王紅星

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》將職業(yè)教育的地位予以界定，并指出要大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，建立健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長規(guī)律的職業(yè)教育制度體系，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力的人才和技能支撐。可以看出，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》對職業(yè)教育的未來發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行了清晰的勾勒。

平頂山技師學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）在平頂山市委、市政府和上級有關(guān)部門的大力支持下，在各位“平技人”的接續(xù)奮斗下，60多年來，發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)了從技工學(xué)校到技師學(xué)院的跨越，從百人到萬人的突破，從一般院校到位居全省技工院校第一梯隊(duì)的升華。面對新時代職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇，學(xué)院堅(jiān)持立德樹人、提質(zhì)培優(yōu)、創(chuàng)新發(fā)展的理念，不斷提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量，傾力打造高技能人才培養(yǎng)新高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺。

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才

黨建引領(lǐng)，推動學(xué)院發(fā)展。學(xué)院以“內(nèi)抓管理、外樹形象、鑄就品牌、服務(wù)地方”為辦學(xué)宗旨，緊抓年度黨政工作要點(diǎn)，對標(biāo)國家重點(diǎn)技師學(xué)院、優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，將黨建工作與學(xué)院事業(yè)發(fā)展同部署、同落實(shí)、同考評，讓黨建工作成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的“定盤星”“強(qiáng)引擎”。

完善硬件，打造品質(zhì)校園。學(xué)院南、北兩個校區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場地有 5 萬平方米，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超1億元。配置的德瑪機(jī)車削中心、五軸加工中心、三坐標(biāo)測量機(jī)等先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)、檢測設(shè)備，已經(jīng)達(dá)到了世界技能大賽對競賽設(shè)備要求的水平。同時，學(xué)院加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北校區(qū)投資4 500多萬元建設(shè)的汽車實(shí)訓(xùn)大樓已投入使用，南校區(qū)的高技能人才公共實(shí)訓(xùn)綜合大樓也已開工建設(shè)。在提升硬件的同時，學(xué)院不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷向質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展方向持續(xù)探索。

鍛造作風(fēng)，提升能力素質(zhì)。學(xué)院以“提升能力、鍛造作風(fēng)、實(shí)干立身、爭先出彩”為主題，將各項(xiàng)工作同“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動深度融合，在學(xué)院黨員干部中深入開展、扎實(shí)推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動；大力開展中層干部專業(yè)化能力培訓(xùn)，讓干部學(xué)有專長、術(shù)有專攻；開展“能力作風(fēng)建設(shè)年·最美學(xué)生”系列宣傳報(bào)道，弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，營造崇德尚技的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

文化引領(lǐng)，促進(jìn)內(nèi)涵提升。文化是學(xué)院發(fā)展的靈魂，學(xué)院以黨建帶團(tuán)建，加大學(xué)院文化建設(shè)力度，以校風(fēng)校訓(xùn)為引領(lǐng)，打造以勞模精神、勞動精神、工匠精神為主題的特色校園文化；開足開齊體、音、美等美育課程，開展豐富多樣的文體活動，提升學(xué)生文化素養(yǎng)；將思想政治理論課作為立德樹人關(guān)鍵課程，大力推進(jìn)課程思政，逐步實(shí)現(xiàn)思想政治教育、知識傳授、技能培養(yǎng)的融合統(tǒng)一；加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)河南省文明校園標(biāo)兵，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

創(chuàng)新辦學(xué)模式，打造特色職業(yè)教育品牌

中考失利的王子壯進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，最終光榮地站在了中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽河南省選拔賽數(shù)控車項(xiàng)目的冠軍領(lǐng)獎臺上，并獲得河南省技術(shù)能手、全國“最美中職生”等榮譽(yù)，成功“逆襲”。畢業(yè)后，他留校任教，成為一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

王子壯的成長成才故事，在學(xué)院的畢業(yè)生中并非個例。近年來，學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出大批技術(shù)技能型人才。同時，學(xué)院加大對預(yù)備技師的培養(yǎng)力度，2022年，學(xué)院招收高級工及預(yù)備技師3 000余人。

踐行知行合一，深入進(jìn)行教改教研。學(xué)院以崗位職業(yè)能力為核心，將課程內(nèi)容與實(shí)際工作崗位需求緊密結(jié)合，將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合，對課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化；與行業(yè)企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，先后成立平頂山技師學(xué)院潤澤餐飲學(xué)院、宇通汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，采用校企共同培養(yǎng)教師、共同開發(fā)教材、共同制定課程內(nèi)容、共同開展技能大賽等多種合作形式，提高專業(yè)建設(shè)水平。

堅(jiān)持項(xiàng)目帶動，積極申報(bào)國家、省級項(xiàng)目。2022年，學(xué)院成功申報(bào)了省級“一體化”教學(xué)示范基地項(xiàng)目、省級世界技能大賽重點(diǎn)賽項(xiàng)提升項(xiàng)目等6個全民技能振興工程項(xiàng)目，入選全國技工院校工學(xué)一體化第一階段建設(shè)院校，將強(qiáng)化項(xiàng)目帶動，勵志篤行、開拓創(chuàng)新、不斷突破的內(nèi)涵發(fā)展之路走穩(wěn)、走實(shí)。

