許建新，郭麗燕，張 姍

(深圳技師學(xué)院，廣東 深圳 518116)

校園植物是建設(shè)綠色、生態(tài)、美麗學(xué)校的重要組成部分，不僅能綠化、美化校園環(huán)境，形成一道道靚麗的校園風(fēng)景線，如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的“紫荊花”、武漢大學(xué)的“櫻花”、北京林業(yè)大學(xué)的“銀杏”等，還能為廣大師生的學(xué)習(xí)和工作提供重要的生態(tài)樣本材料和環(huán)境條件。因此做好校園植物的資源調(diào)查、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和種植養(yǎng)護(hù)，是關(guān)系學(xué)校生態(tài)文化教育、生態(tài)文明發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。目前國內(nèi)專家學(xué)者高度重視校園植物的資源調(diào)查工作，如深圳大學(xué)[1]、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等廣州6所高校[2]、澳門大學(xué)[3]、西南科技大學(xué)[4]、福建農(nóng)林大學(xué)[5]、北京林業(yè)大學(xué)等北京10所高校[6]、邢臺市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)校[7]，都已開展了校園植物資源、植物信息系統(tǒng)、生物多樣性、校園景觀等方面的研究，為更好地開展植物教學(xué)、科研、生態(tài)環(huán)境建設(shè)提供重要基礎(chǔ)材料。

深圳技師學(xué)院是深圳市一所培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型知識技能人才的國家級重點(diǎn)技工院校。學(xué)校依山而建，地形多樣，在校區(qū)建設(shè)時(shí)重新規(guī)劃和種植了園林植物，同時(shí)保留了山地以及邊坡等位置的野生植物，但目前學(xué)校植物資源未知，暫缺乏一套完整的學(xué)校植物資源數(shù)據(jù)資料。因此，本研究結(jié)合《園林樹木》教學(xué)實(shí)踐課程，發(fā)揮景觀與生態(tài)學(xué)院專業(yè)老師和學(xué)生的作用，開展校園內(nèi)木本植物調(diào)查，分析種類組成及其分布特點(diǎn)等，以期為學(xué)校開展植物相關(guān)專業(yè)教學(xué)與科研、校園植物配置、生態(tài)校園建設(shè)等提供參考。

1 調(diào)查地概況

深圳技師學(xué)院位于深圳市龍崗五聯(lián)社區(qū)(22°44′42.02″N、114°13′42.08″E)，面積37 hm2。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積達(dá)到整個(gè)校園面積的60%以上，包括園區(qū)綠化、道路綠化、廣場綠化、坡面綠化、屋頂綠化等，而且南臨深圳兒童公園(規(guī)劃建設(shè)中)，北臨清林徑水庫，比較適宜師生工作、學(xué)習(xí)和居住。學(xué)校地形多樣，有山地、坡地、湖體、平地等，且周邊交通便利，北臨深圳外環(huán)高速，南臨深圳鹽龍大道快速路；植被因地形不同呈現(xiàn)不同的類型，包括綠地、屋頂?shù)葏^(qū)域的園林植物群落，山地植被以桉樹林、銀合歡林為主，坡面多見以芒草(Miscanthussinensis)、類蘆(Neyraudiareynaudiana)組成的草本植物群落，鶴鳴湖及湖周邊見有少量的濕地植物和水生植物。

2 研究方法

2.1 調(diào)查方法

于2019年9月—2020年12月期間，采用線路調(diào)查的方法，結(jié)合學(xué)校的《園林樹木》課程教學(xué)與實(shí)踐活動，組織學(xué)生對校園木本植物進(jìn)行全面調(diào)查，記錄植物種類、生活型及分布特性。以班級為單位，根據(jù)學(xué)生植物識別能力進(jìn)行分組，每組5～6人，每組確定一名組長，由組長和老師共同帶隊(duì)，在編制調(diào)查計(jì)劃和確定調(diào)查路線的基礎(chǔ)上，各小組有序開展現(xiàn)場調(diào)查和數(shù)據(jù)整理工作。

