康華江

[摘? ? ? ? ? ?要]? 大學(xué)生社團(tuán)是我國(guó)校園文化建設(shè)的重要載體，是我國(guó)高校第二課堂的引領(lǐng)者，志愿服務(wù)活動(dòng)則是強(qiáng)化公民社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的有效途徑。通過(guò)對(duì)學(xué)校老年康樂(lè)社團(tuán)開(kāi)展的志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，梳理出廣受老年人歡迎的形式，供更多的助老志愿服務(wù)組織進(jìn)行活動(dòng)策劃借鑒，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到助老志愿服務(wù)一線，在老齡化的背景下真正關(guān)注今天的老人、關(guān)愛(ài)明天的自己。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 社團(tuán);志愿服務(wù);老齡化

[中圖分類號(hào)]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2022）01-0178-03

我國(guó)自1999年步入老齡社會(huì)以來(lái)，老年人口規(guī)模巨大，數(shù)量和增長(zhǎng)速度均明顯與現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相稱，典型的“未富先老”，極大地影響了老年人自身的生存質(zhì)量，也影響了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境和資源分配等諸多方面。我?？禈?lè)社團(tuán)作為全校牽頭負(fù)責(zé)面向老年人的志愿服務(wù)活動(dòng)的策劃者和組織者，主要由老年服務(wù)與管理專業(yè)（教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中已改名智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理）學(xué)生組成，彌補(bǔ)傳統(tǒng)助老志愿服務(wù)流于形式、覆蓋面窄、老年參與度低等不足，致力于在新時(shí)代大學(xué)生中牢固樹(shù)立并弘揚(yáng)“尊老、敬老、愛(ài)老”的意識(shí)，通盤考慮老年人的基本生活照護(hù)、精神娛樂(lè)文化、情感心理慰藉的需求等，切實(shí)讓助老志愿服務(wù)深入老年人內(nèi)心，使老年人共享社會(huì)發(fā)展成果、感受年輕一代的關(guān)愛(ài)，更有助于在青年人中培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于在全社會(huì)樹(shù)立尊老愛(ài)老、共建共享等發(fā)展理念，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展與文明進(jìn)步。

一、我校助老志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展情況

依據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)60歲以上人口為26402萬(wàn)人，占總?cè)丝跀?shù)的18.7%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于10%的老齡化社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。我校康樂(lè)社團(tuán)建立之初就面向離退休老教師及其家屬，綜合老年人心理特點(diǎn)，考慮到受眾群體文化水平較高、經(jīng)濟(jì)收入較好、社會(huì)保障較健全、既往健康狀況較好、兒女多數(shù)工作忙碌等特點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪座談、查閱以往活動(dòng)記錄和反饋的形式，梳理出廣受好評(píng)的助老志愿服務(wù)活動(dòng)。

（一）個(gè)人健康監(jiān)測(cè)及指導(dǎo)

隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，人體各個(gè)機(jī)能都會(huì)發(fā)生老化、退化，從而導(dǎo)致疾病增加。因此，對(duì)老年人進(jìn)行定期的個(gè)人健康監(jiān)測(cè)能夠有效預(yù)防疾病的發(fā)生，達(dá)到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早診斷的目的。社團(tuán)由一批具有基本健康照護(hù)知識(shí)和基本健康評(píng)估能力的學(xué)生組成，定期組織活動(dòng)，為老年人進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)，提出合理的飲食和運(yùn)動(dòng)建議，特別是針對(duì)老年群體多發(fā)的如“三高”人群日常飲食和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，老年人晨起“三個(gè)半分鐘”、每天“三個(gè)‘半’小時(shí)”的意義和重要性，初始高危高血壓不自知的人群的重點(diǎn)防護(hù)措施等，建議通俗易懂、便于實(shí)踐，家門口的助老志愿服務(wù)活動(dòng)能夠在輕松、愉悅的狀態(tài)下反饋出老年人身體最真實(shí)的情況，深受歡迎;對(duì)于老年人普遍關(guān)注的食品安全問(wèn)題，社團(tuán)內(nèi)的食品加工與檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生也進(jìn)行了“摻假乳品的快速檢驗(yàn)”“松花蛋中重金屬鉛的快速檢驗(yàn)”“染色黑米的鑒別”以及“蔬菜中農(nóng)藥殘留的快速檢驗(yàn)”等現(xiàn)場(chǎng)演示和講解，分享了日常蔬菜挑選和鑒別、有效去除蔬果農(nóng)藥殘留知識(shí)，大大提高了老年人的科學(xué)素養(yǎng)。