加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，打造智慧校園。學(xué)院借助“釘釘+泛微”平臺，建立“公文管理”“黨務(wù)服務(wù)”“合同管理”“日常工作”“考核與請假”“為您服務(wù)”6大類29個流程，讓信息多跑路，讓教職工少跑路。做到教室智慧黑板全覆蓋，結(jié)合“智慧校園平臺”軟件技術(shù)，與大門、宿舍先進(jìn)門禁系統(tǒng)構(gòu)建新型教學(xué)管理平臺，實(shí)現(xiàn)了信息化辦公、智能化教學(xué)、數(shù)字化管理。

勤學(xué)苦練，技能大賽實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)院依托校級技能大賽平臺，選拔優(yōu)秀選手，建立技能大賽人才梯隊(duì)。2022年3月，學(xué)院開展了第十一屆技能競賽月活動，928名師生參加38個項(xiàng)目的技能比武，營造了精益求精的學(xué)習(xí)氛圍。在河南省第一屆職業(yè)技能大賽平頂山市選拔賽中，學(xué)院4個項(xiàng)目均獲得第一名，代表平頂山市參加河南省總決賽，并在河南省第一屆職業(yè)技能大賽中獲得銅獎1人，優(yōu)勝獎16人，成績可賀。學(xué)院1名學(xué)生獲“技能雛鷹”助學(xué)金。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)科研能力。學(xué)院通過組織教師開展教學(xué)能力提升培訓(xùn)、落實(shí)專業(yè)教師每年下企業(yè)實(shí)踐制度等，培養(yǎng)既上得了課堂又進(jìn)得了工廠、集理論與實(shí)訓(xùn)于一體的“雙師型”教師隊(duì)伍。2022年，學(xué)院現(xiàn)代制造系技術(shù)攻堅(jiān)服務(wù)團(tuán)隊(duì)被平頂山市總工會授予“工人先鋒號”榮譽(yù)稱號；1名教師被中國輕工業(yè)聯(lián)合會授予“全國輕工技術(shù)能手”稱號；2名教師被河南省教育廳、河南省人力資源和社會保障廳評為省級名師培育對象，3名教師被評為省級骨干教師培育對象；在第四屆河南省技工院校教師職業(yè)能力大賽中，學(xué)院2名教師獲得二等獎、2名教師獲得三等獎。 在2022年全省技工院校公共課、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類及焊工優(yōu)秀論文評選活動中，5名教師獲獎；學(xué)院所申報(bào)的市級調(diào)研課題申報(bào)中，19項(xiàng)獲獎；2名教師分別獲平頂山市“最美科技工作者”和“優(yōu)秀科技工作者”榮譽(yù)稱號。

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，彰顯職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)

凸顯特色，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。在人才培養(yǎng)過程中，學(xué)院充分發(fā)揮技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢，采用工學(xué)一體化教育教學(xué)方案，學(xué)生在“仿真實(shí)習(xí)工廠”邊學(xué)邊練，入校便成為“準(zhǔn)職業(yè)人”；“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促建”，練就學(xué)生過硬技能，并形成了根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)人才目標(biāo)的機(jī)制，使學(xué)院成為鷹城技能人才培養(yǎng)的“主陣地”。

產(chǎn)教融合，與城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。學(xué)院緊緊把握城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，與平高集團(tuán)共建綜合能源服務(wù)管理專業(yè)，與中汝廷懷文化科技有限公司共建陶瓷藝術(shù)與工藝專業(yè)；開設(shè)民宿運(yùn)營與管理專業(yè)，助力平頂山市鄉(xiāng)村振興；在平高集團(tuán)等大型企業(yè)構(gòu)建30多個穩(wěn)定實(shí)訓(xùn)基地……全力為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級儲備高素質(zhì)技能人才。

服務(wù)社會，為發(fā)揮效能勇?lián)?dāng)。學(xué)院積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，在魯山縣堯山鎮(zhèn)上坪村建設(shè)河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范基地。與此同時，深入貫徹落實(shí)“人人持證、技能河南”建設(shè)要求，采用建章立制，示范引領(lǐng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)凝聚合力；聚焦創(chuàng)新，科學(xué)謀劃，校內(nèi)校外同步推進(jìn)；夯實(shí)基礎(chǔ)，增促就業(yè)，校企合作提質(zhì)增優(yōu)，培訓(xùn)技能人才15 000余人；與平頂山市中級人民法院合作共建“法治教育實(shí)踐基地”，與平頂山市司法局合作共建“市社區(qū)矯正職業(yè)技能教育培訓(xùn)基地”，助力平安鷹城建設(shè)；發(fā)揮專業(yè)特色，積極參加全國文明城市創(chuàng)建，利用家電維修志愿服務(wù)隊(duì)和無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)特色引領(lǐng)，廣泛開展技能扶貧、愛心捐贈、無償獻(xiàn)血等各類志愿服務(wù)活動，在社會服務(wù)工作中沖鋒上前、勇于擔(dān)當(dāng)。

奮進(jìn)新時代，技能創(chuàng)未來。黨的二十大報(bào)告為我們指明了今后發(fā)展的方向，學(xué)院將把握機(jī)遇，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，為黨育人、為國育才，堅(jiān)定信心，努力培養(yǎng)愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良，能堪當(dāng)時代重任的高技能人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：平頂山技師學(xué)院）