高 波

（舒蘭市圖書館 吉林舒蘭 132600）

當前，由于時代的飛速發(fā)展，促使網絡通信以及媒體技術也都實現了相應的提升。在這種背景下，要求圖書館在進行信息的搜集、獲取上，以及在進行圖書館日常的管理工作上，也應該實現管理模式的優(yōu)化和變革。為此，這也就對當前圖書館管理人員的工作能力提出了更高的要求。在新時代背景下，要求圖書館管理人員也要重視自身素質和專業(yè)能力的與時俱進，促使自己能夠在專業(yè)發(fā)展上，始終跟隨時代發(fā)展的步伐。為此，重視對當前圖書館管理人員工作進行分析和評估，了解圖書管理員在日常圖書館管理工作開展上如何有效跟上時代步伐成為本文關注的核心和焦點。本文在觀點探討的過程中，立足當前圖書管理員的管理工作現狀出發(fā)，針對圖書管理員在圖書管理工作開展上，如何能夠更好地契合時代發(fā)展，提升自身的工作能力，促使自己能夠跟上時代發(fā)展步伐進行了觀點的深入闡釋和解讀?；诜治?，為更好推動圖書管理人員實現圖書管理工作水平的優(yōu)化和改善進行了相應的支撐。

一、新時代背景下對圖書管理人員提出的新要求

進入到20世紀九十年代后，由于信息技術的飛速發(fā)展，促使全球范圍內在圖書館管理工作開展上，也實現了管理模式的優(yōu)化變革，從傳統(tǒng)的圖書館管理模式轉向到信息化、網絡化以及數字化管理模式上來。隨著時代的進步和發(fā)展，我國在圖書館管理事業(yè)開展方面，也取得了突破性的成績。隨著圖書館管理模式的優(yōu)化和變革，促使圖書館管理人員的價值也發(fā)生了對應的變革[1]。為此，在這種情況下，如何采取針對性的措施，提升圖書館管理人員的綜合素質，促使圖書館管理人員能夠始終跟上時代發(fā)展的步伐成為我們必須關注和考慮的問題。

隨著新時代的到來，對當前圖書館管理人員的工作也提出了更高的要求。結合目前圖書館管理人員的素質水平以及其工作開展現狀來說，時代發(fā)展對圖書館管理工作提出了更高的要求，意味著當前圖書館管理人員在具體的管理工作開展上，也應該實現專業(yè)素質的與時俱進和優(yōu)化，從而促使圖書館管理人員能夠始終具備和時代發(fā)展契合的專業(yè)素質，從而在圖書館管理工作開展上，取得更好的成績。具體來說，第一，要求圖書館管理人員必須實現管理理念的與時俱進，從而確保在圖書館管理工作開展上，能夠實現思維認知和具體管理實踐的契合。第二，在新時代發(fā)展背景下，圖書館管理人員必須要掌握扎實的專業(yè)管理技能，同時還要掌握先進的信息技術方法，引入信息技術方案來開展圖書館管理工作，從而促使圖書館管理人員能夠在管理工作開展上取得較為出色的綜合管理效益[2]。

綜合以上分析，時代的發(fā)展對當前圖書館管理人員的管理工作提出了更高的要求。圖書館管理人員在管理工作開展上，要想取得較為出色的綜合管理效益，則必須要始終堅持與時俱進，確保在管理工作開展上，能夠始終貼合圖書館在新時代發(fā)展背景下對管理人員的工作要求，促使圖書館管理者能夠通過不斷地優(yōu)化自身的專業(yè)技能，更貼合時代發(fā)展對當前圖書館管理人員專業(yè)素質的要求，更出色完成圖書館管理工作。

