金 晶

（作者單位：曲阜師范大學）

《奇跡·笨小孩》講述了男主人公景浩與妹妹景彤相依為命、奮斗成長的故事。兄妹二人的母親因心臟病去世，父親拋棄家庭離開多年，在這樣艱苦的條件下，20歲的景浩帶著妹妹來到深圳打拼。妹妹患有先天性心臟病，景浩為了湊足手術費，四處尋找賺錢的機會，艱苦創(chuàng)業(yè)，在周圍良人的相助下，最終創(chuàng)造“奇跡”獲得成功。本文將從敘事主題、敘事模式和敘事語言三個角度出發(fā)，結合具體的情節(jié)畫面，分析影片在主題表達、敘事模式設置、視聽語言呈現(xiàn)方面的獨特之處。

1 雙重敘事主題表達：“奇跡”與“人性美”

《奇跡·笨小孩》演繹了普通小人物的悲喜故事，通過展現(xiàn)普通小人物在大城市從無到有的創(chuàng)業(yè)歷程，引出“奇跡”主題，挖掘了普通群體身上的人性之美。主人公景浩遇到了生活上的困難，也遇到了人性的溫暖，影片不僅表現(xiàn)了人物艱難創(chuàng)業(yè)的疼痛，還增添了溫情和勵志色彩。

1.1 “奇跡”

有一部分觀者認為，“奇跡”是影片中男主人公景浩通過不懈打拼最終創(chuàng)業(yè)成功。文牧野導演在一次訪談中說道：“電影里的奇跡，就是面對困難的時候永遠不放棄，相信自己能夠追求到心中的幸福，其實這對每個人來說都是奇跡?！盵1]由此可以看出，影片中的“奇跡”是人物在困難面前追求到的幸福，在困難來臨時永不放棄，就是在創(chuàng)造“奇跡”。從影片主體內容來看，主人公景浩不畏艱辛追求幸福的動力是維持兄妹二人的生活，幫助妹妹在8歲前成功做完手術。為了籌集手術費用，他從一位20歲自我生存經驗極少的青年，成為一家通信公司的創(chuàng)建者。

影片先將人物在大城市奮斗過程中的疼痛呈現(xiàn)在觀眾面前，把創(chuàng)業(yè)成功的“奇跡”作為故事的答案最后揭曉，在贊揚小人物不拋棄、不放棄奮斗精神的同時，突顯了“奇跡”主題。片名中的“奇跡”與“笨小孩”形成了鮮明對比，片名的表層含義是“笨小孩”創(chuàng)造了不可思議的“奇跡”，深層意義則是歌頌普通小人物在大城市中永不言棄、追求幸福的勇氣。

1.2 人性之美

“所謂人性，是指人類在長期的發(fā)展過程中所形成的某些共同的本性，如對生命的敬畏和珍惜、對宇宙萬物的理解和包容等。”[2]作為影視創(chuàng)作的永恒主題，人性在文牧野導演的《奇跡·笨小孩》中得到了充分的體現(xiàn)。影片謳歌了普通人在艱難生存中的真摯情感，通過同情理解的筆觸，贊揚了普通人身上的人性之美。

《奇跡·笨小孩》中的人性之美主要體現(xiàn)在“奇跡小隊”的互幫互助上。主人公景浩在梁永成的幫助下，建立了簡陋的電子元部件工廠，隨后招進一批員工組成了“奇跡小隊”。當景浩面臨工廠交租和發(fā)放薪水的困難時，“奇跡小隊”發(fā)聲“不要薪水也可以，工廠的活可以拿回家分著做”，并幫助景浩兄妹補交房租。員工汪春梅遇到流氓挑釁時，“奇跡小隊”一齊上陣，幫助汪春梅趕走了流氓；員工張超要舉行婚禮時，小隊成員齊心協(xié)力幫助張超成功舉辦婚禮；工廠面臨搬運手機零部件的問題，張超的愛人駕駛起重機力拔千斤，幫助工廠解決了搬運問題。這些故事充分體現(xiàn)了“奇跡小隊”面對困難時相互扶持、相互鼓勵的溫暖，沖擊了觀眾的內心，贊揚了善良美好的人性。