（二）康養(yǎng)知識(shí)普及和用藥提醒

有數(shù)據(jù)表明老年人平均患有6種疾病，常常多藥合用，平均用藥約9.1種，多者可達(dá)36種。藥物的過(guò)多使用不僅增加了老年人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，降低服藥的依從性，還增加了藥物發(fā)生相互作用的風(fēng)險(xiǎn)。因此，對(duì)于合并多種慢性病、習(xí)慣隨意停藥、孤寡獨(dú)居和行動(dòng)不便的老年人，普及合理用藥意義重大?？禈?lè)社團(tuán)通過(guò)引用生活中的實(shí)例逐個(gè)講解老年人用藥原則，破除了老年群體普遍存在的“濫用補(bǔ)藥”、注射“保健針”、中藥“無(wú)毒無(wú)害”等誤區(qū)，消除了老年人的用藥疑慮;同時(shí)針對(duì)老年人起病隱匿的特點(diǎn)，結(jié)合中醫(yī)“治未病”和辨證施治思想，提倡藥補(bǔ)與食補(bǔ)相結(jié)合、因人施補(bǔ)的原則，達(dá)到了非常好的康養(yǎng)知識(shí)普及的效果。

（三）特定節(jié)日慰問(wèn)和新技術(shù)學(xué)習(xí)

我?？禈?lè)社團(tuán)針對(duì)離退休教師及家屬多、進(jìn)城幫忙帶孩子的老年人居住集中的特點(diǎn)，研究老年人心理，關(guān)注他們常見(jiàn)的孤獨(dú)、懷舊、抑郁、焦慮等問(wèn)題，關(guān)心“離退休綜合征”“空巢綜合征”“城市高樓綜合征”等的原因和處理措施，借助中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，比如清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至節(jié)等，借助制作粽子、香囊、梅子酒、餃子和手工藝品，虛心求教老年人，激發(fā)老年人的興趣和傾訴情緒，在熱鬧、歡愉的氣氛中回顧一生、感悟過(guò)去，同時(shí)更在與年輕人的交流中發(fā)掘自我的價(jià)值，真正的老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為;特殊時(shí)期，我校的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，教老年人使用智能手機(jī)，通過(guò)視頻電話、修圖軟件、拍照軟件、掃碼支付等的使用，更使老年人享受到了科技發(fā)展的成果，緊緊跟上時(shí)代的步伐。

二、老年人對(duì)助老志愿服務(wù)的選擇傾向

通過(guò)梳理我校社團(tuán)開(kāi)展的助老志愿活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，老年人年齡分度、知識(shí)背景、經(jīng)濟(jì)條件、家庭結(jié)構(gòu)、個(gè)人性格的差異對(duì)志愿活動(dòng)的熱情和參與度有著明顯差異。

年齡上，隨著年歲的增長(zhǎng)，老年人參與志愿活動(dòng)的意愿有所下降，集中表現(xiàn)在低齡老人由于剛退休，依舊保有飽滿的熱情，他們更傾向于自己參與感強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，例如和志愿者一起制作手工藝品，不僅能夠提升老年人腦-眼-手的協(xié)調(diào)能力，且在表現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)還豐富了生活樂(lè)趣;高齡老人由于肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松等生理變化并不能承受高強(qiáng)度的腦力和體力運(yùn)動(dòng)，所以他們更傾向于選擇動(dòng)作緩慢而有節(jié)奏，使全身心得以鍛煉的活動(dòng)，比如手指操、養(yǎng)生保健按摩等，達(dá)到祛病健身治未病的目的;同時(shí)高齡老人對(duì)健康知識(shí)的普及和飲食指導(dǎo)、用藥提醒的參與感更強(qiáng)。

從知識(shí)背景上看，因家屬院老年人普遍受教育水平較高，對(duì)于愉悅身心的志愿活動(dòng)例如包粽子、化妝拍照、棋牌類活動(dòng)更有興趣。此外，這部分老年人由于定期進(jìn)行身體檢查，更容易接受科學(xué)養(yǎng)生，因此傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)講座受到該群體老年人歡迎;對(duì)于文化水平較低的鄉(xiāng)村養(yǎng)老院老年群體來(lái)說(shuō)，受限于科學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)背景較低，經(jīng)?！坝胁《恢?，知病而不治”，基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)的匱乏使該老年群體更多關(guān)注免費(fèi)送醫(yī)送藥以及體格檢查和居住環(huán)境的清潔打掃。

