張 硯

(成都錦城學院文學與傳媒學院，四川 成都 611731)

一、對話蒙太奇的文本敘事功能認識

對話是大多數(shù)文本進行敘事所不可或缺的表達手段。對于電影而言，敘事的過程需要使用鏡頭作為最基礎的藝術語言，在鏡頭中很難完全脫離對話來完成文本的敘事進程。因此從這個角度看，電影文本是最廣泛使用對話來完成文本敘事的藝術類型。[1]眾所周知，電影鏡頭為移動狀態(tài)，它是以文本中某一場景中的核心為中心進行移動的。在一組由連貫的鏡頭銜接而成的場景中，鏡頭呈現(xiàn)的內(nèi)容就是敘事者試圖表現(xiàn)的內(nèi)容。此外的場景對于觀眾而言都是假定的、有待成立的。因此，當創(chuàng)作者試圖利用鏡頭來表現(xiàn)對話時，鏡頭就一定會隨著對話的展開而進行運動，這個過程就可以看作是利用對話為主導的對話式蒙太奇。

對話式蒙太奇作為一種電影敘事手段既普遍又特別。因為對話對人物塑造及敘事發(fā)展的重要意義，導致幾乎所有的電影都會或多或少地利用對話式蒙太奇。但是真正能使蒙太奇在反復使用中能翻出新意的作品卻并不算多見。了解對話蒙太奇在電影敘事中的獨特應用和意義要首先明確對話蒙太奇在電影創(chuàng)作過程中使用的基本方式?？傮w上看，對話蒙太奇是鏡頭伴隨著對話的生成而移動的敘事過程，在具體類型上有諸如切入切出等多種稱謂，但是這些稱謂本身并不是專門用來指稱表現(xiàn)對話的鏡頭的，因此單一地從鏡頭上來認識文本中的對話表現(xiàn)是不夠充分的。對話式蒙太奇主要可以通過文本中的言說主體和對話所涉及的文本敘事內(nèi)容兩個角度來進行理解。

從主體角度上來理解對話蒙太奇這一概念，會發(fā)現(xiàn)對話蒙太奇實際上是一種敘事主體的敘述活動。首先進行對話蒙太奇的敘事主體由兩個或更多的主體間的對話構(gòu)成，這一類對話蒙太奇最為普遍。在這種情況下，對話蒙太奇作為一種文本敘事是敘事內(nèi)容的重要組成部分，在整個敘事過程中發(fā)揮著最為基礎性的作用。甚至在某些情況下敘事的展開在很多情況下都要依靠對話蒙太奇來完成。對話蒙太奇對敘事的發(fā)展保持著全知視角，時刻對人物的心理、情感、活動有著非常準確的把握，這是比較常見的對話蒙太奇形式。而當進行對話蒙太奇的敘事主體作為個體參與到文本的敘事中時，對話蒙太奇則成為文本中的某個人物的自白，或者說這個人物在借助蒙太奇的方式參與到文本的敘事過程之中。這種情況在人物傳記類或帶有回憶性質(zhì)的劇情類電影中比較多見，此時對話蒙太奇成為電影中的參與情節(jié)發(fā)展或與主要人物關系密切的其他人物，在這種情況下對話蒙太奇與旁白之間的概念界限就相對模糊了。當對話蒙太奇參與到文本敘事發(fā)展過程中時，對話蒙太奇所采取的敘事視角是限制性視角，對敘事的表述時而具體，時而模糊。

從內(nèi)容層面來理解對話蒙太奇這一概念，可以發(fā)現(xiàn)對話蒙太奇必然在文本中圍繞著敘事展開而發(fā)生作用，對話蒙太奇不能取代敘事本身的發(fā)展過程。對它表達內(nèi)容的對象而言，它只是為觀眾提供了一個更加準確、具體的敘事前提，作為敘事者對話蒙太奇可以涉及包括時空狀態(tài)、社會形態(tài)、人物關系等多個方面，甚至在某些時刻對話蒙太奇還可以打破第四堵墻與觀眾產(chǎn)生交流、互動。[2]對它表達內(nèi)容的動機而言，對話蒙太奇因為其特殊的敘事主體身份，它可以成為創(chuàng)作者的代言人，即使是借人物之口對某些觀點進行陳述，也依稀可以見到創(chuàng)作者本人的觀點與立場，在某些電影中對話蒙太奇內(nèi)容甚至非常直白地就是創(chuàng)作者本人的評論。需要注意的是，對話蒙太奇在電影中出現(xiàn)的時機也并非是隨機的、無意義的。表面上看，雖然前述的兩種對話蒙太奇在內(nèi)容上都顯現(xiàn)出了圍繞觀眾或是圍繞創(chuàng)作者在敘事內(nèi)容上的作用，但是對話蒙太奇并不單純地出現(xiàn)在某一事件的“開始”或“結(jié)束”，或者說對話蒙太奇并不是一種簡單敘事章節(jié)，用來標示敘事進入某一個段落，它更像是創(chuàng)作者用來揭示某一敘事階段核心思想的手段，通過這種手段來達成對情節(jié)之外的文本內(nèi)涵的補充。

