□張 穎 趙翌博

政治從來都不是抽象、空洞的口號,而是生動、具體的實踐。在疫情防控斗爭的生動實踐中，我們更加深刻地理解黨的十九屆四中全會精神，更加深刻地理解、更加深切地領會全國中醫(yī)藥大會精神，收獲了寶貴經(jīng)驗，得到了深刻啟迪。

一、振奮精神，搶抓機遇，以敢打必勝的勇氣和善作善成的毅力，推動學校高質(zhì)量跨越式發(fā)展

當前中醫(yī)藥和教育事業(yè)發(fā)展正面臨著空前的大好機遇。能不能發(fā)現(xiàn)機遇、認識機遇、抓住機遇、用好機遇，是對高校辦學治校能力的重大考驗。廣大干部一定要認真學習貫徹習近平總書記“努力在危機中育新機、于變局中開新局”的重要指示精神，科學研判形勢，搶抓機遇、主動謀變，奮力開創(chuàng)高水平有特色的中醫(yī)藥大學建設新局面，推動學校高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

(一)充分認識和緊緊抓住黨中央對中醫(yī)藥工作高度重視的大好機遇。黨的十八大以來，習近平總書記對中醫(yī)藥工作作出了一系列重要論述，為新時代中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展指明方向、描繪藍圖、明確任務，為做好中醫(yī)藥工作提供根本遵循和行動指南。高校要認真學習、深刻領會，準確把握、指導實踐，切實增強責任感、使命感和緊迫感，推動新時代中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。

(二)充分認識和緊緊抓住國家強化衛(wèi)生體系建設的大好機遇。習近平總書記強調(diào)，國家將改革疾病預防控制體制，加大疫苗、藥物和快速檢測技術研發(fā)投入，增加防疫救治醫(yī)療設施，大幅提升防控能力，堅決防止疫情反彈，堅決守護人民健康。總結新冠肺炎疫情防控斗爭實踐，推動從環(huán)境衛(wèi)生治理向全面社會健康管理轉(zhuǎn)變，解決好關系人民健康的全局性、長期性問題。“十四五”時期，國家和省對涉及衛(wèi)生體系建設的項目立項將大幅增加。高校要充分認識國家大力加強衛(wèi)生體系建設給學校發(fā)展帶來的新機遇，千方百計爭取新的建設項目，全力彌補中醫(yī)藥院校基礎設施建設不足的短板，努力以建設項目的突破推動事業(yè)發(fā)展。

(三)充分認識和緊緊抓住國家大力發(fā)展醫(yī)學教育的大好機遇。2020年上半年，在抗疫第一線，全國138所高校371家附屬醫(yī)院，1.4萬名醫(yī)護人員馳援湖北，在史無前例的大考中，交出了一份優(yōu)異的答卷，但醫(yī)學教育人才培養(yǎng)還存在一些短板和薄弱環(huán)節(jié)。8月27日，教育部召開金秋系列首場新聞發(fā)布會，明確提出下半年將著眼長遠，全面部署醫(yī)學教育改革創(chuàng)新發(fā)展，大力加強防疫人才培養(yǎng)。中醫(yī)藥院校要緊緊抓住國家大力發(fā)展醫(yī)學教育、中醫(yī)藥教育的大好機遇，研究政策、把握政策、運用政策，積極爭取更多的政策和項目落地落實。

(四)充分認識和緊緊抓住國家振興中西部高等教育的大好機遇?！蛾P于新時代振興中西部高等教育的若干意見》強調(diào)，振興中西部高等教育，突出優(yōu)勢特色、匯聚辦學資源、促進要素流動，有效激發(fā)中西部高等教育內(nèi)生動力和發(fā)展活力，推動形成同中西部開發(fā)開放格局相匹配的高等教育體系。中央關于新時代振興中西部高等教育的重大決策，為高校加快建設發(fā)展、實現(xiàn)跨越趕超又提供了一個重要踏板，要密切關注《意見》落地實施，超前謀劃，切實抓住和用好這個重大機遇。要跨越趕超，就必須切實強化機遇意識，敢于和善于抓住機遇、用好機遇。增強政治上的敏銳性、政策上的敏感性、機遇面前的敏捷性，要做到眼中識大勢、胸中懷大局、心中養(yǎng)大氣，進一步振奮精神，搶抓機遇，以敢打必勝的勇氣和善作善成的毅力，推動學校高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

