李春暉

（川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川省廣元市 628017）

聲樂(lè)套曲《秋之歌》是羅忠镕選取唐晚詩(shī)人杜牧的三首七言絕句所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1962年，其中包括《山行》《南陵道中》《寄揚(yáng)州韓綽判官》三首歌曲。該聲樂(lè)套曲短小精致、意境悠遠(yuǎn)，是羅忠熔將中西方音樂(lè)元素相結(jié)合、在創(chuàng)作早期三首頗具代表性的歌曲，也是中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)歌曲探索與實(shí)踐的典范之作。無(wú)論旋律進(jìn)行還是結(jié)構(gòu)安排，其創(chuàng)新思維貫穿始終，這種處理方式準(zhǔn)確的表現(xiàn)了中國(guó)古詩(shī)詞的魅力。

音樂(lè)風(fēng)格特征

《山行》為起承轉(zhuǎn)合的一段曲式，包括引子、主體和尾聲。全曲使用中國(guó)的五聲音階構(gòu)成旋律線條，具有濃郁的民族性。旋律與詩(shī)歌的韻律緊密結(jié)合，以平穩(wěn)進(jìn)行為主，較少使用跳進(jìn)音程，與五聲音階相結(jié)合，顯得古樸、典雅。節(jié)奏根據(jù)詩(shī)歌格律進(jìn)行疏密處理，即基本按照七言古詩(shī)“二／二／三”的格律安排；個(gè)別地方，“為沖破詩(shī)句停頓的規(guī)律性，音樂(lè)節(jié)奏作了多節(jié)拍的處理。”

全曲以引子部分為基礎(chǔ)貫穿發(fā)展，引子中高聲部是單線條的旋律，以F宮系統(tǒng)的D羽六聲音階的八分音符的進(jìn)行為主，產(chǎn)生了清澈悠遠(yuǎn)的音響色彩，對(duì)意境的引入起了重要作用。低聲部在五聲性低音的基礎(chǔ)上，用原位三和弦作平行進(jìn)行，以此襯托五聲性旋律的色彩性。

譜例1 《山行》

歌曲主體部分為五聲C徵調(diào)式，四句的落音分別為角、商、角、徵。低聲部的和弦中始終伴有五聲性低音進(jìn)行。第一樂(lè)句首先由人聲旋律徐緩進(jìn)入，運(yùn)用半分解和弦與人聲旋律形成呼應(yīng)。伴奏部分的切分節(jié)奏勾畫出風(fēng)吹葉動(dòng)的意象。第三小節(jié)三和弦的連續(xù)平行級(jí)進(jìn)，描寫了路況艱難的詩(shī)意，帶有一絲感嘆的語(yǔ)氣，推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展。第二樂(lè)句旋律中“生處”二字的節(jié)奏與漸弱記號(hào)作了獨(dú)特的安排，兩者刻畫了詩(shī)人在遠(yuǎn)眺之后細(xì)看的神情，之后是“有人家”的驚喜，符合詩(shī)句所描寫的視覺(jué)要求。第二、三小節(jié)承接前一小節(jié)，推出歌曲的高潮部分。第三樂(lè)句無(wú)論力度安排、全曲最高音f 2的出現(xiàn)及和聲的緊張度，形成了歌曲的高潮。作品的情感在此爆發(fā)，人聲與鋼琴伴奏相對(duì)有所釋放。鋼琴伴奏中左手的和聲相對(duì)加厚，七和弦和高疊和弦交替使用，漸弱和聲的功能性加強(qiáng)其色彩性。第四樂(lè)句讓人充滿無(wú)限回味，這一句是升華歌曲主題并對(duì)作品做總結(jié)。“花”字所對(duì)應(yīng)的四度、五度疊置和弦產(chǎn)生的音響色彩，再次營(yíng)造了作品意境。尾聲部分的調(diào)性轉(zhuǎn)為歌曲主體部分調(diào)性的同主音關(guān)系C羽調(diào)式。歌曲結(jié)束的C羽和弦下方加了以D為根音的空五度，形成了復(fù)疊和弦，調(diào)性再現(xiàn)，同時(shí)增加了和聲色彩。

