◎文／子牙童趣

她是人們口中因成績差只能上職校的孩子，卻在2020年珠寶制作職業(yè)技能競賽中，憑實力斬獲一等獎，打破了人們對“職高沒前途”的偏見。

本文主人公

2004年出生的李如琳自小在深圳蛇口長大，她不是一個地地道道的“城里人”。同學們口中的“非深戶”，讓李如琳過早地明白了自己的不同。

李如琳的父母沒有太高的學歷，早年來到深圳打拼，起早貪黑奔波不斷，并沒有太多時間和能力教導女兒。

中考以前，李如琳也曾為自己的未來拼搏努力過，但最后結(jié)果還是不盡如人意。本來就沒考出太好的成績，同一個學校不同歸屬地的學生還要面臨不一樣的錄取分數(shù)線，心里難受又生氣的李如琳獨自想了好久，最終叫回了為她四處奔走尋找接收學校的父母。

15歲的女孩鎮(zhèn)定且認真，她打算去一所好一點的職校，學些實用的本領(lǐng)，以后走上用手藝吃飯的道路?？筛改竻s極力反對。他們甚至動員親友相勸，就算讓女兒回老家上高中也行。在父母眼里，女孩甚至比男孩更需要一份好的學歷，以助其立足社會。

雙方僵持許久，直到填報志愿的前兩天，李如琳再次推心置腹地與父母交談。她深知自己的成績不夠理想，就算回到老家上高中也不一定能奮起追上。她覺得只要有一技之長，也可以闖出一片天地。

李如琳自小喜歡動手多于動腦，穿繩、黏土等手工做得非常出色。從興趣愛好出發(fā)，一句“想要做自己喜歡的事”，徹底說服了父母。李如琳如愿來到深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學校，開始在首飾設計與制作專業(yè)開啟全新的歷程。

上了職校后，李如琳對著不斷重復的技能基礎(chǔ)學習發(fā)起沖鋒。她對手工制作是真的感興趣，在同學深感時間難熬時，她卻能做到樂在其中。

也是因為敢于挑戰(zhàn)自己，在隨后的能力評估中，她被選入學校的雕蠟集訓隊，以“陪跑”的身份為全國珠寶制作職業(yè)技能競賽而努力。

第一次參加比賽便是國家級，李如琳的心理壓力可想而知。她的第一想法便是不能拖同學后腿。可隨著在實驗室做蠟模的時間越來越長，李如琳想要拼盡全力，不后悔走這一遭。沉浸在自己的雕蠟世界，蠟塊和雕具成了她的全部。當?shù)谝患閷毷罪椩谒种姓Q生時，李如琳信心倍增。然而剛?cè)腴T的她到底比不過身經(jīng)百戰(zhàn)的全國各地選手，第二輪就被淘汰的她有些挫敗，但也讓她認清了自己的實力。

就在她調(diào)整好心態(tài)準備離開時，比賽要增加名額的消息傳出。喜出望外的李如琳再次下場。這一次，她還是落選了。李如琳放聲大哭?？山酉聛淼姆崔D(zhuǎn)，再次讓人喜出望外。已經(jīng)回到學校發(fā)狠鉆研雕蠟的李如琳得到消息，有參賽同學棄權(quán)比賽，自己被安排為替補選手上場。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還在這個舞臺上，李如琳突發(fā)奇想，以新穎的角度設計作品，最終在國賽中超常發(fā)揮，拿到了冠軍榮譽。

都說上職校的孩子沒前途，以后找不到好工作，也活不出個樣子?？?6歲的李如琳卻打破了大眾意識里的“偏見”。

別看她平時萬事不在乎，可一進入工作室，她就像變了個人，一絲不茍、“斤斤計較”。作品上就算只有一點點小瑕疵，她也要重新打磨，再做一個。憑著這股鉆研的勁頭，李如琳在專業(yè)上的技術(shù)愈發(fā)過硬，她成了同學眼中的“老師傅”。

現(xiàn)在，回過頭來，17歲的她想要在提升專業(yè)技能的同時，把文化知識也學好。因為她有個大大的留學夢，想要看看外面的世界，成為更好的自己。