■ 楊 暉

揚(yáng)琴與戲曲音樂(lè)關(guān)系密切。錫劇是江蘇省的主要地方戲劇種，錫劇的音樂(lè)包括老簧調(diào)、玲瓏調(diào)、大陸板等，音樂(lè)形式豐富多彩，揚(yáng)琴在樂(lè)隊(duì)中清板伴奏時(shí)會(huì)起到平衡樂(lè)隊(duì)的作用。如錫劇《竇娥冤》伴奏節(jié)奏比較舒緩，《大儒還鄉(xiāng)》唱腔明快，發(fā)揮了輕重有序、虛實(shí)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。揚(yáng)琴為伴奏的戲曲演奏風(fēng)格多樣，不但有節(jié)奏音型也有和聲織體，既發(fā)揮了傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)伴奏功能又推動(dòng)了現(xiàn)代化揚(yáng)琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展。揚(yáng)琴與戲曲的融合使得戲曲更富有美感，也對(duì)傳統(tǒng)唱腔進(jìn)行了重新演繹。

一、揚(yáng)琴在戲曲中的伴奏特點(diǎn)

揚(yáng)琴與戲曲伴奏的融合是一種新型藝術(shù)形式，對(duì)推動(dòng)戲曲藝術(shù)發(fā)展有著積極作用。在將揚(yáng)琴應(yīng)用于戲曲伴奏中時(shí)，需要掌握戲曲伴奏技巧，通常包括和弦式與琶音式，其中和弦式涵蓋柱式與跳躍式，琶音式涵蓋半分解和弦、長(zhǎng)琶音等，常應(yīng)用于抒情樂(lè)曲。揚(yáng)琴的分解和弦能夠產(chǎn)生朦朧柔和的效果也可以產(chǎn)生波濤洶涌的效果，慢奏時(shí)音色如叮咚的山泉，快奏時(shí)音色又如潺潺流水。揚(yáng)琴音色明亮，猶如大珠小珠落玉盤(pán)般清脆。掌握揚(yáng)琴伴奏技術(shù)才能使其與戲曲伴奏相輔相成相互促進(jìn)[1]。

二、揚(yáng)琴在戲曲伴奏中的應(yīng)用

（一）揚(yáng)琴在越劇中的應(yīng)用

越劇是流傳最廣的地方劇種，運(yùn)用揚(yáng)琴進(jìn)行伴奏能夠增強(qiáng)越劇演奏的效果。例如：揚(yáng)琴與越劇伴奏的融合能夠使戲曲表演更具感染力，如快板變化體與揚(yáng)琴的結(jié)合能夠使重音更加突出，而且在拖腔演奏中利用揚(yáng)琴伴奏表達(dá)特殊情感可以使戲曲更具音樂(lè)色彩。在越劇拖腔演奏過(guò)程中，應(yīng)保持原曲中的調(diào)試特征和色彩變化。為了呈現(xiàn)出更好的演奏表現(xiàn)力，演奏者可以根據(jù)越劇戲曲主題內(nèi)容和演奏特點(diǎn)，結(jié)合自己對(duì)戲曲演奏的理解及掌握的演奏技術(shù)，在原有樂(lè)曲上進(jìn)行二次創(chuàng)作，使整個(gè)越劇音樂(lè)情感更充沛更飽滿。越劇唱腔演奏中，演奏者要保證揚(yáng)琴伴奏曲調(diào)與整個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏的曲調(diào)相一致，達(dá)到兼容并蓄的目的。而越劇唱腔的板式分慢板、快板、慢中板等多種形式，演奏者要針對(duì)不同的演奏形式進(jìn)行深入分析，運(yùn)用正確的演奏技巧，使戲曲內(nèi)容和情感完美地呈現(xiàn)出來(lái)。此外，越劇演奏中所用的器板與京劇中的搖板調(diào)式極為相似，如越劇《三看御妹》中唱腔速度和節(jié)奏較為自由，在運(yùn)用揚(yáng)琴進(jìn)行越劇伴奏時(shí)，要著重突出個(gè)別重音，充分發(fā)揮出揚(yáng)琴對(duì)戲曲演奏的襯托作用。

