王素萍 李宣萱

（1桐城市融媒體中心 安徽 231400 2河南大學(xué) 開封 475000）

隨著全媒體時代的到來，新媒體蓬勃發(fā)展，這必然對傳統(tǒng)媒體造成了巨大的影響，不斷擠占著傳統(tǒng)媒體的生存空間，電視媒體亦在此列?？傮w來說，電視媒體的開機(jī)率和收視率在不斷下滑，電視節(jié)目的傳播力和影響力遠(yuǎn)不如從前，電視廣告收入也大幅度下滑。全媒體時代帶來的不僅僅是受眾的分化、傳播環(huán)境的劇變、傳播規(guī)律的變化，更重要就是使得新媒體和傳統(tǒng)媒體之間的界限變得模糊，走上了融合發(fā)展之路。

為了謀求更好的生存和發(fā)展，電視媒體已經(jīng)在媒體融合之路上越走越遠(yuǎn)，朝著新媒體方向進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，其目的也非常明確，那就是要力求實現(xiàn)傳播效應(yīng)的最大化。電視節(jié)目主持人是各級電視臺的名片和招牌，是某檔電視節(jié)目的標(biāo)簽和象征。一名優(yōu)秀的主持人，對于塑造節(jié)目的知名度，提升節(jié)目的收視率作用重大。但是近幾年，隨著自媒體的興起，主持人的光環(huán)似乎正在消退。在這種情況下，作為合格的電視節(jié)目主持人，如何適應(yīng)新時期媒體生態(tài)環(huán)境的變化，及時有效率地進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)型升級，拓展生存空間，更好地適應(yīng)全媒體時代，已經(jīng)是亟待解決的問題。

一、全媒體時代傳播特征

全媒體是基于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，順應(yīng)媒體融合態(tài)勢誕生的一個新名詞，它不僅僅是一種傳播手段和媒體形態(tài)，更是一種傳播理念和信息生產(chǎn)方式，在全媒體時代，信息傳播表現(xiàn)出了一系列新的特征。

（一）媒體形態(tài)集大成的全新信息生產(chǎn)和傳播方式

全媒體是在傳統(tǒng)媒體與新媒體融合基礎(chǔ)上誕生的綜合，包括了眾多單一的媒體形式，又是一個融合為一的整體?？傮w來說，全媒體具有媒體形態(tài)的集大成性， 從技術(shù)上來看，它集中了多項媒體技術(shù)功能，能夠?qū)崿F(xiàn)聲畫合一的傳播，借助聲音、文字、圖片、視頻等多種符號傳播信息，全面加諸于人的視覺、聽覺和觸覺感官。作為一種全新的信息傳播理念，全媒體傳播實現(xiàn)了傳播技術(shù)、傳播內(nèi)容、傳播手段和形式的全方位整合，從而形成了一個新媒體和傳統(tǒng)媒體在技術(shù)、內(nèi)容、渠道和營銷等方面共融的集成體。在全媒體時代，信息傳播徹底打破了時空和地域限制，受眾掌握了更多的選擇權(quán)和話語權(quán)，受眾的信息消費習(xí)慣也在不斷變化，形成了碎片化、散點化、交互化的信息消費習(xí)慣，傳受雙方的角色界限已經(jīng)模糊，隨時可能發(fā)生轉(zhuǎn)換。以上種種，都是全媒體環(huán)境下發(fā)生的巨大變遷。

（二）傳播技術(shù)降低信息門檻，“公民新聞”常態(tài)化

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)正在不斷被分化，再也不能牢牢占據(jù)輿論領(lǐng)袖的霸主地位?，F(xiàn)如今的信息傳播渠道異常豐富，從過去的“渠道霸權(quán)”變成了現(xiàn)如今的“渠道過?！盵1]，人們掌握著充分的選擇自由權(quán)，隨心所欲地選擇自己最便捷和最喜歡的渠道接收信息。全媒體消解了傳統(tǒng)媒體議程設(shè)置的權(quán)威性，極大地降低了人們獲取信息和發(fā)布消息的門檻，信息的傳播者絕不僅限于幾家傳統(tǒng)主流媒體，全民皆可參與的“公民新聞”比比皆是。因此，如果傳統(tǒng)主流媒體人，如電視節(jié)目主持人僅僅只是止步于提供信息的角色，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足受眾已經(jīng)變化的要求。