二、《發(fā)掘》中對話蒙太奇的主要類型

在《發(fā)掘》這部電影中，創(chuàng)作者在同名小說的基礎上通過對真實考古事件的藝術創(chuàng)作傳遞出了關于生命、文化、生活等多個方面的思考，而電影中對話蒙太奇的出現(xiàn)為這些思考創(chuàng)設了一種充滿哲理性、抒情性的表達渠道。對于電影中的對話蒙太奇應用而言，總體上是通過人物對話和該對話主體的表演影像疊加在一起完成的。

通常情況下，對話式蒙太奇銜接的兩組鏡頭應當是人物對話的過程，兩個人物分別出現(xiàn)在兩組鏡頭中，再通過對話作為橋梁自然地在對話中切換鏡頭，在《發(fā)掘》這部電影中這種對話式蒙太奇類型當然不勝枚舉。作為一種最為基礎性、日常性的蒙太奇形式，對話蒙太奇在這部電影的人物對話和空間展現(xiàn)上有著非常重要的意義。電影一開場，主人公布朗先生來到普萊提太太家中準備對后者所有的土地上的古墓遺址進行發(fā)掘，在普萊提太太指引下兩人來到古墓所在的平原上，此時在兩人的對話中，普萊提太太說話時，鏡頭在行進中兩人的前方，陽光打在普萊提太太身上；而當布朗先生說話時，鏡頭則轉(zhuǎn)到兩人的身后并主要聚焦在布朗的背影上，從對話內(nèi)容和鏡頭的結(jié)構(gòu)上可以發(fā)現(xiàn)，布朗先生的出場帶有一定的神秘性和爭議性，這個人物在他所處社會環(huán)境中是一位不被認可、被邊緣化的考古學家。因此在這部分場景中表現(xiàn)這一人物時所用的光影也是相對灰暗的。在兩人到達遺跡之前時，鏡頭對整個遺跡所在的空地進行了全景式的拍攝，兩個人物在鏡頭中表現(xiàn)得非常渺小，接下來鏡頭又轉(zhuǎn)到了對兩個人物的近景拍攝，此時主人公布朗終于在陽光下顯露出了全貌，這時的布朗與普萊提太太開始交流發(fā)掘的相關事宜，此時文本的敘事完成了對人物和事件的介紹開始進入正軌。在這兩段由對話蒙太奇串聯(lián)起來的鏡頭中，人物的情緒刻畫非?？酥?，但是又可以讓人時刻感受到兩位主人公性格、見地等多方面的相似之處。與人交往時非常內(nèi)斂克制的布朗在面對遺跡時的篤定與自信通過這些對話蒙太奇充分地表現(xiàn)了出來，這就是對話蒙太奇在電影創(chuàng)作中得到廣泛應用的重要原因。

《發(fā)掘》中的另一種對話式蒙太奇則更加值得注意，那就是借助對話銜接起來的兩組鏡頭并不是不同人物進行對話的鏡頭，而是對話場景與相同人物的無對話場景。在電影中這種類型的對話蒙太奇是應用最為廣泛的。在開始初步發(fā)掘之后，布朗先生和普萊提太太躲在篷車中避雨，兩人談起了各自的生活，此時人物的對話和鏡頭中的表演呈現(xiàn)出了一種巧妙的互文關系，鏡頭中的兩人彼此沉默，看著車外的陰雨，但是人物的對話卻一直在畫外繼續(xù)著，在完成敘事之余，對于人物的心理情感起到了很好的暗示作用。在之后洛馬克斯與佩吉的相戀時，鏡頭在星空下羅伯特的夢想自白對話和兩人擁吻中互相穿插，此時母子躺在古船遺跡中仰望夜空，羅伯特航空暢想的未來性、將赴前線士兵的現(xiàn)實性以及古船遺跡的歷史性通過這段對話和交織的鏡頭聯(lián)系在了一起，折射出宏大的歷史洪流中人的生活思考和生命感悟，使文本的主題從一段考古軼事向?qū)ι?、?zhàn)爭、生活等更多元、更深入的內(nèi)涵上轉(zhuǎn)移?！栋l(fā)掘》這部電影之所以能夠獲得廣泛的關注，其中一個重要原因就是文本能夠在這段充滿傳記色彩的敘事中尋找到歷史之于當下的重要意義，或者說，這部電影在保持總體上對這段考古事件記述的同時，又可以增添非常多考古事件之外的生活感悟來拓展文本的可闡釋空間。而對于對話蒙太奇在文本中產(chǎn)生的意義來說，它為文本添設了很多主體敘事之外的信息和觀點。這些觀點源自人物之口，但卻可以成為文本中隱含作者的觀點，它們的出現(xiàn)本身就帶有著非常鮮明的議論性和抒情性風格，尤其是布朗先生在考古學界的冷遇，普萊提太太一生奉獻、重病纏身卻依舊對考古抱有熱忱，洛馬克斯既期待參戰(zhàn)又抗拒戰(zhàn)爭的矛盾，佩吉對丈夫的深愛轉(zhuǎn)變?yōu)槭确矫娑纪ㄟ^這種對話蒙太奇交織在一起，最終使文本在講述這些故事之余又觸及到了更加深刻的對社會生活和個人命運的歷史性觀察。