影片表達人性之美的方式不是單一地集中在某一特定人物身上，而是豐富多元地聚焦在普通群體身上，通過人物群像的善良行為謳歌人性的美好。在經濟迅速發(fā)展的社會環(huán)境中，該影片迎合了當下觀眾的觀影心態(tài)，也迎合了大眾向往真摯和善良的心理。另外，《奇跡·笨小孩》在呈現(xiàn)小人物創(chuàng)業(yè)奇觀的同時洋溢著濃濃的溫情，是對現(xiàn)實社會中“真、善、美”的贊揚。

2 《奇跡·笨小孩》的多元敘事模式

敘事模式是導演組織影片的重要依據，《奇跡·笨小孩》運用了線性系列危機、隱喻性的空間對比和大團圓的結局，使得影片的敘事策略更加成熟完善，為現(xiàn)實主義情節(jié)劇的創(chuàng)作提供了良好的范本和借鑒基礎。

2.1 線性系列危機的安排

文牧野導演在片長106分鐘的電影中，安排了一系列的線性危機，在主人公不斷化解危機的過程中，貼切地表達出小人物創(chuàng)造“奇跡”的主題，展現(xiàn)出主人公勇于拼搏、不畏艱辛的品格。

影片中的線性系列危機可以概括為4個階段：第一階段是影片劇情發(fā)展的前提，景浩為生病的妹妹籌錢做手術，到處尋找賺錢的機會但不斷地碰壁，妹妹要在8歲前手術的時間限定增強了人物的行為動機。第二階段是景浩了解到有一批殘次手機翻成新貨可以賺80萬時，他貸款買下了手機，但恰逢遇上禁止手機翻新的問題，這條賺錢的道路被阻斷了。第三階段是景浩想到可以拆賣手機零部件賺錢，他經過一番追逐爭取到了與大公司合作的機會，隨后建立拆賣手機零部件的工廠，但同時面臨交租和發(fā)薪水的危機，只能依靠蜘蛛人的工作發(fā)放薪水。第四階段是去大公司質檢手機零部件前工廠設備被偷，景浩為了追回設備而手指受傷，失去了蜘蛛人的工作。

影片通過上述線性系列危機的設置，促使主人公不斷地尋求解決問題的途徑，同時也突顯出主人公在危機面前毫不畏懼的態(tài)度。跌宕起伏的系列危機營造出了緊張、激烈的氛圍，增強了主人公創(chuàng)造“奇跡”的懸念感。

2.2 隱喻性的電影空間對比

電影是時空的藝術，電影空間不僅具有作為電影敘事中人物活動的背景環(huán)境功能，還具有超越背景環(huán)境的隱喻功能。《奇跡·笨小孩》的電影空間設置是將小人物生存的城中村空間和現(xiàn)代城市空間進行對比，以此突顯城中村的小而暖和現(xiàn)代城市的大而冷，暗示“笨小孩”想要在大城市中創(chuàng)造“奇跡”，就要不畏艱辛，經得住“冷酷”城市的考驗。

影片中，景浩兄妹生活的城中村空間是暖色調，包括熱鬧的街道、陳舊的房屋和擁擠的市場等，處在該空間的人物大都面帶笑容，有著對生活的熱愛，主人公景浩也不例外，其每一天都充滿了活力，向著夢想不斷前進。影片中對城市空間的展現(xiàn)多數使用冷色調，密密麻麻的灰色大樓和整齊劃一的街道，突顯了城市“冷酷無情”的特點，與城中村的溫情特點形成了鮮明的對比。若城中村代表的是自然和平凡，城市代表的則是秩序和機會。對于主人公景浩來說，安逸地生活在小而暖的城中村是不夠的，要想賺取足夠的錢給妹妹成功做完手術，就要勇敢地踏出舒適區(qū)，走向極具挑戰(zhàn)性的城市空間。