（三）受眾市場更加細(xì)分化，傳播趨于專業(yè)化

全媒體時代到來，受眾的細(xì)分化趨勢更加明顯，媒體傳播樣態(tài)更為小眾化和分態(tài)化，甚至細(xì)分到任何一個市場參與個體的信息需求都不盡相同。傳統(tǒng)媒體由點到面的傳播模式，已經(jīng)演變?yōu)槿襟w時代的點對點的傳播，借助于大數(shù)據(jù)對于網(wǎng)絡(luò)用戶瀏覽痕跡的記錄和匯總，可以針對個人用戶實現(xiàn)個性化的內(nèi)容定制和推送，進(jìn)一步養(yǎng)成了受眾的“分眾化”信息消費習(xí)慣。受眾信息消費習(xí)慣的分化自然會使得媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)更為多元化和個性化，與此同時，廣大受眾在自主選擇感興趣的信息內(nèi)容的同時，更加注重信息的專業(yè)性和權(quán)威性，希望能夠從媒體上獲得更多專業(yè)化的解讀。

二、全媒體時代電視節(jié)目主持人的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）“去主持人化”

在傳統(tǒng)媒體時代，主持人在一檔電視節(jié)目中處于絕對中心的位置，他們不僅需要傳播信息，還要把控節(jié)目流程，進(jìn)行交流和互動，建立與聽眾的雙向交流。但是在全媒體時代，電視節(jié)目以主持人為中心的“主持人化”逐漸演變?yōu)椤叭ブ行幕?，這種“去中心化”的含義就是電視節(jié)目主持人在節(jié)目的地位逐漸弱化，甚至處于失語的狀態(tài)。比如說一些非?；鸬碾娨暪?jié)目，不管是依然在播的《奔跑吧兄弟》《向往的生活》，還是以前的《我是歌手》《爸爸去哪兒》等真人秀節(jié)目，我們都發(fā)現(xiàn)了“去主持人化”的現(xiàn)象，節(jié)目主持人的主持詞被大量簡化，甚至直接交到了節(jié)目嘉賓和評委手中，確保了節(jié)目的完整性和貫穿性。

究其原因，“去主持人化”現(xiàn)象的出現(xiàn)在全媒體時代盛行的原因有兩個：一方面，媒體競爭的需要，新媒體強(qiáng)勢崛起，網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目形式不斷推陳出新，相比之下，傳統(tǒng)電視節(jié)目如果依然固守以往主持人頻繁出境、貫穿節(jié)目始終的方式，很難給觀眾耳目一新之感。只有不斷謀求單一節(jié)目形式的創(chuàng)新，才能吸引更多受眾的目光。另一方面，“去主持人化”也更加符合當(dāng)下的傳播要求?，F(xiàn)如今的受眾習(xí)慣于“短平快”的快餐式信息消費，節(jié)目主持人的頻繁出境和冗長的串聯(lián)詞對于節(jié)目的完整性有影響，也使得節(jié)目變得更為拖沓，不太符合當(dāng)下受眾的口味，他們更加傾向于觀看直觀和快節(jié)奏的簡潔電視節(jié)目。

（二）“泛主持人化”

在全媒體時代，“泛主持人化”也成為一種常態(tài)，這里的“泛”包含兩個層面的含義[2]：

一方面，電視節(jié)目主持人被賦予了更多的泛化的工作，不再只是局限于傳統(tǒng)的節(jié)目串聯(lián)和播報，而是有了更多的多元化類別，比如說出境記者型主持人、專家型新聞評論員、編導(dǎo)型主持人等，雖然這些本質(zhì)上都還屬于主持人范疇，但是實際上，隨著工種的不同，他們的語言樣態(tài)和主持人風(fēng)格也是千差萬別。

另一方面，“跨界主持人”隨處可見，科班出身的專業(yè)主持人并不討巧。這種現(xiàn)象在一些綜藝節(jié)目中尤為常見，一些演員、歌手、學(xué)者、網(wǎng)絡(luò)紅人憑借自己的知名度和人氣，紛紛加盟各種電視綜藝節(jié)目，當(dāng)起了兼職主持，他們就是非科班的“泛主持人”，而他們身上與眾不同的個性化主持人風(fēng)格，往往如清新之風(fēng)，吹皺了專業(yè)主持整齊劃一的“春水”，讓電視節(jié)目主持人的風(fēng)格更為多元化。

