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        大學(xué)生身體自我與人際關(guān)系困擾的相關(guān)性*

        2022-01-12 00:04:04胡雨葳王堯堯黃列玉
        關(guān)鍵詞:特征滿意度大學(xué)生

        胡雨葳 王堯堯 黃列玉

        (貴州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院,貴陽 550025)

        大學(xué)生的人際關(guān)系歷來是高校心理保健的重中之重,人際關(guān)系質(zhì)量對大學(xué)生的學(xué)業(yè)適應(yīng)與成就[1]、手機成癮[2]、抑郁情緒[3]都有影響,大學(xué)生的心理健康問題與大學(xué)生的人際關(guān)系質(zhì)量有著密切聯(lián)系[4]。對人際困擾的相關(guān)研究已表明,個體的自我認知與評價是其人際困擾程度的重要預(yù)測因素[5-6]。目前大學(xué)生自我評價影響人際關(guān)系相關(guān)研究尚不深入。

        身體自我(physical self)也稱身體意向,指個體對自己身體的認知和評價,包含個體對自我健康、相貌、身體功能等部分的認知評價,與個體的生理屬性密切相關(guān)[7],是自我概念發(fā)展中的核心因素[8],對個體的自我認知與評價有重要意義。本研究以身體自我為切入點,調(diào)查大學(xué)生身體自我與人際關(guān)系困擾的現(xiàn)狀,探討二者之間的典型結(jié)構(gòu)及相關(guān)關(guān)系,為改善大學(xué)生人際困擾問題提供參考。

        1 對象與方法

        1.1 對象

        本研究采用橫斷面設(shè)計。參照已有研究[9]得到身體自我與人際關(guān)系困擾相關(guān)為-0.198;使用G-Power 3.1設(shè)置α=0.001(雙側(cè)),1-β=0.95,獲得最小樣本量603。

        于2021年8月,使用問卷星編輯電子問卷,通過網(wǎng)絡(luò)社交媒體平臺對大學(xué)生被試群體發(fā)放調(diào)查問卷。最終共發(fā)放問卷876份,收回有效問卷729份,有效回收率83.2%。其中,男生296人(40.6%),女生433人(59.4%);城市409人(56.1%),農(nóng)村320人(43.9%);獨生子女355人(48.7%),非獨生子女374人(51.3%);大一103人(14.1%),大二193人(26.5%),大三204人(28%),大四179人(24.6%),大五50人(6.9%)。

        1.2 方法

        1.2.1研究工具 1)青少年身體自我問卷[10]。該問卷一共有33道題目,采用7級計分法(1~7:很不滿意~很滿意),總分越高,表明被試的身體自我滿意度越高。該量表包括相貌特征、身材特征、性特征、運動特征和負面特征5個維度。在本研究中,該量表各維度Cronbach'sα為0.68~0.87。

        2)人際關(guān)系綜合診斷量表[11]。共有28道題目,采用“是”與“否”回答,其中“是”計1分,“否”計0分,總分越高,表明被試的人際關(guān)系困擾越嚴(yán)重。該量表共有交談困擾、待人接物困擾、交際困擾和與異性朋友交往困擾4個維度。在本研究中,該量表各維度Cronbach'sα為0.67~0.72。

        1.2.2調(diào)查方法 采取方便取樣方法,遵循自愿原則,利用問卷星發(fā)放不記名問卷。在問卷指導(dǎo)語中,研究者詳細說明本研究的目的、填寫要求及注意事項,并回訪部分被試獲得填寫反饋,確保題目無歧義。同時,為確保數(shù)據(jù)可靠性,研究者主要在高校學(xué)生微信、QQ群發(fā)放問卷,并限制相同IP填寫答卷次數(shù)。問卷收回后,剔除規(guī)律性應(yīng)答及應(yīng)答時間<300ms的答卷。

        1.2.3共同方法偏差檢驗 由于本次調(diào)查數(shù)據(jù)均來自學(xué)生自主線上測試,為減少系統(tǒng)誤差,本次調(diào)查在前期統(tǒng)一指導(dǎo)語,控制題量及題目順序;數(shù)據(jù)分析階段采用Harman單因素檢驗,結(jié)果表明,第一個公因子的解釋方差比為23.29%,小于常用的臨界標(biāo)準(zhǔn) 40%,因此,可認為本研究不存在嚴(yán)重的共同方法偏差。

        1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

        應(yīng)用 SPSS 26.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料比較采用t檢驗,相關(guān)分析采用Pearson相關(guān)分析及典型相關(guān)分析,回歸分析采用多元線性回歸分析,檢驗水準(zhǔn)α=0.05。

        2 結(jié)果

        2.1 大學(xué)生身體自我及人際關(guān)系困擾得分現(xiàn)狀

        大學(xué)生的身體自我、相貌特征、身材特征、性特征、運動特征和負面特征的得分分別為(152.06±31.82)分、(51.13±11.14)分、(40.94±10.12)分、(26.26±7.53)分、(19.29±4.57)分、(14.43±3.56)分;人際關(guān)系困擾、交談困擾、待人接物困擾、交際困擾和與異性朋友交往困擾得分分別為(10.12±5.82)分、(2.78±1.93)分、(3.24±2.03)分、(1.66±1.47)分、(2.44±1.82)分。 進一步檢驗發(fā)現(xiàn),女生身體自我滿意程度低于男生(P<0.001),農(nóng)村大學(xué)生身體自我滿意程度高于城市大學(xué)生(P<0.05);不同性別大學(xué)生在人際關(guān)系困擾程度差異無統(tǒng)計學(xué)意義,農(nóng)村大學(xué)生人際困擾程度較城市大學(xué)生有更嚴(yán)重的人際關(guān)系困擾(P<0.001)。見表1、表2。