影片中城中村和現(xiàn)代城市兩大空間，通過色調的冷暖和布局特點的對比，表現(xiàn)出了“笨小孩”和宏大城市之間力量的懸殊。這種懸殊的差距從表面上看對小人物創(chuàng)造“奇跡”產生了阻礙，但實際上激發(fā)了小人物克服困難的勇氣。在影片中可以看到，主人公景浩面臨大城市中殘酷的競爭時，就像是暴雨中不斷向上攀爬的螻蟻，不斷地化解創(chuàng)業(yè)路上的重重困難，勇敢地向著威嚴冷峻的大城市邁進。由此可見，影片空間的對比不僅使得小人物意識到了現(xiàn)實與理想目標的差距，還激發(fā)了小人物的拼搏意識。

2.3 “奇跡”團圓結局的設置

大團圓結局是我國影視劇中比較常見的結局種類，符合我國觀眾期待的審美心理。“大團圓結局的出現(xiàn)是正文原則的體現(xiàn)和倫理信念的表達”[3]，《奇跡·笨小孩》采用大團圓的結局模式，一方面增強了影片的“奇跡”色彩，滿足了受眾的觀影期待；另一方面肯定了普通小人物的頑強意志，啟發(fā)觀眾對自己當下的人生進行思考。

在觀眾看到影片結局之前，因為導演安排了一系列的危機，觀眾心中會產生主人公景浩是否會成功的疑問。同時，觀眾在觀看影片時會不自覺地拉近與角色的距離，產生情感上的共鳴。在看到小人物景浩與妹妹面對數不清的艱辛與苦難時，觀眾心中會產生一種理想的期待，即景浩創(chuàng)業(yè)成功，所有困難都迎刃而解。大團圓的結局滿足了觀眾這一心理期待。在影片結尾，景浩以公司老板的身份站在舞臺中央時，“奇跡”出現(xiàn)了。此時，觀眾會通過小人物的歡樂與艱辛反思自身，現(xiàn)實生活不總是完美的，只有努力拼搏才有可能實現(xiàn)理想目標，這個圓滿的結局給正在打拼事業(yè)的年輕人帶來了鼓勵和安慰。

3 《奇跡·笨小孩》的視聽語言表達

視覺語言指的是能夠傳達思想情感，使觀者獲得影片信息的符號或手段，其中包括景別、鏡頭運動、構圖、色彩、光線、造型等。《奇跡·笨小孩》這部影片的視覺語言，體現(xiàn)了文牧野導演較高的藝術水準，通過大小景別的對比、運動鏡頭的場面調度和勵志音樂的靈活運用，形象地傳遞出了只有努力拼搏，才有可能追求到幸福的價值觀念。

3.1 全景與特寫的對立：深化“奇跡”主題

景別是導演進行畫面構圖的基礎，不同類型的景別會產生不同的藝術效果，景別有利于傳情達意，能夠為影片的敘事服務，使觀眾更好地理解影片內容?！镀孥E·笨小孩》為了突出奇跡效果，設計了大小景別對立的電影語言，展現(xiàn)了城市風光的宏偉壯闊與普通小人物的辛苦堅持，給觀眾留下了深刻的印象。而這種大與小對比，也為主人公創(chuàng)造“奇跡”埋下了伏筆。

具體到畫面內容，一是以上帝視角俯瞰城市景觀的大全景與臺風中螞蟻大特寫的對比；二是深圳高樓的全景與高樓外擦墻的蜘蛛人的特寫對比；三是大公司內部的全景與景浩兄妹居住的城中村的特寫對比。通過這幾個典型的景別對比，影片巧妙地將龐大的城市景觀和渺小的個體聯(lián)系起來，同時暗示著個體雖然在高樓大廈面前渺小如蟻，但是他們仍然有一股堅韌頑強的力量支撐著自己在大城市中生存下去。全景畫面是城市、機會的代表，特寫則是平凡、拼搏的代表，影片運用全景與特寫的對比，把大城市和平凡個體這兩種元素自然地結合在一起，不僅沒有產生突兀的感覺，還更好地突顯了“奇跡”主題。