總體來說，“泛主持人化”現(xiàn)象改變了中國電視主持人隊伍千篇一律、缺乏個性的現(xiàn)狀，使得主持人有了更多的空間發(fā)揮個性和特長，創(chuàng)造了更為豐富的主持風(fēng)格，有效地提高了節(jié)目的收視率。但是與此同時，“泛主持人化”對于一些安于現(xiàn)狀的主持人來說，就是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如果他們依然墨守成規(guī)，不思突破創(chuàng)新，可能自身的職業(yè)道路就會越走越窄。

三、全媒體時代電視節(jié)目主持人的角色轉(zhuǎn)型

（一）角色“復(fù)合化”

在傳統(tǒng)媒體時代，電視節(jié)目主持人往往角色很單一，就是做好節(jié)目的最后一道接力棒工作，在節(jié)目中確保正確的播報和良好的主持狀態(tài)即可。但是在全媒體時代，主持人的工作內(nèi)容在不斷延展，已經(jīng)覆蓋了節(jié)目的全流程?，F(xiàn)在越來越多的電視欄目由主持人擔(dān)任策劃人或制片人，他們除了要把控節(jié)目的總進(jìn)程，深度參與整個節(jié)目制作的全流程，還需要肩負(fù)節(jié)目的創(chuàng)意、策劃和定位，還需要承擔(dān)節(jié)目的后期品牌宣推，甚至還要承擔(dān)廣告運營，集主持人、編導(dǎo)、記者、制片人、策劃人、品牌推廣人等多個角色身份于一體，是以復(fù)合化的身份出現(xiàn)在公眾視野里，除了要準(zhǔn)確傳遞節(jié)目所要傳達(dá)的基本信息之外，主持人更要致力于培養(yǎng)和孕育自身的節(jié)目品牌，穩(wěn)定受眾群體，對接市場，確保節(jié)目的穩(wěn)定運營。

（二）提高信息附加值，成為專業(yè)解讀者

全媒體時代的信息傳播主體已經(jīng)實現(xiàn)了全民化，每個人都可以借助受眾的自媒體工具制作和發(fā)布新聞，傳受雙方的身份隨時可能會對調(diào)，大眾傳統(tǒng)媒體的話語壟斷被徹底打破。但是總體來說，普通公眾發(fā)布信息存在明顯的表面性和淺層性，缺乏深度和厚度，專業(yè)性較差。電視新聞節(jié)目主持人作為傳統(tǒng)主流媒體從業(yè)者，必須切實肩負(fù)起媒體對于輿論正確引導(dǎo)的職責(zé)和優(yōu)勢，在做好新聞信息發(fā)布的同時，還要以深度解讀者的身份去對信息精神深度剖析，在陳述基本事實的基礎(chǔ)上，對新聞的前因后果和后期影響進(jìn)行縱向的深度解讀，提高新聞信息的附加值，給觀眾帶來更多的信息量，正確引導(dǎo)輿論，幫助他們更好地做出決策和判斷。

對于電視節(jié)目主持人來說，要做好“專業(yè)解讀者”不是一件容易事。首先，其不僅要具備良好的有聲語言表達(dá)技巧、扎實的專業(yè)素養(yǎng)和電視理論知識，還要具備與主持人節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識儲備，只有主持人自己精通某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，才能深入淺出地對相關(guān)信息進(jìn)行解讀，做出有見地的判斷；其次，全媒體時代的受眾對于信息不再滿足于只是知道“發(fā)生了什么”，更是希望了解“為什么”、“會怎樣”、“如何應(yīng)對”等信息，因此，這就需要主持人有獨立思考、冷靜分析、科學(xué)決斷的能力，針對同樣的信息表達(dá)不同的見解，在確保語言精準(zhǔn)無誤的同時，確保內(nèi)容的深度和厚度，讓電視節(jié)目內(nèi)容與新媒體內(nèi)容形成差異化競爭，做一名專業(yè)的信息解讀者，制作高水準(zhǔn)的節(jié)目，滿足受眾的深層次信息需求[3]。

以筆者主持的《今日桐城》欄目為例，這是安徽省桐城市融媒體中心的一檔電視專題節(jié)目，這檔電視節(jié)目主要是聚焦安徽桐城的地域新聞，展示桐城經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展成就和精神文明建設(shè)新風(fēng)貌，節(jié)目分經(jīng)濟(jì)建設(shè)篇、精神文明篇和記者觀察篇輪換播出，每周一期節(jié)目，周日19：50首播，當(dāng)日21：50 和次日11：45 重播。在主持這檔節(jié)目時，筆者就化身為一名專業(yè)解讀者，對桐城市的一些地域新聞進(jìn)行了深度分析，發(fā)表自己的看法和意見，幫助當(dāng)?shù)匕傩崭忧宄卣J(rèn)識這些新聞事件背后的重大意義。