三、對話蒙太奇的應用：一種抒情化的表達方式

對話本是電影文本中的一個基礎性的創(chuàng)作手段，幾乎任何形式的電影在人物形象的表現(xiàn)或者情節(jié)發(fā)展的推動上都離不開對話。而對話又從屬于人在生活中的語言。因為電影從本質(zhì)上來說是人對自然世界和社會生活的思考和認識，所以人的語言表達對電影文本的意義自然也是不言自明的。舉一些較為極端的例子，在拍攝自然世界的紀錄電影時，創(chuàng)作者也會添加很多旁白來對電影中的自然風物進行介紹；在早期的默片中語言也會以文字的形式進入電影敘事之中。對話蒙太奇就是這種語言的直觀體現(xiàn)，在當下的大部分電影創(chuàng)作中對話蒙太奇是應用最廣泛的蒙太奇形式，甚至可以斷言，這種蒙太奇形式存在于當前的每一部電影作品之中。

而對于《發(fā)掘》這部電影而言，文本中對話蒙太奇的應用除了常規(guī)的形式之外，還有將人物對話和獨白作為畫外音與電影鏡頭交織在一起的方式。而每當這種對話蒙太奇出現(xiàn)時都是創(chuàng)作者在試圖將文本敘事中的多視角、多主體情節(jié)統(tǒng)攝在一個總體的敘事主題之下。從電影的敘事結(jié)構(gòu)上看，考古事件實際上可以看作是電影敘事的主體部分，在這一中心事件之外，創(chuàng)作者還極具野心地添加了布朗先生家庭問題、普萊提太太的情感生活問題、洛馬克斯的情感問題、佩吉的自我問題以及二戰(zhàn)前夕的社會環(huán)境問題等附屬性事件。[3]電影的前半部分，文本中附屬性事件還只是隱藏在中心事件的敘事過程中，但隨著考古逐漸取得進展，這些附屬性事件逐漸在敘事上交替成為重要的敘事內(nèi)容。事實上對于這部電影而言，有關考古的敘事本身從一開始就已經(jīng)是毫無懸念的事件，正如其名，電影本身就是對發(fā)掘這一過程的關注，但它不是僅僅以考古工作作為唯一的敘事內(nèi)容，而是關注在這一過程中參與到行動中來的不同的人的生活狀態(tài)。對于附屬性的事件而言，它們與主體敘事之間表面上沒有緊密的聯(lián)系，但是如果將這些事件展現(xiàn)出的思想內(nèi)核與中心事件的考古工作進行對比就會發(fā)現(xiàn)它們之間存在著更深層次的聯(lián)系，正如前文所說，在電影中紛雜的敘事內(nèi)容都最終歸屬到對生命和生活進行思考和探索的主題上，將不同事件串聯(lián)到一起使之超越事件本身深刻意義。

這種為敘事帶來更多元、更深入的敘事結(jié)構(gòu)在具體手段上采用的正是對話式蒙太奇。這種手段在文本中所提供的表現(xiàn)方式為不同事件、不同場景、不同鏡頭之間創(chuàng)設了具有共同主題的敘事空間，為這些事件賦予了極具抒情體驗的風格。[4]其中最為動人的莫過于普萊提太太身患重病卻展現(xiàn)出的超凡品質(zhì)，她對布朗的支持、對兒子的疼愛和在中心事件之外的對丈夫和父親的責任感都體現(xiàn)出她的人格魅力。普萊提太太的病情與即將到來的戰(zhàn)爭為整部電影蒙上了一層哀婉的陰影，而對這一人物的描寫大多都是由對話蒙太奇表現(xiàn)。電影中普萊提太太的內(nèi)心世界很少經(jīng)由她本人表達，她對生命的思索、對命運的回應幾乎都是由對話蒙太奇?zhèn)鬟f給觀眾。隨著電影敘事的深入，觀眾也越發(fā)理解她為什么堅定地想要對遺跡進行發(fā)掘，又為什么對布朗先生表現(xiàn)出充分的理解和支持。這些極具抒情性的敘事方式為這部在情節(jié)上看似單薄的電影整體上帶來了更為豐富的情感體驗。