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        新文科背景下虛擬交互技術(shù)在戲劇舞臺(tái)的教學(xué)實(shí)踐研究

        2022-02-08 09:32:10李瑩王原
        劇作家 2022年2期
        關(guān)鍵詞:交互技術(shù)表演者戲劇

        ■ 李瑩 王原

        一、引言

        在20世紀(jì)中后期,隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的突飛猛進(jìn),信息技術(shù)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新興數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用,給各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)、領(lǐng)域帶來(lái)了全新的“血液”,各種新鮮事物和翻新“舊”物的誕生和出現(xiàn),帶給人們以全新的感受。隨之大眾的生活水平和品位也發(fā)生了改變,人們已經(jīng)不滿足于傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)所表現(xiàn)出的藝術(shù)效果。隨即,人們通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐將新興技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)的表現(xiàn)上來(lái)。它們以嶄新的方式、獨(dú)特的表現(xiàn)手法,給觀眾帶來(lái)更加強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和感官刺激,賦予了傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)藝術(shù)新的生命力和影響力。而虛擬交互技術(shù),就是現(xiàn)階段熱門的新數(shù)字技術(shù)之一。

        二、虛擬交互技術(shù)簡(jiǎn)介

        所謂虛擬交互技術(shù),也就是人機(jī)交互技術(shù),通常是指人與計(jì)算機(jī)所構(gòu)建的虛擬場(chǎng)景和事物之間通過(guò)特定的方式和語(yǔ)言完成人與計(jì)算機(jī)之間的信息傳遞、交換和表達(dá)。

        人機(jī)交互技術(shù)最早需要人操控計(jì)算機(jī)向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的指令,從而得到相應(yīng)的反饋。隨著觸摸屏、聲控器件等新興事物的出現(xiàn),慢慢變?yōu)橹恍枰说囊粋€(gè)動(dòng)作或者說(shuō)一條語(yǔ)句,就能傳遞和得到相應(yīng)的信息。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)在全息投影、體感、眼動(dòng)跟蹤等新興交互技術(shù)也如雨后春筍般相繼出現(xiàn),并受到大眾的認(rèn)可和好評(píng)。

        三、虛擬交互技術(shù)在戲劇舞臺(tái)的應(yīng)用和影響

        (一)傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)的不足

        以往傳統(tǒng)的戲劇舞臺(tái)表現(xiàn)只是通過(guò)表演者單方面的演繹,向舞臺(tái)下的觀眾去傳達(dá)其想要表現(xiàn)的內(nèi)容、情感和寓意。往往舞臺(tái)表現(xiàn)得好與壞要受到多方面因素的影響。

        舞臺(tái)表現(xiàn)可以理解為,通過(guò)舞臺(tái)上各種資源的運(yùn)用,使觀看者接收、體驗(yàn)到舞臺(tái)想要表達(dá)的思想和寓意。而傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)表現(xiàn),受演員、場(chǎng)景、環(huán)境以及觀看者想象力等諸多因素的局限,使觀看者不能更好地體驗(yàn)舞臺(tái)想要表現(xiàn)出的美。比如創(chuàng)作者在舞臺(tái)創(chuàng)作時(shí),就要考慮到演員是否能完成其想要完成的動(dòng)作、現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景道具是否能滿足此時(shí)想要表達(dá)的意境以及一些虛擬、夸張的人物是否能夠表現(xiàn)等,如果這些因素達(dá)不到,就要考慮是否需要降低標(biāo)準(zhǔn)、換個(gè)方式表達(dá),甚至刪掉。之后是觀看者僅憑戲劇舞臺(tái)上的所見(jiàn)所聞是否能真正融入到舞臺(tái)中。再說(shuō)表演者,其演繹時(shí)的狀態(tài)和其表演功力,往往也對(duì)一臺(tái)戲劇的成功與否起著至關(guān)重要的作用。這種創(chuàng)作者迫不得已的“將就”和觀看者被動(dòng)式的“接受”,往往會(huì)局限舞臺(tái)藝術(shù)的表現(xiàn)和發(fā)展,也會(huì)大大降低舞臺(tái)的表現(xiàn)效果。