二、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神指導推動工作，奮力開創(chuàng)高水平有特色中醫(yī)藥大學建設新局面

當前，河北省中醫(yī)藥高等教育改革發(fā)展的任務十分艱巨。要緊密結合河北省實際，切實在抓具體、抓深入上下功夫，用黨的理論創(chuàng)新最新成果指導實踐，推動河北省高等教育高質(zhì)量發(fā)展取得新的更大成效。

(一)心中有責，履職盡責敢擔當，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！邦I導領導，引領指導；干部干部，先干一步”。黨員干部就是要干字當頭，努力弘揚和踐行實干精神，真正把干事創(chuàng)業(yè)作為自己的本分和職責，苦干實干加巧干，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭干事業(yè)，這樣才能成就事業(yè)，也才能真正贏得組織的信任和師生的信賴。如果慮己多于慮事，私心甚于公義，就不具備黨員干部的資格。要把大事抓在手上，把責任擔在肩頭，把學校裝在心中，把法紀融入靈魂。要堅持新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則，堅持正確用人導向，進一步選優(yōu)配強中層領導班子，優(yōu)化干部隊伍結構，激活干部精神狀態(tài)；要健全選育管用全鏈條機制，嚴格管理監(jiān)督，完善考核評價，強化正向激勵，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的良好環(huán)境。

(二)心中有策，立德樹人抓根本，培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。高校在辦學實踐中要堅守為黨育人、為國育才的初心和使命，把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標準，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。具體到河北中醫(yī)學院來講，就是要著力培養(yǎng)中醫(yī)藥理論、中醫(yī)藥技術、中醫(yī)藥文化的傳承者、創(chuàng)新者和中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展者，培養(yǎng)燕趙醫(yī)學的傳承者、創(chuàng)新者和發(fā)展者，培養(yǎng)具有中醫(yī)思維、真正能給老百姓看病、看好病的實用型中醫(yī)專業(yè)技術人才，培養(yǎng)醫(yī)道精深、醫(yī)德高尚的名醫(yī)大師，培養(yǎng)衛(wèi)生健康事業(yè)的建設者和人民健康的捍衛(wèi)者。學校的教學、教輔、管理、服務等，一切都要圍繞這個任務、這個目標來謀劃、來實施、來推進、來完成。要切實加強教師隊伍建設，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。要遵循中醫(yī)藥教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，推動人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。抓好中西醫(yī)結合學院專業(yè)教師臨床實踐能力提升試點，打通醫(yī)教研，創(chuàng)造新經(jīng)驗。

(三)心中有底，突出特色樹品牌，做有深度的文化人。高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展是高校的出路、生路和新路，要貫通這條道路，一是修內(nèi)功。教師既要有學歷，還要有能力；既要有知識，還要有文化；既要有活力，還要有定力。二是強特色。學術既要守正，又要創(chuàng)新；既要兼容并蓄，又要創(chuàng)樹品牌；既要學術價值，又要經(jīng)濟適用。三是走出去。政策上吃透“三頭”，做到“三化”。即吃透“上頭”,把上級精神具體化;吃透“外頭”,把外地經(jīng)驗本地化;吃透“下頭”,把基層創(chuàng)造理論化。實現(xiàn)河北省中醫(yī)藥高等教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展，首先必須明確什么是我們的特色所長、優(yōu)勢所在。燕趙醫(yī)學就是我們的特色所長、優(yōu)勢所在，更是我們的發(fā)展根基。要厚植發(fā)展根基，強化特色優(yōu)勢，把打好叫響燕趙醫(yī)學品牌作為使命和任務，真正把燕趙醫(yī)學傳承好、維護好、發(fā)展好。要以燕趙醫(yī)學研究院、省中醫(yī)藥博物館和燕趙醫(yī)學講壇為依托，從梳理挖掘、創(chuàng)新突破、傳承推廣3個維度全面發(fā)力，持續(xù)提升燕趙醫(yī)學內(nèi)涵，逐步形成“一院一館一講壇”的燕趙醫(yī)學傳承創(chuàng)新弘揚體系，強化燕趙醫(yī)學品牌支撐。要強化中醫(yī)特色、燕趙特色，講好燕趙中醫(yī)故事，搞好文化建設。