二、推動圖書館管理人員跟上時代發(fā)展步伐的對策

在前面的論述中提到，隨著時代的進步和發(fā)展，圖書館管理人員在圖書館管理工作開展上也面臨更多新挑戰(zhàn)，而且時代發(fā)展對當前圖書館管理人員的管理工作也提出了新的要求。為此，立足時代背景出發(fā)，要求圖書館管理人員在開展圖書管理工作的同時，也要重視與時俱進，提升自身的專業(yè)能力，促使自身能夠和當前圖書館管理工作保持較高的契合度，更好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，促使自身在當前圖書館管理工作開展上，能夠取得較為出色的綜合管理效益[3]。具體來說，在提升圖書館管理人員專業(yè)素養(yǎng)，促使其能夠契合當前時代發(fā)展步伐的對策制定上，主要包括以下幾點。

1.熱愛本職是圖書館管理人員任職的基礎前提

無論做任何事情，興趣都是最好的老師。通過興趣的驅動，促使人們在工作以及生活中，能夠積極專注地投入到一件事情，從而全面落實好工作標準和要求，取得較好的成績。興趣是工作的驅動力，能力則是確保工作能夠得以出色完成的重要保障。在社會不斷發(fā)展的背景下，要想促使圖書館管理人員在工作開展上，能夠更契合時代發(fā)展對圖書館管理人員工作的提出的新要求，強調圖書館管理人員必須對工作保持高度的熱愛。只有這樣，才能夠促使圖書館管理人員能夠積極投身到工作里。

首先，不同人對圖書館管理員這份工作有不同的理解和認知。比如，有的人認為，自己既然從事的是圖書館管理員工作，那么自己在工作開展上，只要嚴格遵守圖書館管理員的相應工作規(guī)定和標準，按部就班完成日常的工作就好。即便是在工作中有閑暇的時間，也不會利用這部分時間去充實專業(yè)知識。對于這部分人而言，其工作的目的就是按照規(guī)定做好本職工作。對于如何實現自我在工作之外的提升不關注。另外，還有一部分人在從事圖書館管理員工作時，除了完成本職工作，他們可以利用閑暇的時間去翻閱圖書，讓自己通過閱讀更多書籍，掌握更豐富的專業(yè)知識[4]。對于這部分人而言，自己在從事圖書館管理員工作的過程中，不僅可以嚴格按照相應的標準和規(guī)定出色完成任務，同時還可以借助工作的閑暇時間去閱讀更多書籍，拓展自己的知識面。

其次，從圖書館管理員工作的現狀來看，該工作較為枯燥，而且沒有太高的收入。所以圖書館管理人員必須要對本職工作有較高的熱愛度。隨著社會的不斷發(fā)展，對圖書館管理員的工作開展也提出了更高的要求。所以圖書館管理員要想始終跟隨時代的步伐，就必須要首先去熱愛自己所從事的工作，并能夠始終堅持在自己的工作崗位上，結合時代發(fā)展對崗位工作提出的要求，不斷開拓創(chuàng)新，明確自己崗位工作的核心內容和要求，了解自己崗位工作的重要性，并能對圖書館管理工作有更深刻、全面的理解。同時，要求圖書館管理人員在工作開展上，要將自己和圖書館管理工作融為一體，在工作中去感受這份工作帶給自己的價值和快樂，并能夠始終站在社會發(fā)展前沿視角，去審視圖書館管理工作，不斷提升自己的工作水平，讓自己能夠通過努力，發(fā)揮圖書館的育人價值。只有這樣，才能夠讓圖書館管理人員在崗位工作開展的同時，始終實現工作的與時俱進，和時代發(fā)展的要求保持一致。

2.重視圖書館管理人員的基礎能力培訓

為更好推動圖書掛管理人員在日常工作開展上，能夠和時代發(fā)展對圖書館管理工作提出的新要求保持較高的一致性，要求圖書館必須要加強對圖書館管理人員的基礎能力培訓，促使圖書館管理員通過培訓，在專業(yè)能力方面實現相應的提升，和社會發(fā)展對圖書館管理員提出的新要求符合[5]。為此，在進行圖書館管理員的培訓工作開展上，具體的內容為以下幾點。