        表1 不同性別、生源地大學(xué)生身體自我得分比較(分,

        表2 不同性別、生源地大學(xué)生人際關(guān)系困擾得分比較(分,

        2.2 身體自我與人際關(guān)系困擾及其各維度間的相關(guān)關(guān)系

        身體自我總分及其各維度與人際關(guān)系困擾總分及其各維度之間均有負相關(guān)關(guān)系(P<0.001)。見表3。

        表3 大學(xué)生身體自我與人際關(guān)系困擾的相關(guān)分析(r)

        將身體自我的5個維度(x1相貌特征,x2身材特征,x3性特征,x4運動特征,x5負面特征)組成的X組變量與人際關(guān)系困擾4個維度(y1交談困擾,y2待人接物困擾,y3交際困擾,y4與異性朋友交往困擾)組成的Y組變量進行典型相關(guān)分析,共得到兩對典型變量,兩類指標(biāo)存在正相關(guān)關(guān)系(P<0.05),見表4、表5。由于第二對典型變量的典型負載系數(shù)(除V2與y2的簡單相關(guān)系數(shù)外)均小于0.3,就意味著典型變量之間的方差重疊量太小,不再需要對相應(yīng)的典型相關(guān)做出解釋[12-13]。因此,本研究只用第一對典型變量進行解釋整體關(guān)系。使用標(biāo)準(zhǔn)化典型系數(shù)得到第一對典型變量的函數(shù):U1=0.39x1+0.27x2+0.22x3+0.16x4+0.13x5,V1=-0.41y1-0.71y2-0.08y3+0.13y4。由第一對典型相關(guān)變量可知,U1主要由x1決定,V1主要由y2決定,說明大學(xué)生身體自我與人際關(guān)系困擾的相關(guān)性主要表現(xiàn)為相貌特征與待人接物困擾的負相關(guān)。

        表4 大學(xué)生身體自我與人際關(guān)系困擾典型相關(guān)系數(shù)(n=729)

        表5 大學(xué)生身體自我與人際關(guān)系困擾典型相關(guān)分析

        以大學(xué)生身體自我5個維度得分、性別(男=1,女=2)、生源地(城市=1,農(nóng)村=2)為自變量,人際關(guān)系困擾總分為因變量進行多元逐步回歸分析。結(jié)果示性別、生源地、相貌特征、運動特征、性特征均可負向預(yù)測人際關(guān)系困擾(P<0.05)。見表6。

        表6 大學(xué)生人際關(guān)系困擾的逐步回歸分析

        3 討論

        在社交媒體快速發(fā)展的今天,個體的外貌呈現(xiàn)較以往獲得了更多的關(guān)注,并面臨著隨時被他人給以評價的可能性[14],這對大學(xué)生來說意味著更大的身體意向失調(diào)的風(fēng)險[15-16],也因此面臨著更多人際關(guān)系問題的挑戰(zhàn)[17]。

        在本次研究中,被調(diào)查的大學(xué)生身體自我平均得分為(152.06±31.82)分,身體自我滿意度處于“有點滿意”程度,滿意程度并不高,男大學(xué)生身體自我滿意度高于女大學(xué)生,農(nóng)村大學(xué)生身體自我滿意度高于城鎮(zhèn)大學(xué)生,這與以往研究結(jié)果一致[18-19]。目前,社會文化普遍對女性有更為嚴(yán)苛的外貌要求,女性普遍擁有更高的外貌壓力,已成為一種社會現(xiàn)象[20]。

        相關(guān)分析表明,反映身體自我的典型變量主要由相貌特征決定,反映人際關(guān)系困擾的典型變量主要由待人接物困擾決定,大學(xué)生對其相貌特征滿意度越低,其待人接物困擾越嚴(yán)重。面孔吸引力是人類交往初期最先獲得的社會信息,對人際關(guān)系中的初始信任判斷有著重要影響[21]。個體對于自身相貌特征的認知評價,會使個體產(chǎn)生他人對自己相貌特征的主觀想象評價[15],產(chǎn)生自卑等負面情緒,引發(fā)待人接物困擾。

        逐步回歸分析表明,性別、生源地、相貌特征、運動特征、性特征都是人際關(guān)系困擾的重要預(yù)測因素,均負向預(yù)測人際關(guān)系困擾。值得注意的是,身材特征滿意度與人際關(guān)系困擾呈負相關(guān),但未見其具預(yù)測作用,這或許說明大學(xué)生對自身的身材雖有在意,但相比于外貌、體能等,他們在人際交往中并不會過多投入對身材的關(guān)注。

        綜上所述,目前大學(xué)生身體自我滿意程度處于中等水平,存在一定的人際關(guān)系困擾,且二者呈負相關(guān)。在幫助大學(xué)生減少其人際關(guān)系困擾時,應(yīng)對其身體自我滿意度有所重視,特別關(guān)注女大學(xué)生、城市大學(xué)生,關(guān)注大學(xué)生的容貌焦慮,有針對性地開展心理健康教育。

        利益沖突:所有作者均申明不存在利益沖突。

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