(四)心中有夢，跨越趕超求卓越，做志存高遠的追夢人。河北中醫(yī)藥高等教育事業(yè)發(fā)展進入了“快車道”，但與全國同類高校相比，差距還很明顯，面對差距，必須堅定信心，努力追求卓越，奮力跨越趕超，在“五有”上下功夫。一要有目標，目標就是“雙一流”，就是把學校建設成為全國一流的中醫(yī)藥大學，把學科打造成為全國一流的特色優(yōu)勢學科。二要有信心，信心來源于長期積累的辦學治校經(jīng)驗、快速發(fā)展的良好態(tài)勢和厚積薄發(fā)的巨大潛力。只要心中有夢，就會腳下有路。路是人走出來的，辦法是人想出來的。只要思想不滑坡，方法總比困難多。三要有思路，思路就是在學科、專業(yè)、課程建設等方面共同發(fā)力，強基礎、補短板，強特色、促提升。爭取實現(xiàn)國家級一流本科專業(yè)建設點、一流本科課程零的突破。附屬醫(yī)院、中醫(yī)藥科學院也要拿出目標、拿出辦法、拿出措施，奮力實現(xiàn)跨越趕超。四要有辦法，俗話說“光說不練假把式”。光想不干，再好的思路也只是空中樓閣。要把好的思路轉(zhuǎn)化為好的辦法、好的措施并付諸實施，進而轉(zhuǎn)化為具體行動和工作成效。五要有付出，“雙一流”建設也是如此?？照勚粫`國，實干才能興邦，坐而論道結果只能是坐以待斃。要力戒空談，力戒形式主義和官僚主義。

(五)心中有戒，強化治理守規(guī)矩，做令行禁止的規(guī)矩人。要緊密結合學校實際，深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，把加強治理體系和治理能力建設作為全面建設高水平有特色中醫(yī)藥大學的重要措施和基本保障，推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化。一是增強制度意識。各級領導干部要帶動全校自覺尊崇制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度。二是健全制度體系。要深入領會黨的十九屆四中全會精神的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到貫徹落實全會精神上來，全面推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要在全面梳理學校已經(jīng)制定和出臺的各項規(guī)章制度的基礎上，積極推進和搞好規(guī)章制度的“立改廢”工作，進一步完善各項制度，著力構建符合上級政策、切合我校實際的制度體系，以規(guī)章制度的健全促進治理能力的提升。三是強化制度落實。制度的生命力在于執(zhí)行。制度是用來執(zhí)行的，不是掛在墻上讓別人看的。要強化制度剛性，認真落實制度，堅決執(zhí)行制度。領導干部要帶頭示范作表率，做到嚴于律己正人，努力形成遵紀守法、遵規(guī)守矩的良好氛圍。

在新時代背景下，河北中醫(yī)藥高等教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著艱巨的任務與挑戰(zhàn)。要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，充分發(fā)揮中國特色社會主義高校顯著優(yōu)勢，堅定不移走中國特色社會主義高校發(fā)展道路，努力推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，持續(xù)提升管黨治黨和辦學治校能力，實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量跨越發(fā)展。