經(jīng)濟(jì)狀況是決定老年人生活質(zhì)量的重要因素。就農(nóng)村老年人來(lái)講，老年農(nóng)民最大的收入來(lái)源是土地，加上缺乏健全的養(yǎng)老和醫(yī)療保障，特別是因病致貧、因病返貧的老年人，普遍面臨著兒女打工不在身邊、自己日常生活無(wú)人照料的局面，因此志愿服務(wù)者提供的聊天解悶、清洗床單、晾曬被褥、端水喂藥、測(cè)量血壓、按摩拔罐等活動(dòng)能夠切實(shí)給予農(nóng)村老年人生理與心理上的關(guān)懷與幫助;相對(duì)應(yīng)的城市老年人退休后多數(shù)有退休金和健全的醫(yī)療保障，有條件、有能力選擇更好的養(yǎng)生保健方法，有意愿、有熱情與志愿者互動(dòng)，能夠更好地參與日常用藥指導(dǎo)、健康狀況普查、中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識(shí)教育活動(dòng)。

同時(shí)，家庭結(jié)構(gòu)的差異也影響老年人對(duì)助老志愿活動(dòng)的選擇。多子女家庭和城市堅(jiān)持貫徹獨(dú)生子女家庭的老年人由于家庭成員的多寡不同，平時(shí)子女探望次數(shù)少、關(guān)心不多的老年人更希望被關(guān)注，也有熱情和時(shí)間參與到各項(xiàng)活動(dòng)中;子女較多、家庭負(fù)擔(dān)較重的老年人則面臨著兒女買房、隔代養(yǎng)孩子的困境，個(gè)人時(shí)間比較少，對(duì)于志愿活動(dòng)往往表現(xiàn)出心有余而力不足的態(tài)勢(shì)。

最后，老年人不同的性格特點(diǎn)對(duì)是否愿意接受志愿者服務(wù)以及接受哪種志愿服務(wù)也有影響。老年期性格一般有如下分類：內(nèi)向保守型、熱情奮發(fā)型、嬌弱多病型、易怒型、自責(zé)型等。比如面對(duì)內(nèi)向保守型性格的老年人，因其不愿與人多交流，不愿主動(dòng)與其他人打交道，不愿外出接觸新鮮事物，且缺乏關(guān)心，容易抑郁和焦慮，所以在接受志愿者幫助的時(shí)候剛開(kāi)始會(huì)比較抗拒，因此更需要志愿者具備良好的心理素質(zhì)和足夠的耐心才能真正與該性格特點(diǎn)老年人有更多的交流。

綜合各種信息分析來(lái)看，我國(guó)目前城鄉(xiāng)發(fā)展的不均衡也是制約大學(xué)生社團(tuán)助老志愿服務(wù)開(kāi)展的重要因素。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，老年群體居住越集中，對(duì)信息和各種資訊越了解，接受新事物的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的大學(xué)生社團(tuán)助老志愿服務(wù)的受益面就越廣，老年人的參與熱情也就越高漲;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，則多數(shù)老年人更關(guān)心自身的基本衣、食、住、行等需求，對(duì)助老志愿活動(dòng)的參與感不強(qiáng)，特別是如果居住較為分散的話。

學(xué)生在家可以自己開(kāi)展的志愿活動(dòng)，多數(shù)是對(duì)孤寡老人進(jìn)行健康衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳普及，號(hào)召大家“不傳謠、不信謠”;全國(guó)的疫情防控形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)后，我校組織志愿者走出校門到養(yǎng)老福利院對(duì)老年人進(jìn)行了基本體格檢查、日常用藥指導(dǎo)、養(yǎng)生知識(shí)普及等志愿項(xiàng)目，并利用專業(yè)知識(shí)依據(jù)老人健康狀況進(jìn)行針對(duì)性的傳統(tǒng)灸法保健。城鄉(xiāng)流動(dòng)導(dǎo)致農(nóng)村青壯年流失、空巢家庭增加，致使城鄉(xiāng)之間志愿服務(wù)模式的互相借鑒較為困難，也不容易在農(nóng)村地區(qū)建立穩(wěn)定的涉老志愿服務(wù)組織和工作隊(duì)伍，因此需要因地制宜地開(kāi)展助老志愿服務(wù)，縮小城鄉(xiāng)助老志愿服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量差距，使不同區(qū)域的老年人能夠均等地享受到較高水平的助老志愿服務(wù)。