（二）揚(yáng)琴在黃梅戲中的應(yīng)用

在黃梅戲伴奏中更要講究正確的方法。一方面，演奏者必須具備一定的演奏水平和音樂(lè)素養(yǎng)，熟悉揚(yáng)琴演奏流程，能夠掌握不同類型的揚(yáng)琴在特定戲曲伴奏情境下的演奏技巧，也要對(duì)黃梅戲音樂(lè)及曲牌、唱段等內(nèi)容有所了解[1]。另一方面，揚(yáng)琴演奏的形式較多，如齊奏、輔奏、伴奏、獨(dú)奏等，這里的齊奏主要是指運(yùn)用揚(yáng)琴與二胡等其他樂(lè)器進(jìn)行伴奏，突出演奏的和諧效果。大多數(shù)黃梅戲的節(jié)奏比較歡快，情緒也較為飽滿，可以在揚(yáng)琴伴奏中插入獨(dú)奏環(huán)節(jié)來(lái)輔助劇情發(fā)展，使之形成一種新的演奏風(fēng)格，如黃梅戲《天女散花》《梁山伯與祝英臺(tái)》中揚(yáng)琴的演繹如行云流水，都有很好的體現(xiàn)[2]。

三、揚(yáng)琴在戲曲中的即興伴奏

在為傳統(tǒng)戲曲伴奏的過(guò)程中揚(yáng)琴會(huì)加入一些具有變化性的節(jié)奏型，同時(shí)與和聲配合，使樂(lè)隊(duì)伴奏氛圍更加活潑，為樂(lè)隊(duì)根據(jù)戲曲表現(xiàn)做出調(diào)整給予支持。若僅按照唱腔用固定的方式演奏將使戲曲失去生命力，無(wú)法突出揚(yáng)琴在樂(lè)隊(duì)中的組織作用。駕馭伴奏樂(lè)隊(duì)的前提是豐富樂(lè)隊(duì)織體，需揚(yáng)琴演奏者了解各類曲牌，將專業(yè)技能融會(huì)貫通，保障戲曲既突出特色且演奏靈活多樣，伴奏與唱腔有機(jī)統(tǒng)一，為情感表達(dá)鋪平道路。揚(yáng)琴雖從波斯傳入，但在我國(guó)戲曲技藝及傳統(tǒng)文化熏染下已經(jīng)成為民族樂(lè)器。揚(yáng)琴音量大、體積大、共鳴好，聲音穿透力強(qiáng)，在戲曲即興伴奏中不可缺少。揚(yáng)琴即興伴奏要與戲曲特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，例如眉戶、秦腔、碗碗腔作為陜西地方戲曲既有共同之處又有差異，揚(yáng)琴在即興伴奏中要注重靈活多變，滿足各劇種特色化的表演需求，同時(shí)發(fā)揮揚(yáng)琴平衡樂(lè)隊(duì)伴奏的功能。因?yàn)椴糠謧鹘y(tǒng)劇目并未給樂(lè)器配樂(lè)譜，所以慣用單旋律演奏。該旋律與板胡相同，被稱之為“包腔”。這樣做可使旋律線條一致，樂(lè)隊(duì)伴奏整齊，保障樂(lè)器伴奏情感統(tǒng)一。然而從聽(tīng)覺(jué)上講此種伴奏形式的表現(xiàn)力較弱，很難帶給聽(tīng)眾情感上的沖擊，伴奏厚度不足且稍顯蒼白。為了解決上述問(wèn)題需揚(yáng)琴演奏者根據(jù)戲曲的情感主線及個(gè)人對(duì)音樂(lè)、唱腔、劇情的解讀添置部分和聲，加大和弦分解力度，在唱腔中通過(guò)加花的方式體現(xiàn)出節(jié)奏的變化。例如，在《周仁回府》表演的過(guò)程中，演員唱道“為救哥哥害了嫂嫂”，此處含有秦腔的幾種常見(jiàn)板頭，演奏者可利用揚(yáng)琴體現(xiàn)出周仁的無(wú)奈之情，通過(guò)即興伴奏的方式在叫板后添加六度和弦，同時(shí)強(qiáng)調(diào)重音，確保樂(lè)隊(duì)整體和諧且具有擴(kuò)張性。在秦腔這種演唱方式較為典型的戲曲中，揚(yáng)琴演奏者可改變慣用手法，凸顯伴奏的靈活性及多樣性。例如可在彈奏八度或單音的過(guò)程中添加緊隨旋律且密度較大的十六分音符。以《斷橋》為例，在白娘子唱“眼望斷橋……下橋頭”這一句后可使用十六分音符進(jìn)行即興伴奏。在日常伴奏中演奏者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住揚(yáng)琴演奏及戲曲表演的特點(diǎn)，注重改變節(jié)奏類型，可滲透民歌伴奏理論。例如在給《梁秋燕》這個(gè)戲劇伴奏時(shí)，秋燕出場(chǎng)唱段可加入跳躍且連續(xù)的八分音符，增強(qiáng)樂(lè)曲背景的襯托作用，同時(shí)與笛子、二胡、板胡等樂(lè)器分開(kāi)，豐富樂(lè)隊(duì)和聲織體。在給碗碗腔傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行配樂(lè)時(shí)即興伴奏極為重要，需演奏者抓住此劇花音唱腔悠揚(yáng)且華麗的特點(diǎn)以及苦音腔哀怨婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，在即興伴奏的過(guò)程中交替用到大小三度和聲，跟隨人物情緒演奏，渲染劇情氛圍，引領(lǐng)人們感受戲曲中心思想，實(shí)現(xiàn)通過(guò)揚(yáng)琴伴奏表達(dá)情感的目標(biāo)。

