□齊甜甜

“百年風雨兼程，世紀滄桑巨變?！边@是中國共產黨100年奮斗的生動寫生。飲水要思源，百年光輝歷程中，是黨帶領人民不斷探索救國圖強真理、開辟獨立振興道路，實現富裕小康生活[1]。今天，我們偉大的祖國，遍地山清水秀、五谷豐登；我們偉大的人民，遍地朝氣蓬勃、精神振奮；我們偉大的共產黨，遍地立黨為公、執(zhí)政為民[2]。也正是站在今天，站在新時代，我們更有底氣實現現代化，更有信心實現偉大復興中國夢。毋庸置疑在中國發(fā)展的道路上，中國共產黨是一個經得起考驗的政黨，是中國人民衷心擁護的政黨。而高校作為我黨成立發(fā)展的策源地，在革命、建設改革和新時代建設過程中都作了突出貢獻。尤其是建國以來，我國始終不渝的堅持科教興國、人才強國之路，高校作為黨和國家高等人才培養(yǎng)的重要基地，在推進實現新的戰(zhàn)略目標、實現中國夢的進程中具有重要的戰(zhàn)略地位，高校黨支部也由最開始的部分地方院校為數寥寥的隊伍發(fā)展到了全國各地院校黨支部人才濟濟一堂。

一、加強研究生黨支部建設的時代意義

如果說我們黨是組成國家發(fā)展的細胞，中央黨組織是細胞核，那么高校黨支部就是不斷地制造出新的能量的線粒體，不斷孕育促進黨的建設的驅動力。事實證明，中華民族偉大復興的宏偉藍圖離不開中國共產黨的領導，更離不開黨組織每一位黨員的終生服務與無私貢獻。

紅色傳承終將繼續(xù)，建黨百年再次出發(fā)。在新時代背景下，推進新時期黨的建設是我黨重要且必須勝任的任務。高校黨建是將黨和青年緊密相連的重要一環(huán)，兩者結合形成的黨組織必定是黨的建設過程中與時俱進的重要平臺[3]，是新時代黨建的強弓硬弩，也是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人的重要環(huán)節(jié)，是實現中國夢的重要基石。因此，在新時代嚴格考察高等院校黨支部存在的問題，加強對高校研究生黨支部建設顯得尤為重要。

二、高校研究生黨支部現狀

(一)政治思想不足、制度不健全、工作不到位。

1.部分研究生黨支部政治思想意識不高。除思想教育及馬克思主義等方向專業(yè)中教師的黨性修養(yǎng)及政治理論水平較高，并且能不斷深入研究黨的理論、方針政策和工作部署外，大多數教師輔導員的工作都比較繁雜，且時間精力都沉浸在所屬專業(yè)方向的知識研究，很難雙方面地提升自身水平。政治思想缺乏的研究經歷在一定程度上會抑制研究生黨支部大有作為，必定會導致學生黨員職能意識不精確，工作熱情不積極，從而無法將黨支部的各項工作做到精致，無法真正發(fā)揮學生黨支部的重要作用和巨大潛能。

2.部分研究生黨支部的制度機制不完善。黨支部制度有健全的方針政策，但執(zhí)行制度的力度或者說遵守紀律的高度比較形式化，學生以及其他教師的監(jiān)督也較弱，學生很難有發(fā)言權，即使鼓起勇氣發(fā)言也多不被采用，應在制度允許的范圍內鼓勵學生發(fā)聲。教師培養(yǎng)發(fā)展黨員的標準單一固化，因此印象主義普遍化[5]，只能看到學生干部層面的入黨熱情，容易導致不公平的現象產生，建立健全合理有效的評價機制也十分重要。針對畢業(yè)生黨員或實習黨員等具有特殊情況的學生黨員應該建立合理的保留關系機制，進行繼續(xù)黨性教育，保證學生黨員的先進性。

3.部分研究生黨支部工作分配不明確、積極性不足。存在傳統(tǒng)的支部建設模式，學生職能分配不明確化，被限制于支部成員的范圍牢籠里。支部工作多為上傳下達，學生難以挑起支部工作的大任，被動接受工作安排，既降低了工作熱情與興趣，又難以充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。實踐是第一要義，沒有實踐即使理論深厚，也不會有更多的支部建設成果。學生政治理論學習不斷加強，思想水平不斷提升，但是在實踐方面卻不能大展身手，不能真正參與到支部工作中。合理分配黨支部的職責，分配到個人，分配到每個人是第一步，支部成員在做好自身職責工作領域的同時加強支部團隊合作，把每個不交叉的工作任務結合成一個緊密相連的整體是關鍵一步。