三、大學(xué)生參與助老志愿服務(wù)的意義

中國(guó)青年志愿者活動(dòng)已成為目前中國(guó)青年群體參與程度最高、參與面最廣、具有極高社會(huì)知名度的群眾性公益活動(dòng)，它以符合時(shí)代發(fā)展潮流、符合人民群眾需要、符合當(dāng)代青年特點(diǎn)等多種性質(zhì)原因，表現(xiàn)出旺盛強(qiáng)大的生命力和光明廣闊的發(fā)展前景，大學(xué)生社團(tuán)作為青年人集中的地方，更需要關(guān)注時(shí)事、關(guān)心國(guó)家，尤其是對(duì)我國(guó)不斷加深的“老齡化”趨勢(shì)要有更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)量巨大的老年群體生理、心理、社會(huì)角色和社會(huì)關(guān)系的改變應(yīng)心有所系，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和意義所在。

（一）參與志愿活動(dòng)可以檢驗(yàn)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能水平

志愿服務(wù)活動(dòng)已不是簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生、植樹(shù)、搬運(yùn)物資等體力勞動(dòng)。尤其是“00后”大學(xué)生群體，諸多優(yōu)越的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件造就了學(xué)生具有性格鮮明、自信張揚(yáng)的性格特點(diǎn)，他們渴望展現(xiàn)其自我價(jià)值，大學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能水平的高低在開(kāi)展志愿服務(wù)工作的過(guò)程中很好地接受了檢閱。

（二）志愿服務(wù)有助于提升大學(xué)生的責(zé)任感

普遍生活在“4+2+1”的家庭環(huán)境中，大學(xué)生的成長(zhǎng)倍受呵護(hù)與關(guān)注，很多學(xué)生個(gè)體都習(xí)慣了以自我為中心，“事不關(guān)己，高高掛起”，由此他們的責(zé)任意識(shí)呈現(xiàn)出明顯的功利化和情緒化傾向，個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任出現(xiàn)明顯錯(cuò)位。志愿服務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，需要有很強(qiáng)的責(zé)任心，特別是助老志愿服務(wù)活動(dòng)，更是要全身心投入，對(duì)老年人情緒和情感感同身受，大學(xué)生參與這樣的志愿活動(dòng)，必將在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)也完善自身，責(zé)任感也將得到很好的提升。

（三）助老志愿服務(wù)活動(dòng)有助于人際交往能力的提高

當(dāng)今因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)日新月異的發(fā)展，一些青年大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，似乎感覺(jué)只要有網(wǎng)絡(luò)，足不出戶便可以擁有一切，“宅男府女”已不鮮成為事實(shí)。所以如何鼓勵(lì)大學(xué)生放下手機(jī)、脫離小屏幕、走向大世界就成為其人格完善過(guò)程中的重中之重。助老志愿服務(wù)活動(dòng)要與來(lái)自不同年齡和背景的老年人建立良好的互信關(guān)系，在過(guò)程中能夠有效提高學(xué)生的人際交往能力，促進(jìn)人與人之間的和諧、融洽發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

2019年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，“要弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神”，同時(shí)早在2017年也明確了高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)?？梢詫W(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)納入時(shí)間學(xué)分管理，我校適時(shí)開(kāi)展“第二課堂成績(jī)單”制度，促進(jìn)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等全面提升，將由學(xué)院組織或認(rèn)可的，在常規(guī)課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等以外所開(kāi)展的有利于拓展學(xué)生素質(zhì)的思想成長(zhǎng)、勞動(dòng)與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團(tuán)學(xué)工作、文體社團(tuán)活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)納入量化管理給予賦分，鼓勵(lì)學(xué)生走出傳統(tǒng)的課堂，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際之中，修正自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。特別是近年來(lái)大學(xué)生志愿者在各行業(yè)的“閃亮登場(chǎng)”已得到社會(huì)的普遍肯定與認(rèn)可，我?？禈?lè)社團(tuán)的助老志愿服務(wù)活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)受到了來(lái)自老年人的好評(píng)和贊譽(yù)既是對(duì)學(xué)生辛勤付出的最好酬謝，又是對(duì)志愿者的鼓勵(lì)和鞭策，需認(rèn)識(shí)到僅依靠一時(shí)的熱情是不能夠讓助老志愿服務(wù)長(zhǎng)久發(fā)展的，更需要社團(tuán)管理完善的激勵(lì)機(jī)制和參與者的專業(yè)性，如何才能更高效和貼心地為老年人提供志愿服務(wù)，這也是在老齡化社會(huì)背景下需要不斷探索和研究的領(lǐng)域。

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◎編輯 張 慧