3.2 運動鏡頭調度：傳達“奇跡小人物”的拼搏精神

“鏡頭的運動是鏡頭語言的重要組成部分，每種不同的鏡頭方式都有自己主要的表現(xiàn)功能，有些時候想呈現(xiàn)激烈的場面，運動的鏡頭是我們的不二之選?！盵4]影片《奇跡·笨小孩》中的運動鏡頭調度，不僅呈現(xiàn)出了主人公景浩在大城市中奮斗的圖景，還傳達出了主人公不怕困難的拼搏精神。

影片中的運動鏡頭調度主要體現(xiàn)在三個場景中。一是景浩飛車趕往高鐵與通信公司老總趙振昌談判的場景，導演綜合運用跟、搖、甩等運動鏡頭，生動地將“趕時間”的急迫感刻畫出來。鏡頭一直跟著景浩的運動方向往前沖去，中間穿插搖鏡頭和甩鏡頭制造緊張感，直到出現(xiàn)景浩在高鐵上的畫面，緊張感才逐漸散去，這一場景的鏡頭調度形象地將主人公不放棄任何一個創(chuàng)業(yè)機會的精神展示出來。二是景浩幫助員工汪春梅解決問題的鏡頭調度，當景浩看到汪春梅的助聽器掉到地上的瞬間，導演運用搖鏡頭加升格鏡頭，細致地展現(xiàn)了景浩幫助員工的鏡頭，贊揚了普通群體之間團結真摯的情感。三是景浩追趕偷工廠設備的卡車時，導演運用移鏡頭和搖鏡頭營造出了追車的驚險感，并用跟鏡頭記錄吊在卡車邊緣的景浩與小偷抗爭的畫面，展現(xiàn)了小人物在困難面前不服輸的精神。

3.3 勵志音樂：烘托“奇跡”氛圍

“電影藝術通過感性結合理性的方式進行信息傳播，音樂藝術可以較為直接地在感性層面實現(xiàn)對思想情感的傳遞，使電影藝術受眾獲得較為直接的感官體驗，實現(xiàn)對電影主題思想的精準認識?！盵5]音樂可以作用于觀眾的聽覺器官，并配合電影具體的畫面內容，烘托出影片的情感氛圍，加深觀眾對影片主題的理解。

在電影《奇跡·笨小孩》中，充滿勵志色彩的片尾曲《海闊天空》為“奇跡”故事畫上了圓滿的句號。景浩站在好景通信2019年新品發(fā)布會的舞臺上說“大家好，我是景浩”時，歌聲混著舞臺下眾人的掌聲緩緩響起，此時影片中的景浩手拿話筒站在聚光燈下的舞臺中央，感覺像是要在臺上演唱《海闊天空》，通過勵志的歌曲，向臺下的眾人訴說自己創(chuàng)業(yè)路上的歡欣與坎坷。隨著音樂的流動，鏡頭轉變?yōu)榕_下“奇跡小隊”成員的面部特寫，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，向著臺上的景浩歡呼喝彩，此時音樂配合影片營造出了“幸?！备小ｋS著歌詞“原諒我這一生不羈放蕩愛自由”，片尾出現(xiàn)了“奇跡小隊”成功前后的合照，緊接著銀幕中央出現(xiàn)“致敬新時代每一個拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者”的字幕，音樂結合的畫面不僅贊頌了普通人拼搏、愛自由的頑強意志，還烘托了影片的“奇跡”氛圍。

4 結語

《奇跡·笨小孩》作為文牧野導演的第二部劇情長片，無論是敘事手法還是藝術呈現(xiàn)都較為成熟，也獲得了不錯的口碑。筆者認為該片運用的敘事策略貼合了影片的現(xiàn)實主義題材，通過“笨小孩”創(chuàng)業(yè)的故事，傳遞出遇到困境時不要退縮，經歷風雨總會見到彩虹的關懷，在辭舊迎新的時間節(jié)點上，給為生活努力奮斗的普通人帶來了力量。