(二)教師黨支部同研究生黨支部融合不夠深入，缺乏合理溝通機制。黨支部是教師黨員和學生黨員組成的黨組織，兩者間的整體性、系統(tǒng)性聯(lián)系不足，最關鍵的是政治理論學習的被動性現象廣泛存在，有的黨員會把理論的學習看作是學習任務來對待，因此對政治理論學習的程度與效果也就不盡相同。有的學生黨支部甚至出現教育力度不夠、理論學習不及時等拖拉現象，這就反映了現代學生黨支部學習政治理論、時代思想的途徑少，形式單一，浮于表面，多形式化的因循守舊式學習，學習效果跟教育力度淺顯[4]，不能真正實現黨的建設總要求。此外，“各學各的，各忙各的，各寫各的”三各現象普遍存在，除了必要的支部大會等會議集體活動、集體工作外，教師與學生黨員之間的交流溝通甚少，也便無法融入到一起，這樣的黨支部氛圍便不能稱作真正的你我他大家庭。應對支部成員融合淡薄，首先應該建立一種良好的溝通機制，增強黨員之間學習工作等方面的交流，可以應用支部建在班上、支部建在院上等活動加以改善，進一步增強團隊的團結密度，構建新時代新集體的黨支部。

(三)支部建設單一化，創(chuàng)新性不足。目前大多數高校學生黨支部建設都比較系統(tǒng)化，以平常系統(tǒng)性的會議為主，集中學習為要義，形式傳統(tǒng)陳舊，缺乏主觀能動性和創(chuàng)新性。支部的工作也大都是上行下效，支部制度大多按照教條式的條條框框進行，支部活動多為布置性，教師掌管黨支部工作的一切事宜，大多數學生對黨的政策以及號召都是從教師這個途徑了解到的，首先在時間上就慢了一步，對上級文件或者精神解讀等內容的學習有時會照本宣科的形式化。黨組織工作任務的分配也較多參考教師意見，學生很難有發(fā)言權或主動權，工作分配下去后沒有分配到的便也不會繼續(xù)關注這項工作。有時也會因為主觀原因覺得工作多是由一位或幾位學生黨員完成不算分散[6]，但對于其他學生黨員來說顯然是受到了不公平對待，嚴重可能會導致學生對自我產生懷疑。支部建設的第一步首先應是改變工作模式，提高學生主動創(chuàng)新支部工作的參與度。

高校黨支部在實踐活動上開展的形式千篇一律，故步自封。在制度規(guī)矩面前只斟酌已經開展的活動形式，完全被束縛在活動本身上，不思改革進取，學生不能充分運用主觀思維，發(fā)揮想象力，打破頭腦束縛，為黨支部建設推陳出新、破舊立新。教師、學生黨支部工作相隔甚遠，明顯中間有不能逾越的鴻溝，這樣更不利于學生黨支部取長補短、不恥下問，自我提高自我創(chuàng)新更不值一提了。因此完善高校教育黨支部建設迫在眉睫。

三、高校研究生黨支部革新

2021年是黨成立一百周年，也是我國歷史上的盛世之年。百年正是新起點，中國共產黨不僅要在宏觀上加強推進新時代黨的建設新的偉大工程，更要從基層黨組織入手，由小見大、積微成著，從基層黨建等人民喜聞樂見的領域真真正正、的的確確做出中國共產黨“大就要有大的樣子”。要將研究生黨支部建設成為一支紀律嚴明、思想端正、一心為“生”的先進隊伍，借助研究生黨員的感召力，發(fā)揮好黨員的標桿作用，更好地引領青年樹立正確的價值觀念，不斷為黨組織注入新的活力。