（三）答疑解惑，做服務(wù)聽眾的意見領(lǐng)袖

有人說，在網(wǎng)絡(luò)時代，在錯綜復(fù)雜的輿論環(huán)境中，在泥沙俱下、真假難辨的傳播語境下，人們更需要有權(quán)威性和公信力的輿論領(lǐng)袖，幫助自己認(rèn)清事實真相，做出正確的決策和判斷。電視節(jié)目主持人作為傳統(tǒng)主流媒體的大眾媒體從業(yè)者，既能反映群眾的意見，又能滿足大眾的要求，他們在全媒體時代，必須還要做為聽眾答疑解惑，服務(wù)聽眾的意見領(lǐng)袖。實際上，全媒體時代，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人們因為興趣愛好、價值觀念的各不相同，借助于虛擬網(wǎng)絡(luò)連系，形成了一個個志趣相投的社會群體。而電視節(jié)目主持人分屬于不同社會群體，可以發(fā)揮意見領(lǐng)袖的職能，通過一對一、面對面的交流和互動，以自身的專業(yè)素養(yǎng)知識，調(diào)用節(jié)目資源，為大眾提供資訊和服務(wù)，幫助受眾解答各種疑問。比如說，如果我們需要了解最新的股市變化，完全可以向電視金融節(jié)目主持人求助；如果要了解事實政治的動態(tài)與分析，可以在觀看電視新聞評論節(jié)目的同時，向主持人在線請教。

以筆者主持的《桐城新聞》為例，這是安徽省桐城市融媒體中心一檔地方電視新聞欄目，主要是宣傳大政方針，報道市委市政府重大決策，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，弘揚精神文明，反映社情民意，傳播服務(wù)信息。經(jīng)常會有觀眾通過微博、微信、網(wǎng)站留言等多種方式，與欄目進(jìn)行溝通，而我作為欄目主持人，與觀眾進(jìn)行及時的互動交流也是我的日常工作之一，通過耐心地解答，我也是更好地為觀眾提供了信息服務(wù)。

（四）做好一檔節(jié)目敘事的引導(dǎo)者和情感溫度的統(tǒng)籌者

作為一檔節(jié)目的核心與靈魂，優(yōu)秀的電視主持人依舊要好好經(jīng)營自己主持的這檔節(jié)目，在傳統(tǒng)電視節(jié)目中，主持人占據(jù)主導(dǎo)性角色，需要一個人把控整檔節(jié)目的流程，但是在全媒體時代，主持人應(yīng)當(dāng)退居輔助性角色，做好一檔節(jié)目敘事的引導(dǎo)者和情感溫度的統(tǒng)籌者。

一方面，在全媒體時代，信息傳播的交互性和復(fù)雜性增強(qiáng)，使得節(jié)目的敘事方式、立場和觀點存在巨大的差異，主持人在尊重個性化和差異化的同時，還要做好引導(dǎo)者的工作，確保節(jié)目的流暢度和觀賞性，使得整檔節(jié)目可以有條不紊地按照節(jié)奏向前推進(jìn)。另一方面，在全媒體時代，受眾在信息傳播中的主體地位被高度確定，他們渴望在傳播過程中得到更多的尊重和認(rèn)可。因此，作為一名優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人，需要與觀眾搭建情感勾連的橋梁，做好恰當(dāng)好處的情感溝通和交流，滿足他們的情感需求。

結(jié)語

總之，全媒體時代的到來，宣告了傳統(tǒng)的傳播語態(tài)和發(fā)展秩序被打破，新媒體和傳統(tǒng)媒體互融互通，協(xié)同發(fā)展的媒體生態(tài)已經(jīng)形成。為了更好地生存和發(fā)展，電視節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型升級勢在必行。廣大電視節(jié)目主持人群體必須敏銳地感知到全媒體時代發(fā)生的變化——豐富的媒體表現(xiàn)手段、多樣化的媒體形態(tài)、突破時空限制的信息終端、信息元素的異常豐富等等，以此為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)自己在全媒體時代的身份和角色定位，并不斷轉(zhuǎn)型升級，為自己贏得一片更加開闊的生存空間?！?/p>