第一，要重視圖書館管理員專業(yè)知識的培訓。隨著信息技術的不斷發(fā)展，我們已經步入到一個全新的歷史發(fā)展階段。在這個階段，知識、信息爆炸，有越來越多的科技文化以及信息資源供人們使用。所以要求圖書館管理人員自身應該有突出的專業(yè)素質，并要始終立足時代發(fā)展視角出發(fā)，重視自身專業(yè)素質的強化，并促使自身能夠掌握更豐富的專業(yè)知識，可以更好地滿足崗位工作對專業(yè)知識提出的需求。唯有如此，才能夠讓圖書館管理員可以始終跟隨時代發(fā)展的步伐，提升自己在本職從事過程中的從業(yè)能力。圖書館中有豐富的書籍，涵蓋了各個行業(yè)、各個領域的知識。所以要求圖書館管理員必須要首先提升自身的專業(yè)知識，并關注自己的文化知識培養(yǎng)，從而促使自己在工作開展上，能夠更得心應手，滿足工作開展對從業(yè)者專業(yè)素質的要求。

第二，要關注圖書館管理員出色科技素養(yǎng)的培育。由于在圖書館中涉及的圖書類別較多，而且每一類圖書中的圖書數量眾多。圖書管理員在圖書管理上，要做好圖書的整理和排序。只有將所有圖書按照標準和要求進行科學的排序，才能夠確保在圖書查找時簡單方便，也可以更好地實現圖書館整體系統(tǒng)的連接。所以這也就對圖書館管理員的知識涉獵能力提出了更高的要求。圖書館管理員必須具備豐富得多領域知識積累，同時還要有突出的科技素養(yǎng)，才能夠促使其在圖書的整理排序上，取得較好的工作成果。通過圖書館管理員的作用發(fā)揮，也可以讓讀者在圖書查找時，能夠簡單快捷找到自己想要的圖書。所以這也是社會發(fā)展對當前圖書館管理員提出的另一個要求。圖書館管理員必須要具備較高的科技素養(yǎng)，才能夠讓自己在圖書館管理工作開展上，始終緊跟社會發(fā)展的步伐。

3.為圖書館管理人員提供前沿管理思想的教育和培訓

為了更好促使圖書館管理在管理工作開展上，能夠取得較為突出的綜合管理效益，要求圖書館必須要為圖書管理人員提供專業(yè)的教育和培訓，促使圖書管理人員可以通過專業(yè)的教育和培訓，掌握豐富的專業(yè)知識，從而更契合新時代背景下對圖書管理人員工作開展提出的新要求。

首先，在進行圖書管理人員的教育培訓上，圖書館要科學做好既有資源的整合，并推動既有管理系統(tǒng)的升級，結合新時代發(fā)展要求出發(fā)，為圖書館管理人員提供針對性的培訓。隨著時代的進步和發(fā)展，對當前圖書館管理人員的工作也提出了新的要求，同時要求圖書館在日常管理工作的開展上，也要實現相應信息化系統(tǒng)的優(yōu)化升級，達成與時俱進的發(fā)展目標。當前，圖書館必須要重視相應資源的科學整合，并推動既有管理系統(tǒng)的優(yōu)化升級，同時還要關注圖書館管理人員的科學培訓。通過系統(tǒng)的優(yōu)化升級，促使圖書館在管理工作開展上，能夠有扎實的硬件基礎作為支撐，從而滿足圖書館管理工作的需求。其次，要結合圖書館管理工作需求，科學落實好圖書館管理人員的培訓工作。培訓的內容不僅包含崗位工作內容培訓，還包括新時代發(fā)展對圖書館管理人員提出的新要求、新標準培訓，促使圖書館管理人員能夠充分意識到自己在圖書館管理工作中的短板和不足，并能夠通過培訓彌補短板，對新時代背景下圖書館管理工作要求有更清晰的了解，掌握更新后信息系統(tǒng)的運用技巧，從而促使圖書館管理人員在日常的管理工作開展上，能夠始終做到與時俱進，緊跟時代步伐[6]。