揚(yáng)琴在給傳統(tǒng)戲曲伴奏的過(guò)程中要注重即興發(fā)揮，靈活使用演奏技藝，為的是塑造人物形象、推動(dòng)劇情發(fā)展、傳遞思想感情，同時(shí)豐富樂(lè)隊(duì)音效，使樂(lè)隊(duì)伴奏整體效果更佳?；诖?，演奏者要進(jìn)入戲曲世界，走進(jìn)戲曲人物，感受人物的喜與悲，根據(jù)情緒的變化即興伴奏，加大揚(yáng)琴伴奏設(shè)計(jì)力度，使戲曲音樂(lè)更加豐富多彩，突出戲曲風(fēng)格和戲曲主題。為了做到這一點(diǎn)，演奏者要對(duì)傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行研究，對(duì)故事情節(jié)、人物性格、創(chuàng)作背景、樂(lè)曲風(fēng)格等方面深入了解，在揚(yáng)琴伴奏前做到心中有數(shù)，在此基礎(chǔ)上多做練習(xí)，先放慢速度彈奏并添加巧思，再?gòu)恼w與部分的和諧性及戲曲情感表達(dá)成效的角度切入，優(yōu)化即興伴奏方案，使唱腔、伴奏、情感主題更加統(tǒng)一，繼而提升揚(yáng)琴在戲曲中的即興伴奏水平。

總而言之，戲曲伴奏除二胡、板胡外，揚(yáng)琴起到至關(guān)重要的作用，其即興伴奏水平不僅關(guān)乎戲曲演繹的完整度及藝術(shù)性，還關(guān)乎戲曲情感表達(dá)成效，在無(wú)唱腔時(shí)揚(yáng)琴甚至可獨(dú)自傳遞思想感情，通過(guò)駕馭整個(gè)樂(lè)隊(duì)抒發(fā)戲曲中心思想。我國(guó)音樂(lè)文化博大精深，具備豐富的樂(lè)器種類，其中揚(yáng)琴?gòu)V受歡迎。揚(yáng)琴已經(jīng)傳入我國(guó)許久，但其與戲曲的融合時(shí)間較短，需要更多藝術(shù)工作者加以關(guān)注和完善，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，掌握戲曲節(jié)奏變化及情感變化，提升揚(yáng)琴在戲曲中的伴奏效果，促使中國(guó)戲曲走向新的發(fā)展階段。

注釋：

[1] 尹露：《淺談?chuàng)P琴在戲曲中的伴奏與情感表達(dá)》，《戲劇之家》，2019年第19期

[2] 王惠：《揚(yáng)琴在戲曲樂(lè)隊(duì)中的即興伴奏》，《戲劇之家》，2018年第36期