲得某一具體目標(biāo)并獲得滿足，受眾成員意識到那些來自個人和社會環(huán)境的媒介需求，并且能夠處于各種動機(jī)來表達(dá)這種需求。

表2 圖文總閱讀次數(shù)/累計關(guān)注人數(shù)

表3 關(guān)注人數(shù)

四、高校新媒體校園足球新聞的發(fā)展

（一）建立校內(nèi)和校際校園足球新媒體同業(yè)聯(lián)盟

中北大學(xué)校園足球賽進(jìn)行時，比賽雙方學(xué)院、中北足協(xié)和運(yùn)動中北等多家校園記者分別來采訪，造成重復(fù)采訪和資源浪費(fèi)。建立媒體同業(yè)聯(lián)盟是媒體發(fā)展的趨勢，對于相同事實(shí)的新聞報道上，主觀選擇影響新聞客觀性。足球?qū)儆诟偧俭w育，勝負(fù)關(guān)系客觀。嘗試建立校園足球媒體同業(yè)聯(lián)盟，不僅節(jié)省人力物力，還能增強(qiáng)校園足球新聞的真實(shí)性、客觀性。

校際的校園足球新聞幾乎不相通，學(xué)校之間像有一層看不見的圍欄，隔絕了彼此的信息交流。單純依靠本校的足球賽事資源，不能滿足高校球迷的需求。高校之間可以多舉辦友誼賽，使更多的大學(xué)生參與其中；可以建立足球新聞聯(lián)盟，互通校園足球新聞，滿足受眾需要。

（二）專業(yè)社團(tuán)新媒體攜手贊助商打造品牌賽事

體育贊助是指某一組織向某一體育資產(chǎn)付出一定數(shù)額的現(xiàn)金或?qū)嵨?，與該體育資產(chǎn)一同參與開發(fā)，為了達(dá)成各自組織目標(biāo)為目標(biāo)的一種特殊的商業(yè)行為。足球運(yùn)動具有很強(qiáng)的號召力，可以迅速將足球運(yùn)動員和球迷對足球運(yùn)動的忠誠轉(zhuǎn)化成對贊助企業(yè)的認(rèn)可度。

2018年4月冠軍杯，人文足球隊和新通教育有限公司達(dá)成合作，贊助本屆隊服等，并打印廣告。但中北人文青年期間只發(fā)過3篇關(guān)于人文足球隊的新聞，中北足協(xié)只發(fā)過1篇含人文足球隊的新聞，總計4篇，遠(yuǎn)沒有達(dá)到贊助商追求曝光的要求。

2019年中北大學(xué)新研聯(lián)NUFA足球聯(lián)賽是蘇州新研聯(lián)信息科技有限公司和中北足協(xié)攜手打造的一次校園足球賽事。中北足協(xié)能夠更好地規(guī)劃比賽，購置器具，提升服務(wù)質(zhì)量，該公司也極大地提高了在中北大學(xué)的企業(yè)形象和知名度，在校園招聘中獲得了更多學(xué)子的認(rèn)可。

五、結(jié)語

校園足球運(yùn)動，受國家足球歷史、教育體制和社會文化的制約，在起步階段仍然面臨著諸多的發(fā)展阻礙和問題，但依然展現(xiàn)出積極活躍的姿態(tài)，為校園足球新聞提供了源源不斷的賽事資源和新聞來源。國內(nèi)新媒體正處于發(fā)展上升階段，存在很多的問題和未知。校園媒體是新媒體實(shí)踐的先鋒平臺，在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題并嘗試解決，對新媒體的發(fā)展具有重要意義。校園足球的新聞報道建立在校園足球運(yùn)動的開展之上，還處于初級階段，有著學(xué)習(xí)的對象，探索制作微視頻。校園足球?qū)I(yè)媒體能夠和企業(yè)合作，探索校園足球新媒體的商業(yè)模式。