在實現圖書館管理人員的專業(yè)培訓上，還要結合圖書館管理工作的新要求為圖書館管理員組織相應的學術活動，讓圖書館管理員通過學術活動的參與，了解更多先進的圖書館管理知識，提升其在圖書館管理工作中的業(yè)務能力，和時代發(fā)展要求保持較高的契合度。當前，由于信息技術不斷發(fā)展，促使我們也步入了數字化發(fā)展階段。在圖書館建設的過程中，數字化技術也得到了較好的應用，有越來越多數字化圖書館的建設。在完成數字化圖書館建設同時，也促使圖書館在服務提供上，實現了服務模式的變革。所以這也就意味著圖書館管理人員必須也要重視與時俱進，實現思想認知的提升，了解什么是數字圖書館，以及如何利用數字圖書館為讀者提供服務[7]。為提升圖書館管理人員對數字圖書館的理解和認知，可以通過為其舉辦專門的學術活動等方式，讓圖書館管理員通過參與學術活動，始終能夠了解當前圖書館管理領域的最新思想、理念，掌握更多先進的圖書館理論、知識，并將這些內容運用到日常的圖書館管理工作中，提升圖書館的服務水平，真正實現圖書館管理和時代的接軌。

4.重視圖書館管理員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

時代在發(fā)展，社會在進步，若是圖書館管理員始終立足原地，不重視創(chuàng)新，那么其也必然會被社會所淘汰。在當前圖書館管理員的日常工作開展上，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)十分關鍵，這也是推動圖書館管理員始終緊跟社會發(fā)展角度，提升其在圖書館管理工作開展上取得更突出管理成績的體現。結合圖書館管理工作的開展情況來說，在既有的圖書館規(guī)劃上，依然有很多圖書館不重視科技力量的融入，在圖書館管理工作開展上，采取的是傳統(tǒng)管理方案，顯然這和時代發(fā)展的要求不契合。對于圖書館的管理工作開展來說，在其是否有先進管理能力評價上，其中一個關鍵點是圖書館是否有豐富的信息資源，以及是否有較為出色的硬件基礎支撐，其次是評價圖書館在為讀者提供服務的過程中，是否可以嚴格落實讀者的要求，高效、精準的為讀者提供服務。所以重視圖書館管理員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)顯得十分關鍵且必要。這也是圖書館管理員緊跟時代發(fā)展步伐應該具備的基礎能力。在實現圖書館管理員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，具體的實現對策為以下幾點。

首先，要重視圖書館管理員進行信息查找能力的培養(yǎng)。在圖書館管理員日常的工作開展上，其工作并非簡單整理圖書館的圖書，做好圖書的排序和科學擺放，而是有更廣泛的工作外延。圖書館管理員的工作十分重要，任何工作細節(jié)都會對圖書館管理工作成效產生關鍵的影響。當前，由于信息技術的飛速發(fā)展，圖書館在信息獲取上，其中一個非常關鍵的途徑就是網絡。所以要想讓圖書館管理員實現和時代的同步發(fā)展，就要重視圖書館管理員信息獲取能力的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)圖書館管理員出色的信息獲取能力，不僅有助于圖書館發(fā)展水平的優(yōu)化和提升，同時也可以實現圖書館管理工作和當前時代發(fā)展潮流的契合，促使圖書館能夠更好貼合時代發(fā)展需求，達成現代化的發(fā)展目標。