        (二)虛擬交互技術(shù)的應(yīng)用

        虛擬交互技術(shù)在國(guó)外戲劇舞臺(tái)上應(yīng)用的領(lǐng)域比較廣泛。

        比如,1963年,美國(guó)麻省理工學(xué)院教授以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),通過(guò)程序編程,創(chuàng)造出了一位虛擬人物——伊萊扎,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),用戶可以使自己變成一名演員,通過(guò)鍵盤(pán)輸入自己的臺(tái)詞,就可以與虛擬演員伊萊扎進(jìn)行互動(dòng),實(shí)現(xiàn)一種新形式的戲劇表演。同時(shí),另外的一部分用戶可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)閱讀演員間的對(duì)話版本。這就是早期最簡(jiǎn)單的虛擬交互戲劇表演。

        再比如由新西蘭著名劇團(tuán)Storybox創(chuàng)作的名為The woman who forget的沉浸式數(shù)字化戲劇,其通過(guò)手機(jī)上對(duì)應(yīng)的APP和觀眾佩戴的耳機(jī),實(shí)現(xiàn)了臺(tái)上表演者和臺(tái)下觀眾的實(shí)時(shí)互動(dòng)。

        由于虛擬交互技術(shù)傳入我國(guó)的時(shí)間還比較短,現(xiàn)階段只是在游戲及軟件領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用的較多,而戲劇舞臺(tái)上應(yīng)用的實(shí)例還比較少。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,未來(lái)我國(guó)戲劇舞臺(tái)上虛擬交互技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)變得越來(lái)越廣泛和多樣。

        (三)戲劇舞臺(tái)教學(xué)實(shí)踐中虛擬交互技術(shù)的運(yùn)用

        虛擬交互技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)表現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足。它為創(chuàng)作者擴(kuò)展了更寬廣的創(chuàng)作空間,帶來(lái)更加豐富的想象力,使創(chuàng)作者不再受舞臺(tái)資源的局限,能更加天馬行空地去想象和構(gòu)建,創(chuàng)作出更好的舞臺(tái)作品。同時(shí)虛擬交互技術(shù)以其互動(dòng)性、沉浸式的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),增強(qiáng)觀看者的視覺(jué)沖擊和感官刺激,使觀看者有一種仿佛身臨其境、置身其中的感覺(jué),使舞臺(tái)呈現(xiàn)出更加震撼的演出效果。

        在我們的現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,就要應(yīng)用虛擬交互這樣前沿性科學(xué)技術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使戲劇舞臺(tái)保持更長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。

        1.創(chuàng)新性

        在戲劇舞臺(tái)的教學(xué)創(chuàng)作中,不要局限于固有思維,要大膽去想。隨著現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,一些以前不可能的事情,現(xiàn)在都有可能實(shí)現(xiàn)。

        西班牙前衛(wèi)劇團(tuán)拉夫拉在戲劇舞臺(tái)表演中用到了創(chuàng)新的虛擬空間和真實(shí)空間的實(shí)時(shí)互動(dòng),創(chuàng)作了M.U.R.S。在演出前,觀眾需要提前去下載一款名為M.U.R.S的APP。在演出的時(shí)候,觀眾會(huì)從軟件中接收到不同的指令,讓觀眾選擇所在的陣營(yíng),之后導(dǎo)演會(huì)將觀眾的選擇和舞臺(tái)的表現(xiàn)實(shí)時(shí)結(jié)合到一起,從而實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)的創(chuàng)新想法。

        2.互動(dòng)性

        虛擬交互技術(shù),以其互動(dòng)性受到了大眾的追捧和青睞。

        傳統(tǒng)意義上的戲劇舞臺(tái)藝術(shù)是演員在舞臺(tái)上進(jìn)行表演,臺(tái)下的觀眾只是憑借自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所感去被動(dòng)地接受舞臺(tái)所要傳遞出的思想和主題。長(zhǎng)時(shí)間觀看后,往往會(huì)產(chǎn)生“審美疲勞”和“厭倦感”。

        而虛擬交互技術(shù)的應(yīng)用,將觀演者的距離大大地拉近,舞臺(tái)表演者從原本的真實(shí)演員,可以變?yōu)樘摂M的表演者。在我們戲劇舞臺(tái)的教學(xué)中,也要考慮到這種演繹者身份的轉(zhuǎn)變。

        四、結(jié)語(yǔ)

        在科技日新月異的當(dāng)今,未來(lái)隨著虛擬交互技術(shù)的不斷完善和日趨成熟,其在戲劇舞臺(tái)表現(xiàn)上的應(yīng)用必定會(huì)大大提升舞臺(tái)的表現(xiàn)力和影響力,從而為戲劇舞臺(tái)的發(fā)展提供一條更寬廣的道路,同時(shí)也會(huì)為觀眾呈現(xiàn)出更多優(yōu)質(zhì)、震撼的戲劇舞臺(tái)作品。

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