《南陵道中》的結(jié)構(gòu)具有對(duì)稱性，歌曲旋律部分為五聲C羽調(diào)式。為了與旋律的五聲風(fēng)格相適應(yīng)并準(zhǔn)確表達(dá)歌詞的內(nèi)容，作曲家在和聲的運(yùn)用上做了巧妙地處理：“將現(xiàn)代和聲手法中的四度結(jié)構(gòu)與五聲性音響融為一體，并通過(guò)橫向的半音線條來(lái)充實(shí)縱向的和弦結(jié)構(gòu)，達(dá)到豐富色彩的目的。”全曲的節(jié)奏以表現(xiàn)水波的三連音的運(yùn)用最具特點(diǎn)，作曲家有意打破了詩(shī)作格律的限制，采取多節(jié)拍處理。確切地闡釋了一幅唯美而又朦朧的秋景圖，細(xì)致的刻畫了人物的內(nèi)心活動(dòng)。例如譜例2中，高聲部四度和聲的平行進(jìn)行，與三連音、二分音符的節(jié)奏相結(jié)合，以此音型在整個(gè)引子部分中重復(fù)，是對(duì)水波的模擬。低聲部是采用模進(jìn)手法的線性低音旋律，在從mf漸弱到pp的力度上切分式下行，以此襯托高聲部。兩者刻畫了南陵水面風(fēng)淡云輕、水波徐緩的景象。又如主體部分第二樂(lè)句旋律線條整體下行進(jìn)行，“秋”字上的長(zhǎng)音做漸弱處理，有蓄勢(shì)待發(fā)的感覺(jué)。伴奏部分整體是雙層四度疊置和弦做平行進(jìn)行，小二度相間的四度疊置和弦的碰撞，增加了和聲的緊張度。這些音樂(lè)要素的運(yùn)用是為了描寫南陵江上“欲變秋”的天氣狀況。在第二小節(jié)，和聲織體比前一小節(jié)有所加厚，且在漸強(qiáng)的力度上，低聲部四度疊置和弦下行級(jí)進(jìn)，自然地將音樂(lè)推進(jìn)了高潮。

譜例2 《南陵道中》[1-7小節(jié)]

《寄揚(yáng)州韓綽判官》這首詩(shī)是詩(shī)人杜牧為遙寄故友韓綽而作，以輕松調(diào)侃的語(yǔ)氣寄托對(duì)朋友的思念。歌曲一切創(chuàng)作手段都是為了表達(dá)中國(guó)古典意象。例如，前奏第一句是整個(gè)歌曲主題的凝練，廣泛使用倚音，使得旋律富于南方戲曲特征。該句中用空八度、空五度、二度和弦模擬竹笛、打擊樂(lè)器、鐘聲，塑造出模糊不清、隱隱約約的意象。第五句模擬古箏演奏，用復(fù)調(diào)手法引出歌聲，引子描繪的是一幅江南夜晚的歌舞畫面。第三句三處用了倚音，富于戲曲效果。伴奏部分變化劇烈，低音對(duì)位聲部之上是用保持音演奏的效果簡(jiǎn)潔的二度音和弦，這樣的處理使低音聲部和旋律聲部遙相呼應(yīng)，產(chǎn)生一唱一和的聽(tīng)覺(jué)效果。

聲樂(lè)套曲《秋之歌》中，作曲家注重對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)素材的運(yùn)用，主要表現(xiàn)為旋律運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)調(diào)式、改變了詩(shī)歌的韻律；伴奏部分中采用西方和聲與旋律相結(jié)合，注重和聲色彩對(duì)意境的營(yíng)造；和弦進(jìn)行上有意打破了自然音體系，在聲部進(jìn)行中運(yùn)用變音和半音。作曲家在尊重中國(guó)古典詩(shī)歌審美的基礎(chǔ)上，靈活的運(yùn)用作曲手法，用音樂(lè)語(yǔ)言準(zhǔn)確的刻畫了三首古詩(shī)。

演唱分析

歌曲《山行》的旋律平緩，這首歌曲的演唱具有較高的難度。“善歌者必先調(diào)其氣”，在呼吸控制上，要有飽滿而連貫的呼吸支持，嚴(yán)格按照記譜換氣，合理安排氣口。例如，在最后一句中，八分休止符后要大口吸氣。這首歌的寫意性強(qiáng)，要注意聲音的“含蓄”，不可大肆渲染，音色要柔和。吐字上要求借用中國(guó)戲曲的咬字技巧，遵循“依字行腔”的安排，字腹要飽滿、字尾要收的干凈。這首詩(shī)用頻繁地“鏡頭變換”寫景，主人公微妙的感情變化都反映在每一景的描寫中，因此要注意歌曲中每一處要表達(dá)的細(xì)微感情，整體上要用含蓄的口吻表達(dá)出詩(shī)人對(duì)秋景的贊嘆。