(一)樹立學習型研究生黨支部。知識教育靠灌輸，人才教育靠熏陶。新時代教師黨員、學生黨員都要高度重視思想政治理論學習，同時加強專業(yè)領域的學習，在黨組織的紅色熏陶下不斷完善自我、實現自我。同時，學好黨史黨章，學好時代精神，學好馬克思主義理論[4]，才能堅定理想信念，更好的站在中國共產黨的立場上為人民服務，為學生服務。傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”是提高政治站位的有效手段。此外，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用需要樹立深厚的政治理念，才能做到躬先表率、垂范百世。新時代面對新的世界，青年黨員更要增強憂患意識，注重學習方式的創(chuàng)新，堅持底線思維，要時刻保持奮斗不止的精神狀態(tài)，不能滿足于安樂，提高終身學習的意識和專業(yè)技能，更要切實為群眾尤其是在高校領域為廣大莘莘學子辦實事解難題，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，真正做到成為有思想、有理論、有實踐的新時代合格黨員。

(二)營造服務型研究生黨支部。教育是德政工程，黨建是實踐工程，高校黨組織建設就是服務工程?！皹淙~離開枝頭是腐爛的起始，干部脫離群眾是腐化的開端”，建黨百年，初心使命未變、服務宗旨未變、工作標準未變，新時代下更不會變。中國共產黨是人民的政黨，是不能脫離群眾的政黨，教育黨支部是青年學子的黨支部，是不能遠離學生的黨支部，因此研究生黨支部建設的第一要義是讓學生黨員沖在服務國家的第一線。研究生黨支部立足“思想傳承、政治指導”的理念，拓展“三服”渠道，開展多種服務型活動，實現本碩一體化，幫助、引導新時代學生構建正確價值觀[5]。加強校企共建，讓學生走入社會，讓黨建走進企業(yè)，讓黨員走向基層，促進知識、能力、實踐三重整合，以新的支部建設方式培養(yǎng)“四有”新青年。

(三)建造科學型研究生黨支部。中國共產黨的建設要按照科學性的標準前進，不能脫離實際、昂首天外，不要大桅尖上拉二胡，唱高調，也不可能坐井觀天、目光短淺，而是忠于事實、忠于真理?？茖W就是創(chuàng)造未來的金鑰匙。這就啟示高校黨支部建設要秉持科學理念搞建設，青年時代更具敏感和獨創(chuàng)精神，因此要把握好機遇，充分發(fā)揮青年黨員的優(yōu)勢，為學校、社會、國家貢獻服務，實現人生價值。科學的特征是講求實際、老老實實，學問不容馬虎，來不得半點虛假，科學探究更需要付出數倍的勞動汗水。學生黨支部在增強理論發(fā)展的同時，可以制定可量化的標準來評估工作效率，可以優(yōu)化工作機制來創(chuàng)新工作領域，可以增設學習方式來提高政治素養(yǎng)，可以開展創(chuàng)新活動促進師生融合[7]。

四、結語

新時代下秉承新要求，中國共產黨堅持時刻推進黨的建設偉大工程來筑夢偉大復興，這必定離不開教育人才發(fā)展，離不開高校領域研究生教育黨支部建設。研究生黨員是中國共產黨這個偉大政黨的重要組成，是展現黨形象風貌的時代代言人之一，使黨的建設在高校領域取得實質性、突破性進展是我們研究生黨員義不容辭的責任與義務。

新時代高校要采取適合高校黨支部發(fā)展的創(chuàng)新方式，在學校領域充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，在知識領域充分發(fā)揮黨員的優(yōu)異智慧，在服務領域充分發(fā)揮黨員的無私精神，全方位培養(yǎng)研究生黨員的時代精神與實踐作為，加強黨員隊伍教育管理[8],推進學校領域黨的建設新的偉大工程與時俱進、革故鼎新?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”，黨員干部既要有堅實的理論基礎做后備，還要有一線的實踐經驗做前鋒。新時代研究生黨員在受到高等教育的知識熏陶的同時，也要看到學校之外的天空，要在理論與實踐結合中到復雜艱苦的社會環(huán)境里經受磨礪考驗。別人不愿碰的“燙手山芋”，研究生黨員去捧，別人不愿走的“荊棘叢林”，研究生黨員去踏，別人不愿為人民解決的“難題”，研究生黨員更要去抓、去做、去解決。時代在變，青年黨員就跟著變，時代在強，青年黨員就跟著強。

“青春如何安放”的號角吹響，我們這群后浪要積極涌進黨組織的時代先鋒，不負時代、不負眾望、始終向陽，拿出青年黨員該有的勇氣與朝氣，始終踐行“心中有信仰，行動有力量[9]”。