2.2 數(shù)據(jù)整理

1)植物科、屬、種歸類統(tǒng)計(jì)，其中裸子植物按照鄭萬鈞系統(tǒng)(1979)歸類，被子植物按照哈欽松系統(tǒng)(Hutchinson)(1926～1934)歸類。

2)根據(jù)科屬內(nèi)的植物種類數(shù)量確定優(yōu)勢科、優(yōu)勢屬，其中優(yōu)勢科是指科屬內(nèi)的植物種類≥10種，優(yōu)勢屬是指屬內(nèi)植物種類≥4種。

3)根據(jù)種類數(shù)量、分布特性確定植物的常見性，分為很常見種、較常見種、常見種和偶見種，具體見表1。

表1 植物常見性劃分類型

3 結(jié)果與分析

3.1 植物種類組成

由表2可知，校園內(nèi)木本植物共有274種(含品種)，隸屬于69科181屬。其中裸子植物4種，隸屬于3科3屬，分別是馬尾松(Pinusmassoniana)、羅漢松(Podocarpusmacrophyllus)、竹柏(P.nagi)和蘇鐵(Cycasrevoluta)；被子植物共有270種，隸屬于66科178屬，包括單子葉植物27種，隸屬于5科15屬，雙子葉植物243種，隸屬于61科163屬。雙子葉植物占比最大，種類占比88.69%，科數(shù)占比88.41%，屬數(shù)占比90.06%。

由圖1可知，校園木本植物生活型包括喬木、灌木、木質(zhì)藤本，科數(shù)、屬數(shù)、種類均以灌木為最多。灌木植物共有141種，隸屬于46科102屬；其次是喬木，共有110種，隸屬于38科78屬；藤本最少，共有23種，隸屬于15科20屬。

表2 木本植物種類統(tǒng)計(jì)

3.2 優(yōu)勢科、優(yōu)勢屬分析

圖1 校園木本植物生活型

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)(表3)，校園內(nèi)木本植物最大的科為大戟科(Euphorbiaceae)，含16屬，占比為8.84%，種類達(dá)到23種，占比8.39%；其次為?？?Moraceae)，含4個(gè)屬，占比僅2.21%，但種類較多，達(dá)到20種，這與該科的植物比較集中在榕屬(FicusLinn.)有關(guān)；桃金娘科(Myrtaceae)、蕓香科(Rutaceae)的屬數(shù)分別含有9屬、8屬，種類分別為15種、11種；種類有10種的科有蝶形花科(Papilionaceae)、夾竹桃科(Apocynaceae)、含羞草科(Mimosaceae)、蘇木科(Caesalpiniaceae)、馬鞭草科(Verbenaceae)；種類有9種的科有茜草科(Rubiaceae)、棕櫚科(Palmae)、禾本科(Poaceae)。單屬的科有錦葵科(Malvaceae)、杜英科(Elaeocarpaceae)、木蘭科(Magnoliaceae)、梧桐科(Sterculiaceae)、紫金?？?Myrsinaceae)等37個(gè)科，占所有科數(shù)(69科)的53.62%。其中含單屬、單種的科有28科，占所有科數(shù)(69科)的40.6%。

由表4可知，校園木本植物優(yōu)勢科有大戟科、?？?、桃金娘科等9科，它們的種數(shù)均大于9種，種數(shù)合計(jì)119種，占所有種數(shù)(274種)的43.43%；優(yōu)勢屬包括榕屬、簕竹屬(BambusaRetz.corr.Schreber)、決明屬(CassiaL.)等9屬，屬的種類大于3種，種類合計(jì)53種，占所有種數(shù)(274種)的19.34%。

表3 木本植物科、屬、種組成

表3(續(xù))

3.3 木本植物分布特性分析

由表5可知，校園綠化植物木本植物中有野生植物73種，占比26.64%；栽培植物201種，占比73.36%。劃分其生活型主要包括喬木、灌木、木質(zhì)藤本等3類。根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很常見植物有93種，占比33.94%；較常見植物有58種，占比21.17%；常見植物65種，占比23.72%；偶見種58種，占比21.17%。