《南陵道中》的旋律是作曲家在詩(shī)歌吟誦的基礎(chǔ)上寫作的，具有明顯的吟誦特點(diǎn)。歌者應(yīng)先吟誦古詩(shī)，把握詩(shī)歌的格律和音韻，再結(jié)合昆曲的聲腔技巧來(lái)演唱歌曲。歌曲旋律以長(zhǎng)線條在整體的弱力度上進(jìn)行，在長(zhǎng)音及高音時(shí)注意呼吸的流動(dòng)和連貫。例如，“悠”“秋”等字所在的長(zhǎng)音，要用流動(dòng)的聲音作漸弱處理。在聲音運(yùn)用方面，運(yùn)用混聲的泛音、以及柔和朦朧的音色去表現(xiàn)主人公略帶低落憂郁的情緒。演唱時(shí)應(yīng)做好與鋼琴伴奏的呼應(yīng)，使琴聲和人聲融為一體。

從音樂(lè)分析可知，歌曲《寄揚(yáng)州韓綽判官》中歌者要唱出詩(shī)人用調(diào)侃語(yǔ)氣抒發(fā)的對(duì)故人的懷念之情，歌者應(yīng)借鑒中國(guó)戲曲唱腔的演唱特點(diǎn)唱出作品的韻味。歌曲旋律中音程的跳動(dòng)較大，整體上是大線條的旋律，演唱時(shí)要靈活的控制氣息，處理好樂(lè)句的連貫性?！班蕖弊謱?duì)應(yīng)的襯句是此曲的一大特點(diǎn)，詩(shī)人的調(diào)侃語(yǔ)氣都蘊(yùn)含在這幾句襯句中，演唱者要用輕盈靈巧的聲音將其表現(xiàn)出來(lái)。

羅忠镕先生的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在遵循古詩(shī)詞歌曲演唱的總體要求下，在演唱要求上有所擴(kuò)展，著重對(duì)呼吸的控制能力和字音的處理提出了較高的要求。首先，呼吸控制靈活多變，演唱者要具備大樂(lè)句呼吸的能力、氣息的強(qiáng)弱處理以及弱聲的運(yùn)用等。其次，作曲家按照中國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)理論要求字音的處理，即要求吐字必須字正腔圓、準(zhǔn)確清晰，聲音強(qiáng)弱的控制要和字頭的彈性、字腹的長(zhǎng)短以及收韻三者結(jié)合起來(lái)。還需要演唱者具有良好的共鳴，這樣才能增加聲音的表現(xiàn)力，以更好的塑造作品的音樂(lè)性。最后，在音樂(lè)表現(xiàn)中要把自己置身于詩(shī)所描繪的情景之中，以達(dá)到歌唱者與歌曲和諧統(tǒng)一的境界，營(yíng)造出較好的藝術(shù)效果。

羅忠镕先生將中國(guó)民族音樂(lè)元素溶入西方現(xiàn)代作曲技術(shù)之中，形成自己獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格，為古詩(shī)詞譜曲的藝術(shù)歌曲是羅忠镕聲樂(lè)作品的重要組成部分，其中《秋之歌》是為唐代詩(shī)人杜牧的三首絕句譜寫的藝術(shù)歌曲，三首歌曲的旋律均使用中國(guó)民族調(diào)式，句法凝練，寫意性強(qiáng)。介于詩(shī)詞語(yǔ)言本身的洗練以及音樂(lè)所賦予詩(shī)詞意境的進(jìn)一步渲染，《秋之歌》具備了很強(qiáng)的藝術(shù)性，它的演唱不同于民歌以及其他的聲樂(lè)作品，所以演唱者應(yīng)在深入理解作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使用細(xì)膩、柔和的嗓音，合理運(yùn)用弱聲、漸強(qiáng)、漸弱等聲樂(lè)技巧，兼用中國(guó)戲曲唱腔的特色合理的表現(xiàn)這首藝術(shù)歌曲。