梁嘉蕾
去年,楊浦職校世界技能大賽車身修理項(xiàng)目上海選手集訓(xùn)專家教練團(tuán)隊(duì)(上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校)上榜“上海市工人先鋒號(hào)”,首屆全國(guó)技能大賽車身修理項(xiàng)目金牌選手、楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校(上海鈳澤實(shí)業(yè)有限公司)汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師李杰上榜“上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?,世界技能大賽車身修理?xiàng)目如今已是楊浦職業(yè)教育的“名片”。
多年來,楊浦區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和上海市委部署要求,強(qiáng)化協(xié)同推進(jìn),創(chuàng)新體制機(jī)制、落實(shí)配套措施,尤其在職業(yè)教育上不斷推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展,全區(qū)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn),并取得階段性成效。
培養(yǎng)出世賽冠軍的秘訣是什么?在上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)卞建鴻眼里,職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神是答案,“職業(yè)教育必須塑造一種昂揚(yáng)向上的精神,其精神類型特征是培育職業(yè)精神,重在培育愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、精益求精、追求卓越的工匠精神。二是要有團(tuán)隊(duì)精神。只有團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都具備職業(yè)精神和協(xié)作精神,這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能夠有凝聚力和戰(zhàn)斗力?!?/p>
這兩種精神也正是楊浦區(qū)總工會(huì)在推進(jìn)產(chǎn)改,推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展上的內(nèi)涵。近年來,楊浦區(qū)職業(yè)教育不斷適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,逐步形成具有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才、能工巧匠、大國(guó)工匠,在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用,逐步轉(zhuǎn)型后,楊浦區(qū)已初步建立中職—高職—本科的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。此外,楊浦區(qū)聚焦人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、位置服務(wù)、在線文娛五大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),緊貼在線新經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、新一代汽車等三個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群,依托楊浦區(qū)職業(yè)教育集團(tuán),著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,在政策、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持與保障。
轉(zhuǎn)型升級(jí),技能提升,楊浦區(qū)依托上海開放大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制以及“百萬市民學(xué)力提升”計(jì)劃,開展農(nóng)民工EBA 等專項(xiàng)技能培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)的全域、全鏈和全輻射。鼓勵(lì)企業(yè)自主培訓(xùn),建立首席技師、技能大師和勞模(先進(jìn))、技師創(chuàng)新工作室制度,并擴(kuò)大工作室在產(chǎn)業(yè)行業(yè)、職業(yè)工種中的覆蓋面。選擇職業(yè)院校重點(diǎn)專業(yè)掛牌建立“上海職工學(xué)堂”,推動(dòng)相關(guān)專業(yè)產(chǎn)業(yè)工人技能提升。
疫情期間,楊浦區(qū)為產(chǎn)業(yè)工人在就業(yè)穩(wěn)崗、困難幫扶、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等方面提供支撐服務(wù)。值得一提的是,服務(wù)保障中,楊浦區(qū)特別成立“勞模名師輔導(dǎo)團(tuán)”,每年為產(chǎn)業(yè)工人中的特困家庭優(yōu)秀子女進(jìn)行免費(fèi)升學(xué)輔導(dǎo),高考升學(xué)率達(dá)99%,使困難產(chǎn)業(yè)工人家庭享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
楊浦區(qū)將產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革工作納入改革發(fā)展總盤子,在區(qū)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組中,由區(qū)委副書記任組長(zhǎng),區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)總工會(huì)主席任副組長(zhǎng),建立健全聯(lián)合調(diào)研、信息通報(bào)、工作會(huì)商等工作機(jī)制。
各行業(yè)、街道普遍形成黨(工)委(黨組)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)牽頭協(xié)調(diào)、部門各司其職、各方協(xié)同推進(jìn)的工作格局。楊浦區(qū)推出的產(chǎn)改工作舉措中羅列了22條工作目標(biāo)任務(wù),涉及全區(qū)28 個(gè)部門和群團(tuán)組織,有關(guān)部門先后出臺(tái)《楊浦區(qū)國(guó)際雙創(chuàng)人才基地建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》等,統(tǒng)籌謀劃產(chǎn)業(yè)工人高技能人才培養(yǎng)以及服務(wù)等工作。