表4 木本植物優(yōu)勢科屬

表5 木本植物分布特性

4 討論與建議

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，深圳技師學(xué)院校園木本植物共有274種(含品種)，隸屬于69科181屬，其中喬木110種，灌木141種，藤本植物23種。與廣州、深圳等地的主要學(xué)校校園植物相比，深圳技師學(xué)院具有豐富的木本植物資源。張永夏等[1]調(diào)查深圳大學(xué)校園維管植物發(fā)現(xiàn)，共有木本植物236種(不含藤本植物)；詹紅星等[2]調(diào)查廣州6所高校校園植物發(fā)現(xiàn)，喬木和灌木種類總數(shù)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(不含樹木園)共有179種，中山大學(xué)共有108種，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院共有108種，華南師范大學(xué)共有111種，華南理工大學(xué)共有96種，廣東工業(yè)大學(xué)共有86種；王露露等[6]調(diào)查北京10所高校(包括北京林業(yè)大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等)校園木本植物發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校共有木本植物252 種，隸屬于59 科136 屬。由此可見，深圳技師學(xué)院擁有很好的本底植物資源，能夠?yàn)殚_展植物學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林景觀等相關(guān)學(xué)科建設(shè)提供重要的基礎(chǔ)。

本次調(diào)查結(jié)果也表明，深圳技師學(xué)院校園木本植物以被子植物為主，達(dá)到270種，裸子植物較少，僅有4種；而且優(yōu)勢科為大戟科、?？?、桃金娘科等9科，優(yōu)勢屬為榕屬、簕竹屬、決明屬等9屬。這與深圳大學(xué)、中山大學(xué)等華南地區(qū)的學(xué)校植物組成特征較為一致。張永夏等[1]研究深圳大學(xué)的校園植物區(qū)系特征表明，校園內(nèi)的優(yōu)勢科為大戟科、桑科、棕櫚科、桃金娘科等；李春妹等[8]調(diào)查中山大學(xué)南校區(qū)的木本植物發(fā)現(xiàn)，優(yōu)勢科為豆科、桃金娘科、棕櫚科、?？啤㈠\葵科。可見，大戟科、?？?、桃金娘科等科屬植物是校園植物的重要組成。深圳技師學(xué)院校園內(nèi)缺少珍稀瀕危植物資源，棕櫚科植物、裸子植物較少，而且植物種類分布不均勻。其中單屬科植物占到所有科數(shù)(69科)的53.62%，單屬單種的科占到所有科數(shù)的40.6%。因此，學(xué)校在校園景觀維護(hù)和提升建設(shè)過程中，可以因地制宜種植落羽杉(Taxodiumdistichum)、池杉(T.ascendens)、南洋杉(Araucariacunninghamii)、異葉南洋杉(A.heterophylla)等裸子植物，以及木蘭科、樟科、山茶科、桃金娘科、野牡丹科等科屬植物，豐富鶴鳴湖及周邊濕地的木本植物、山地和坡面的植物；對屋面和坡面安全性影響較大的植物，如銀合歡(Leucaenaleucocephala)、臺灣相思(Acaciaconfusa)、大葉相思(Acaciaauriculiformis)、土蜜樹(Brideliatomentosa)、澳洲鴨腳木(Scheffleraactinophylla)、小葉榕(Ficusmicrocarpa)、檸檬桉(Corymbiacitriodora)、簕仔樹(Mimosabimucronata)等，需要根據(jù)現(xiàn)場條件進(jìn)行植物更換。從而全面優(yōu)化提升校園植物景觀。另外為了進(jìn)一步豐富學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和提高科研價(jià)值，建議學(xué)?？梢蚤_展珍稀瀕危植物資源的引種和保育工作。

*：感謝深圳技師學(xué)院2017環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)G5、2018園林技術(shù)J4、2019園林技術(shù)G5-1/G5-2/J4的學(xué)生，認(rèn)真完成現(xiàn)場調(diào)查和數(shù)據(jù)、圖片整理工作；感謝深圳技師學(xué)院景觀與生態(tài)學(xué)院余光鑫老師、王偉湘老師以及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馮志堅(jiān)教授在植物種類鑒定上的指導(dǎo)與幫助。