陳海香

（貴州省安順市西秀區(qū)雙堡鎮(zhèn)江平小學(xué)，貴州 安順 561011）

小學(xué)語(yǔ)文是教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)階段未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上處于可塑造的階段，此時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力尤為重要。因此，怎樣讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)也需要有效的策略。

一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。在課堂語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)該改變灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)結(jié)合學(xué)生的興趣和特點(diǎn)探索適合適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式。從教師主導(dǎo)型向?qū)W生自主探索型變化，教會(huì)學(xué)生閱讀，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法用較為活躍的方式去鼓勵(lì)小組討論。建立一個(gè)生動(dòng)多樣性的課堂，營(yíng)造良好的課堂氛圍，使人人參與到課堂當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在無(wú)形中形成獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)的思維，感受到語(yǔ)文的魅力。

二、創(chuàng)新教學(xué)方式，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性

教師在教學(xué)中承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，是課堂課外的領(lǐng)軍人物。在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)多發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重心放在學(xué)生這個(gè)主體，淡化教師的“主導(dǎo)”作用，只做好教學(xué)過(guò)程中的引路人。通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式，可以采用多聽(tīng)、多看、多讀、多演的形式讓學(xué)生切身去感受課堂內(nèi)容，例如播放課文動(dòng)畫(huà)，音頻，采用多媒體教學(xué)等豐富課堂教學(xué)方式使之記憶深刻。教師在整體把握課堂內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)的前提下，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們感受到學(xué)習(xí)的興趣，輕松愉快地學(xué)習(xí)。通過(guò)讓學(xué)生親身實(shí)踐的活動(dòng)，提高學(xué)生的課堂參與感?？梢宰屍溆洃浬羁?，達(dá)到高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生能在有限的時(shí)間里，獲得更多的的知識(shí)，到達(dá)事半功倍的效果。

結(jié)束語(yǔ)：小學(xué)生語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)是教學(xué)工作重要的組成部分，通過(guò)科學(xué)有效的方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中都將倍加受益。