其次，要重視圖書館管理人員英語能力的培養(yǎng)。在人與人溝通交流的過程中，語言是溝通交流的工具。隨著全球化的到來，英語在人際交往交流過程中也扮演了十分關鍵的角色。從目前來看，在國際溝通和交往的過程中，英語已經成為一種通用語言。所以要想促使圖書館管理員實現和時代發(fā)展的契合，要求圖書館管理員也必須掌握扎實的英語溝通和交流能力。通過掌握英語溝通交流能力，能夠促使圖書館管理員在進行相應的信息獲取上，可以使用英語來實現相應的溝通，這對于推動圖書館的發(fā)展也有很好的幫助。從某種意義上來說，隨著時代的進步和發(fā)展，數字化圖書館成為圖書館未來發(fā)展的必然趨勢和潮流[8]。而且在前面的論述中，我們也提到，圖書館管理員唯有掌握英語溝通交流能力，才能夠更好地利用網絡進行相應信息的獲取。為此，在當前圖書館管理員的培訓上，要尤其關注其英語能力培養(yǎng)，通過不斷提升圖書館管理員的英語應用能力，促使其在圖書館管理工作開展上，能夠有更為出色的英語溝通表達能力，優(yōu)化其管理能力。

最后，要促使圖書館管理員能夠在自身的溝通交流能力方面實現創(chuàng)新。雖然說圖書館管理員在日常工作中，和讀者之間的交流十分有限，但是這并不意味著圖書館管理員可以忽視日常語言溝通交流能力的培養(yǎng)。在日常和讀者溝通的過程中，圖書館管理員要想精準把握讀者的需求，就必須要和讀者進行深入的溝通互動，以獲取用戶的需求，同時在和用戶溝通互動的過程中，也可以讓圖書館管理員了解自己在圖書管理工作中存在的問題和不足?；诖?，重視圖書館管理員語言溝通和交流能力的培養(yǎng)顯得十分關鍵且必要。通過培養(yǎng)圖書館管理員出色的語言溝通能力，促使其可以更好地基于創(chuàng)新溝通方式，來實現和讀者之間順暢的互動、溝通，并可以從讀者處獲取更多的改進建議，促使自己能夠在讀者的幫助下，不斷實現自我不足的優(yōu)化和改善。從以上角度來看，圖書館管理員在工作開展過程中，通過語言溝通能力的出色培養(yǎng)，可以幫助圖書館管理員和讀者之間進行更順暢的溝通、交流，從而發(fā)揮其優(yōu)勢，為讀者提供更周到、全面、細致的服務[9]。

綜合以上觀點，圖書館管理員要重視自身專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)化和提升，重視自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這也是推動圖書館管理員在自身崗位工作中作出突出貢獻，實現和時代發(fā)展步伐一致的有效對策。在當前時代背景下，人們所處的生活以及工作環(huán)境都發(fā)生了巨大的變革，圖書館在新時代的群眾文化生活中是必不可少的，而提升圖書管理員的業(yè)務能力是圖書館發(fā)展的重要因素。因此，我們必須不斷提升圖書管理員的專業(yè)文化素質和技術操作能力，不斷地創(chuàng)新圖書管理模式，從而為廣大讀者提供一個良好的閱讀平臺。

結語

在當前這個知識和信息日新月異的新時代，有越來越多的新知識陸續(xù)涌入我們的生活之中，圖書館也不例外。此時，學習新知識就成了圖書管理員跟上新時代腳步必不可少的條件。與此同時，圖書管理員不僅要在自身已具備的知識的基礎上加強學習新知識，還要主動對新知識進行不斷探究，不斷摸索，不斷創(chuàng)新。只有這樣，才有助于自身成為一名合格的圖書管理員。我們需要注意的一點是，不論多么完善、現代的數字化圖書館都需要配置高素質的館員隊伍才能發(fā)揮出它的效用。因此，有針對性、分層次地做好館員的繼續(xù)教育和培訓是時代賦予的重任。誰做得領先，誰就能在數字化圖書館發(fā)展的過程中取得制勝權，就能做出創(chuàng)新的讀者服務新成果。